北碚區(qū)教育系統(tǒng)根據(jù)抗擊新冠肺炎疫情需要，迅速組織區(qū)內(nèi)20余名心理骨干教師開展師生心理健康輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)廣大師生保持積極健康的心態(tài)。
一是開展調(diào)研，掌握心理狀況。指導(dǎo)各校通過家校溝通了解學(xué)生在家心理狀況，重點關(guān)注需隔離在家的師生、因復(fù)工復(fù)產(chǎn)產(chǎn)生的留守兒童、因父母在抗疫一線而缺少親情陪伴孩子的思想和行為。收集到有關(guān)情緒、行為、認知三方面的共37個問題，為心理輔導(dǎo)工作提供重要參考。
二是開通熱線，疏導(dǎo)心理問題。每天上午8：30到下午5：30，開通師生心理咨詢熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，隨時接受師生提出的心理健康求助，疏導(dǎo)解決師生心理問題，減輕疫情對師生造成的心理傷害。截至目前，熱線電話與網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)已服務(wù)師生咨詢200多例。
三是開播欄目，普及心理知識。在“北碚教師發(fā)展”微信公眾號中，開播《從“心”開始，共同抗疫》心理微疏導(dǎo)專欄，現(xiàn)已出版上線9期，提供準確、便捷、易操作的自我心理健康調(diào)控方法，引導(dǎo)廣大師生培養(yǎng)正確的認知、緩解心理壓力。
四是開發(fā)課程，培育心理陽光。組織開發(fā)并向?qū)W生推送陽光健康的活動課程，開展“畫”解疫情美術(shù)實踐活動，發(fā)布家庭親子運動游戲，開設(shè)口罩制作等手工課，實踐“探索酵母的使用——蒸饅頭”等科學(xué)課程，讓孩子感受愉悅的心理體驗，培養(yǎng)積極健康的心理情緒。
