3月2日，是蘭州理工大學(xué)新學(xué)期開課第一天。早上九點(diǎn)，學(xué)校黨委書記夏天東，黨委副書記、校長芮執(zhí)元，黨委常委、副校長韋堯兵對(duì)新學(xué)期線上課程開課進(jìn)行專項(xiàng)檢查。學(xué)校辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、信息中心負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
2020年春季學(xué)期線上教學(xué)全面啟動(dòng)
教務(wù)處處長韓建平詳細(xì)匯報(bào)了線上教學(xué)準(zhǔn)備、開課前檢查及開課實(shí)施情況。
韋堯兵表示，相關(guān)部門和各學(xué)院要落實(shí)好校院兩級(jí)線上教學(xué)檢查，保證教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，同時(shí)結(jié)合疫情防控開展課程思政教育，引導(dǎo)廣大師生積極應(yīng)對(duì)，給予湖北、武漢籍學(xué)生更多的關(guān)注和幫助。
他介紹，截至3月1日，全校前四周共650門課程、1790個(gè)課程班全力開展線上教學(xué)準(zhǔn)備，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都已完成。今天，全校將有288門課、637個(gè)教學(xué)班開課，432名教師、44231人次學(xué)生將進(jìn)行線上教學(xué)。
芮執(zhí)元指出，線上教學(xué)是恢復(fù)教學(xué)秩序的良好開端，也是對(duì)學(xué)校信息化教學(xué)水平和條件的一次考驗(yàn)。全校上下要再接再厲，針對(duì)線上教學(xué)的特點(diǎn)，及時(shí)梳理發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題和難點(diǎn)，通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、跟蹤學(xué)習(xí)效果，全力保證教學(xué)質(zhì)量。
夏天東要求，一是大面積的線上教學(xué)對(duì)教師和學(xué)校是新挑戰(zhàn)，各職能部門要指令明確，以成果為導(dǎo)向，鼓勵(lì)教學(xué)方式多樣化，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)行教學(xué)探索。二是各學(xué)院要做好服務(wù)和保障，暢通交流渠道，引導(dǎo)教師做好線上教學(xué)的實(shí)施。三是要通過多渠道了解線上教學(xué)開展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，收集師生反饋，不斷持續(xù)改進(jìn)。
隔空不隔愛
材料學(xué)院第一天開課，老師們都認(rèn)真積極準(zhǔn)備。早上7點(diǎn)，他們已經(jīng)錯(cuò)峰等待學(xué)生進(jìn)入課程平臺(tái)，7:20就完成第一次簽到通報(bào),保障了在8點(diǎn)開課前督促每個(gè)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)生闖關(guān)答題，學(xué)習(xí)勁頭十足，教師及時(shí)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)氣氛良好
吳翠玲老師在超星平臺(tái)上錄制視頻，設(shè)置了防拖拽模式和防窗口切換模式以及學(xué)習(xí)闖關(guān)模式，添加了闖關(guān)測驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第一節(jié)課后，老師們積極反饋線上教學(xué)遇到的情況，全院教師廣泛交流，積極應(yīng)對(duì)，調(diào)整方案，啟動(dòng)備用方案。
今天，馬克思主義學(xué)院將疫情防控專題作為開學(xué)思政第一課，并要求所有思政課程同上一堂課。
思政課緊密結(jié)合疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐，充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國權(quán)威平臺(tái)專家講解資源，他們?cè)诰€上指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話，特別是“2·23”重要講話精神；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看學(xué)習(xí)強(qiáng)國的思政課疫情防控教學(xué)資源；要求學(xué)生課下高度關(guān)心關(guān)注疫情防控進(jìn)展，通過央視新聞等權(quán)威媒體了解疫情防控形勢，搜集生動(dòng)的感人事跡和先進(jìn)典型在學(xué)習(xí)通平臺(tái)給大家分享。學(xué)院通過在線同上一堂思政課，全力支持配合打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的號(hào)召。
3月2日早上9：50分，土木學(xué)院正在加拿大不列顛英屬哥倫比亞大學(xué)訪學(xué)的厚彩琴老師，利用QQ直播，和學(xué)院副院長殷占忠、建環(huán)系韓喜蓮老師共同連線，組織學(xué)生順利進(jìn)入課堂，完成2小時(shí)的《空調(diào)工程》教學(xué)。
厚老師結(jié)合在國外課堂觀課交流學(xué)到的思路和方法，從學(xué)習(xí)方法，課程授課方式，資源介紹及本課的綜述，對(duì)課程進(jìn)行了整體系統(tǒng)的介紹，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，學(xué)生反映很好。
電信學(xué)院教師段曉燕經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備，在上課的第一天，以圖片、視頻、QQ群討論等多樣化的形式，開展了一堂別開生面的《電工學(xué)基礎(chǔ)》課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
直播過程中，段老師實(shí)時(shí)提出問題引發(fā)學(xué)生思考，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。整個(gè)教學(xué)中學(xué)生不僅積極參與互動(dòng)，還在下課后及時(shí)提出問題，達(dá)到了鞏固提高的效果。
為確保教學(xué)效果，張潔老師課前通過學(xué)校SPOC學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控期間課程學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。她以 “課程視頻+網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”“線上資源+QQ、微信群”等多種形式開展網(wǎng)上教學(xué)，開辟討論專區(qū)，采用提問、分享、討論等多種形式開展互動(dòng)交流，解疑答惑。
線上和線下主要區(qū)別就在于，如何與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，和對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行有效監(jiān)督。凌老師采用的是以SPOC平臺(tái)為主，視頻直播為輔的做法，更好的和學(xué)生互動(dòng)，做到有效監(jiān)督。
生命學(xué)院冷非凡老師線上講課
今天是2017級(jí)生物工程專業(yè)必修課《生物工藝學(xué)》線上教學(xué)的第一天，做足了各種準(zhǔn)備的冷老師，以保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)，在SPOC平臺(tái)和釘釘?shù)茸杂汕袚Q。他說，自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具的操作熟練度還有待進(jìn)一步提升，以后會(huì)進(jìn)一步積極探索。他鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合線上線下多種方式，提升學(xué)習(xí)效果，切實(shí)做到隔空不隔愛，停課不停學(xué)。
教育部大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員及西北地區(qū)工作委員會(huì)主任委員、學(xué)校線上教學(xué)專家組組長戴劍鋒教授，在今天的網(wǎng)課中選擇QQ語音直播課堂，學(xué)生出勤率比較高，課上反饋積極。戴老師認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”兩不誤，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行線上教學(xué)契合學(xué)校金課建設(shè)方略。面對(duì)線上教學(xué)的全新探索，老師和學(xué)生的不適應(yīng)是正常的，我們要在思想上高度重視，在行動(dòng)上認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷改進(jìn)完善。
學(xué)校線上教學(xué)專家組組長、經(jīng)管學(xué)院教授李亞兵說，任課教師都能提前做好準(zhǔn)備，積極投入到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、移動(dòng)終端等多種方式的在線教學(xué)中。在線課堂秩序良好，學(xué)生參與度高，教學(xué)內(nèi)容豐滿，學(xué)習(xí)資料豐富，課程重點(diǎn)突出，充分利用QQ、釘釘?shù)溶浖c學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。但是部分老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況監(jiān)控不足，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)不穩(wěn)定等現(xiàn)象也需要再改進(jìn)完善。
石化學(xué)院教授張建強(qiáng)長期參與教育教學(xué)信息化探索和實(shí)踐，接到學(xué)校全面開展線上教學(xué)的通知后，他整理了長期積累的教學(xué)資源，并帶動(dòng)所在的化工系老師，共同制作了相關(guān)視頻教程，提出了在線教學(xué)四件套：SPOC、PPT、QQ直播間、教學(xué)設(shè)計(jì)，推薦全院老師共享，為在線教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)作為學(xué)校線上教學(xué)專家組成員，他鼓勵(lì)教師們尋找符合學(xué)校實(shí)際、適合自己、學(xué)生反映好的線上教學(xué)方式最優(yōu)解。
隔空不停學(xué)
韓子健說：“線上教學(xué)有著很強(qiáng)的靈活性，通過在討論區(qū)提問，老師可以隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；我們可以通過截屏的方式，截下重點(diǎn)知識(shí)；課后我們可以隨時(shí)回放，溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。在多元化的線上教學(xué)模式下，相信大家都會(huì)積極投身到日常學(xué)習(xí)中，雖然停課在家，但都會(huì)保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！?/p>
皮文潔說：“今天上午八點(diǎn)，打開教學(xué)視頻，結(jié)合老師準(zhǔn)備好的PPT，記下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，一切都進(jìn)行得井然有序。第一堂網(wǎng)課，并沒有因?yàn)楹屠蠋熗瑢W(xué)身處各地感到生疏，大家都重聚在課堂。我相信認(rèn)真上課，一定會(huì)有收獲！”
王楷說：“課程的安排與學(xué)校課表一致，早上學(xué)習(xí)了matlab及系統(tǒng)仿真和大學(xué)英語兩門課程。我覺得線上學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)相比，線上平臺(tái)的各種功能會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。期待疫情結(jié)束開學(xué)時(shí)，老師可以采用線上與線下相互結(jié)合的教學(xué)方式?！?/p>
毛春麗為線上開學(xué)第一課作詞一首：“停課不停學(xué)，我們?cè)埔娒?；八點(diǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué)，早上上一節(jié)；課件小視頻，樣樣都齊全；老師忙引導(dǎo)，學(xué)生真積極；地點(diǎn)無限制，視頻可回放；要想學(xué)得好，需獨(dú)立自覺；防疫不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)；庚子春已至，會(huì)春暖花開。”
金瑞娟說：“線上教學(xué)并沒有我想象中的那么簡單，也沒有我想象中的輕松容易。我個(gè)人覺得，這種教學(xué)形式比面對(duì)面教學(xué)更嚴(yán)格，更有約束性，也更考驗(yàn)我們每個(gè)人自主學(xué)習(xí)能力。我會(huì)努力適應(yīng)線上教學(xué)的！”
今天，國際學(xué)生學(xué)歷生、漢語進(jìn)修生網(wǎng)絡(luò)課堂也正式開課。在前期充分準(zhǔn)備后，分布多個(gè)國家和地區(qū)的國際學(xué)生普遍都能克服時(shí)差、網(wǎng)絡(luò)等問題，積極按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)縮小了人與人的距離，將遍布全球各地的國際學(xué)生引進(jìn)“空中課堂”，真正實(shí)現(xiàn)了跨越國界、跨越時(shí)空的全球?qū)υ挕?/p>
延期返校不停學(xué)，線上迎開學(xué)。我校師生將繼續(xù)利用信息技術(shù)手段開展多種形式的線上授課和線上學(xué)習(xí)，通過一系列有效措施，推進(jìn)教學(xué)工作有序進(jìn)行。相信同學(xué)們都能以積極、樂觀的心態(tài)迎接這一特殊的學(xué)期，居家學(xué)習(xí)，自律自強(qiáng)。待萬物復(fù)蘇，春光明媚之日，我們?cè)谔m理相聚！
