2月25日,是西安翻譯學院開展線上教學的第二天。電腦屏幕前,該校翻譯研修學院教師王媛正在熱情講授《跨文化交際》這門課程,并不時與學生交流互動。與往常不同的是,王媛戴著口罩,身后是一片光禿禿的山坡……
2019年12月,王媛跟家人一起,回到老家湖北省黃岡市過年。沒承想,一場突如其來的疫情,打亂了全家人的生活節(jié)奏。為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),湖北省嚴格落實道路管控措施,導致王媛和家人無法按原計劃返回西安。2月24日,為響應教育部門“停課不停教、停課不停學”號召,西安翻譯學院啟動了線上教學。眼看著能為學生授課了,王媛卻發(fā)起愁來:原來,她老家位于黃岡市的一個小山村,不僅沒有WiFi,信號也不好。面對“封村”等不利條件,王媛想盡一切辦法,把老家有限的物資都利用了起來,創(chuàng)造條件為學生上課。沒有WiFi,就自費購買流量卡;山村里信號不好,就跑到開闊的地方找信號;沒有課桌,就搬出家里的儲物箱湊合……就這樣,通過深山尋“網(wǎng)”、席地成“堂”,王媛在大山里找到了臨時“辦公室”和“教室”。不僅如此,她還通過提前了解學生學習需求、反復備課磨課、熟悉操作線上教學軟件等,及時調(diào)整教學內(nèi)容和方式,確保線上教學有質(zhì)量、有效果。“作為一名教師,我只是在完成本職工作。特殊時期,能和全校師生一起打贏這場戰(zhàn)‘疫’,我很榮幸。”王媛說。
每次,透過屏幕看到學生們認真聽講、積極回答問題的樣子,王媛就覺得很欣慰。山里的風很大,吹亂了她的頭發(fā),可對著電腦屏幕,她卻笑得很開心。
