為提升防疫期間在線學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生線上學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)風(fēng)“云建設(shè)”中的主體作用，鹽城師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院推出五大網(wǎng)絡(luò)陣地十大項目，營造學(xué)生樂學(xué)的氛圍，助力學(xué)風(fēng)“云建設(shè)”。
科學(xué)調(diào)研，貼近學(xué)生需求。用好“我的校園”——問卷調(diào)查平臺，分層分類分級調(diào)研，堅持用數(shù)據(jù)說話，了解學(xué)生的思想動態(tài)、心理狀況以及實際需求，結(jié)合學(xué)生所思所想所需，精準(zhǔn)施策，數(shù)統(tǒng)院推出“宅時光學(xué)堂”“漫步云端”“云上有約”“課堂派”“泉水VS”五大網(wǎng)絡(luò)陣地，“學(xué)吧”、“B榜”、“書蟲集中營”等十大項目，將“云思教”“云讀書”“云學(xué)習(xí)”“云預(yù)警”“云特色”貫穿每一個陣地的每一個項目，全員全程全方位開啟學(xué)風(fēng)“云建設(shè)”。
以學(xué)固本，打造“三自”品牌。學(xué)院充分利用“云建設(shè)”平臺，用學(xué)生喜聞樂見的方式延伸線上學(xué)風(fēng)“云”建設(shè)陣地，鼓勵學(xué)生積極主動地參與到每一個項目中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自律習(xí)慣，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，打造自主、自律、自強(qiáng)“三自”品牌，提高學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，鞏固學(xué)風(fēng)“云建設(shè)”成果。
變“被”為“主”，創(chuàng)新工作理念。學(xué)院不斷創(chuàng)新工作方式方法，轉(zhuǎn)變工作理念，從老師主體向?qū)W生主體轉(zhuǎn)變，從管理學(xué)生向服務(wù)學(xué)生轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生變被動為主動，切實提高學(xué)習(xí)效率，提升工作效能。學(xué)院還將陸續(xù)推出五大網(wǎng)絡(luò)陣地“代言人”，用學(xué)生視角“云解讀”陣地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自主性，成為學(xué)風(fēng)“云建設(shè)”組織者、參與者、推動者，成為學(xué)習(xí)的主人，成為人生的主角。（通訊員：卞玉潔）
