經(jīng)全國教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定，同意德化縣教育局申報(bào)的課題《基于統(tǒng)一平臺的縣域智慧教育應(yīng)用環(huán)境整體構(gòu)建研究與實(shí)踐》立為全國教育信息技術(shù)研究專項(xiàng)課題。

　　德化縣這一課題的成功申報(bào)得益于“德化縣智慧教育公共服務(wù)平臺”的建設(shè)成效。該平臺是由國家級高新技術(shù)企業(yè)、中央電教館數(shù)字校園綜合解決方案認(rèn)證企業(yè)——廈門悅訊信息科技股份有限公司（以下簡稱“悅訊科技”）承建的，是悅訊科技同德化教育局歷時(shí)三年不斷磨合、反饋和調(diào)整的產(chǎn)物。其實(shí)踐與探索，為縣域智慧教育應(yīng)用環(huán)境整體構(gòu)建提供了借鑒意義。該平臺的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)已被人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國和《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》等10多家主流權(quán)威媒體、平臺刊發(fā)或轉(zhuǎn)載，吸引了清華大學(xué)數(shù)據(jù)科技研究院及10多地省內(nèi)外教育同仁組團(tuán)考察交流。

　　2016年，德化縣從構(gòu)建縣域智慧教育大平臺角度出發(fā)，希望整合“管理+資源”兩個(gè)子平臺，自上而下構(gòu)建縣域教育治理體系，實(shí)現(xiàn)區(qū)域?qū)W校全覆蓋，有效破解“數(shù)據(jù)沒有共建、資源不能共享、能力無法提升”縣域教育現(xiàn)代化發(fā)展難題，目標(biāo)是構(gòu)建起一個(gè)具有德化特色的教育治理體系，助力縣域教師智慧成長。

　　悅訊科技針對德化教育局需求設(shè)計(jì)研發(fā)了近百款信息化應(yīng)用，從面向教育管理的行政辦公、專項(xiàng)教育、督導(dǎo)評估，到面向?qū)W校辦學(xué)的教師管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理，再到面向家校的學(xué)生考勤、作業(yè)反饋、學(xué)校通知等等，全部一站式服務(wù)、智慧化管理。切實(shí)實(shí)現(xiàn)教育管理平臺化、資源建設(shè)數(shù)字化、課堂教學(xué)信息化、家校服務(wù)智慧化。

　　德化縣教育管理公共服務(wù)平臺向上實(shí)現(xiàn)與國家、省市各級各類信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的互用對接，向下實(shí)現(xiàn)所有學(xué)校各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的互用對接和共建共享，實(shí)現(xiàn)全縣各種信息化資源整合。憑借此平臺，德化縣在全福建省率先實(shí)現(xiàn)從教育信息化1.0時(shí)代到2.0時(shí)代的跨越。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，德化縣智慧教育公共服務(wù)平臺日活躍度能達(dá)到65%以上，反饋質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于同市場其他競品。這充分證明，悅訊科技打造的區(qū)域教育管理平臺是真正能用、實(shí)用、耐用的系統(tǒng)。

　　悅訊科技和德化縣教育局共建的“德化縣智慧教育公共服務(wù)平臺”已成為縣域教育信息化典范，能夠?yàn)楹髞淼膮^(qū)縣域的教育信息化構(gòu)建提供借鑒和參考意義?？h域義務(wù)教育在我國教育中占了很大的比重，如果能對縣域智慧平臺進(jìn)行專項(xiàng)扶持，那么教育則會獲得大發(fā)展，這對加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國有著重要意義！