2月10日，洛陽市中小學(xué)校、中職學(xué)校全面啟動(dòng)線上網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”。面對(duì)新的教學(xué)模式，學(xué)生該如何準(zhǔn)備？如何保障上課效果？邀請(qǐng)洛陽市教育局電化教育館館長(zhǎng)李九紅一一為您解答。

　　●洛陽市選用的線上教學(xué)平臺(tái)有哪些？

　　答：優(yōu)先選用洛陽市采購(gòu)的教育資源服務(wù)平臺(tái)(洛陽教育云公共服務(wù)平臺(tái))和人人通平臺(tái)(“樂教樂學(xué)”平臺(tái))。其他軟件或平臺(tái)提供的教育管理和教學(xué)服務(wù)類的產(chǎn)品，如微信的視頻會(huì)議，國(guó)家、省資源平臺(tái)及一些運(yùn)營(yíng)、開發(fā)商免費(fèi)提供的中小學(xué)數(shù)字教材及網(wǎng)絡(luò)在線課程，均可作為補(bǔ)充資源。

　　●疫情結(jié)束后，已經(jīng)上的網(wǎng)絡(luò)課程會(huì)不會(huì)在課堂上再講？

　　答：因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容，可以通過調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來補(bǔ)償，保證總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不減少；春季學(xué)期開始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，線上教學(xué)不得完全替代假期后課堂教學(xué)。

　　●對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)條件差的農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，如何實(shí)施線上教學(xué)？

　　答：各地按照因地制宜、靈活多樣原則，針對(duì)不同學(xué)校、學(xué)段特點(diǎn)，考慮城市、農(nóng)村地區(qū)疫情發(fā)展不同情況，制定差異化實(shí)施辦法和措施。對(duì)于不具備網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端設(shè)備的農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)充分發(fā)揮無線、有線電視的作用，開展電視教學(xué)，依托國(guó)家和省市教育資源平臺(tái)，通過點(diǎn)播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。

　　●初三、高三畢業(yè)生到了中、高考關(guān)鍵期，如何保障教育教學(xué)效果？

　　答：防疫期間，各級(jí)各類數(shù)字教育資源和教學(xué)服務(wù)要優(yōu)先保障初三、高三年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)需求，除了學(xué)校自主安排的網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程，洛陽市教育局將重點(diǎn)組織優(yōu)秀教師按教學(xué)進(jìn)度錄制一周以上專題復(fù)習(xí)講座上傳“洛陽教育云公共服務(wù)平臺(tái)”，向?qū)W生提供復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

　　●網(wǎng)絡(luò)課程采取的教學(xué)模式有哪些？

　　答：主要包括以下幾種：

　　在線直播課堂。教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開設(shè)直播課堂，有三種方式可供選擇：教師黑板全景常態(tài)化講解模式、紙質(zhì)作業(yè)或試卷批閱講解模式和筆記本直播共享桌面模式?，F(xiàn)因疫情原因主要使用筆記本直播共享桌面模式，教師出鏡，利用筆記本電腦自帶攝像頭拍攝畫面，進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)。

　　網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國(guó)家和省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開展資源點(diǎn)播。

　　學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。

　　電視視頻學(xué)習(xí)。利用國(guó)家和地方電視臺(tái)，通過直播、點(diǎn)播等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　收看在線直播課。國(guó)內(nèi)部分教育組織或機(jī)構(gòu)正籌備系統(tǒng)化、公益性在線授課活動(dòng)，學(xué)生可在線聽課、學(xué)習(xí)交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　●學(xué)生作業(yè)如何提交批改？

　　答：作業(yè)可采取手機(jī)拍照方式，發(fā)送到教學(xué)平臺(tái)或者班級(jí)微信群，供教師批改。

　　●線上上課課程周期咋安排？

　　答：每周一至周五為一個(gè)循環(huán)學(xué)習(xí)周期，每周更新教學(xué)內(nèi)容。各年級(jí)學(xué)生可在家根據(jù)課表安排，通過網(wǎng)絡(luò)選擇學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。