互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展至今，軟件系統(tǒng)得到了迅猛發(fā)展，其獨特的優(yōu)勢與傳統(tǒng)教育模式不可相比。智慧教室、翻轉(zhuǎn)課堂、在線作業(yè)APP……這些基于科技技術(shù)的智慧教育應(yīng)用設(shè)備，吸引和支持了眾多學(xué)校把教育新理念、新方式、新標(biāo)準(zhǔn)落實到教學(xué)中。在推進“三通兩平臺”建設(shè)的過程中，伴隨著智能化、云技術(shù)的進一步發(fā)展，軟件及平臺系統(tǒng)的市場也進入迅猛增長時期。
根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測，現(xiàn)對2019年12月軟件及平臺系統(tǒng)采購數(shù)據(jù)進行如下分析。
隨著信息化的普及，軟件及平臺系統(tǒng)的建設(shè)得到越來越多學(xué)校的重視，2019年12月，學(xué)校軟件及平臺系統(tǒng)采購共311個項目，涉及30個省市自治區(qū)。
從產(chǎn)品線來看，以教學(xué)軟件、大數(shù)據(jù)額平臺、桌面云系統(tǒng)的采購為主，人工智能、工具軟件的采購呈上升趨勢。從采購規(guī)?？矗?2月份涌現(xiàn)一批大項目，如“蘭州文理學(xué)院校園網(wǎng)安全體系建設(shè)項目”和“山西財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字校園網(wǎng)建設(shè)項目”的成交金額，都在百萬以上。
從高、基、職、幼教幾大領(lǐng)域來看，基礎(chǔ)教育一直是軟件及平臺系統(tǒng)的重點采購領(lǐng)域，采購需求占到45%。值得一提的是職業(yè)教育的比重不斷提升，職業(yè)教育的信息化建設(shè)力度得到快速提升。
從地域來看，12月份福建省學(xué)校軟件采購量占據(jù)首位，這與該省大力推進教育信息化工作有密切關(guān)系。北京、陜西、云南緊隨其后，采購量相對較大。從數(shù)據(jù)可以看出，北京等一線城市具有教育資源、資金充足等有利條件，因此，信息化水平較高，軟件平臺系統(tǒng)的需求量相對平穩(wěn);中西部地區(qū)的采購量逐漸上升，正值教育信息化建設(shè)的火熱階段。中西部城市信息化水平，比較落后，需求相對較弱。
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