為應(yīng)對(duì)新冠疫情，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總要求，根據(jù)學(xué)校黨委和行政工作部署，3月9日，云南民族大學(xué)正式啟動(dòng)線上教學(xué)工作。時(shí)至今日已有一個(gè)月時(shí)間，來(lái)看看民大交出了一份怎樣的答卷。

　　線上教學(xué)改變了老師的“教”

　　對(duì)大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)，在線教學(xué)是新事物，但民大的老師們切實(shí)提高站位，轉(zhuǎn)變觀念，老中青三代齊上陣，以教書(shū)育人的責(zé)任心和事業(yè)心投入到這場(chǎng)變革中去。對(duì)在線教學(xué)的態(tài)度，從一開(kāi)始的緊張忙亂，甚至偶爾有抱怨抵觸，到現(xiàn)在的凝心聚力、從容不迫，老師們的信息化教學(xué)觀念進(jìn)一步樹(shù)立，信息化教學(xué)技能進(jìn)一步提升。退休教師和慶國(guó)教授近年來(lái)堅(jiān)持為本科生授素養(yǎng)教育課，面對(duì)這場(chǎng)改革時(shí)雖然曾感到擔(dān)心和疑惑，但也毅然下定決心，克服對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)操作不熟的困難，努力學(xué)習(xí)在線教學(xué)技能，最終課程在釘釘上正常開(kāi)啟。作為國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程負(fù)責(zé)人，體育學(xué)院寸亞玲教授對(duì)在線教學(xué)工作顯得更加輕車(chē)熟路。利用中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)上的精品課程視頻進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)講解，利用釘釘進(jìn)行直播教學(xué)，利用雨課堂推送學(xué)習(xí)資料，寸亞玲教授的《民族健身操》線上教學(xué)收到了意想不到的效果?；h(huán)學(xué)院楊麗娟教授認(rèn)為直播教學(xué)對(duì)教師備課提出了新的更高要求，特別是要精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷完善PPT內(nèi)容，做到課程內(nèi)容完整、條理清楚、形象生動(dòng)。為了增進(jìn)教學(xué)效果，控制好時(shí)間節(jié)奏，楊麗娟教授采用“番茄工作法”模式，直播授講解每20分鐘左右與學(xué)生進(jìn)行一次互動(dòng)，適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使直播教學(xué)變得生動(dòng)有趣。

　　線上教學(xué)改變了學(xué)生的“學(xué)”

　　為組織好此次在線教學(xué)工作，充分滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)增開(kāi)在線素養(yǎng)教育課28門(mén)，選課學(xué)生近萬(wàn)人。加之按照教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期原本開(kāi)設(shè)的在線課程，疫情防控期間學(xué)校共開(kāi)設(shè)93門(mén)，選課學(xué)生近2萬(wàn)人次。同時(shí)，用足用好校內(nèi)外課程資源，中國(guó)大學(xué)MOOC、智慧樹(shù)網(wǎng)、課程中心4.0上的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源共計(jì)2.4萬(wàn)余門(mén)，全部免費(fèi)向師生開(kāi)放。原本不少人還對(duì)在線教學(xué)效果存在質(zhì)疑，一個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)卻打消了這種擔(dān)心，因?yàn)檫@樣的教學(xué)模式對(duì)“90后”“00后”的學(xué)生們來(lái)講完全不是問(wèn)題。不少學(xué)生反應(yīng)相比傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，在直播教學(xué)時(shí)，自己的注意力反而更容易集中到手機(jī)或電腦屏幕上，彈幕、點(diǎn)贊等互動(dòng)方式對(duì)自己來(lái)說(shuō)得心應(yīng)手、喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)校提供的海量教學(xué)資源也為自己的課后學(xué)習(xí)創(chuàng)造了非常便利的條件。

　　線上教學(xué)改變了學(xué)校的“管”

　　線上教學(xué)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作從“管理”向“服務(wù)”轉(zhuǎn)變。為組織做好在線教學(xué)工作，學(xué)校組建了一支以教務(wù)處工作人員為主體，信息中心、科技處、研究生院、民干院等協(xié)同參與的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各學(xué)院明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行1名技術(shù)人員對(duì)接1個(gè)學(xué)院“包干制”，24小時(shí)在線隨時(shí)提供技術(shù)支持和服務(wù)。通過(guò)各學(xué)院、各部門(mén)的共同努力，線上教學(xué)開(kāi)展一月以來(lái)，已有1751門(mén)課程成功開(kāi)課，占本學(xué)期應(yīng)開(kāi)課程的95%。線下實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)暫停后，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)在線上全面開(kāi)展起來(lái)。依托學(xué)校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)進(jìn)行在線畢業(yè)論文指導(dǎo)成為常態(tài)，一些學(xué)院甚至開(kāi)始嘗試在線預(yù)答辯。校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)入課堂在線聽(tīng)課查課，確保教學(xué)秩序不亂、教學(xué)質(zhì)量不減，學(xué)校本科教育教學(xué)各項(xiàng)工作正常運(yùn)行、平穩(wěn)有序。每天，民大有2萬(wàn)多名師生利用釘釘進(jìn)行直播教學(xué)，有1萬(wàn)多名師生用雨課堂進(jìn)行教學(xué)資料推送和學(xué)習(xí)，還有數(shù)以千計(jì)的老師和學(xué)生在中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)、在QQ群、在微信群等進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和答疑解惑。

　　信息化教學(xué)技能是21世紀(jì)教師的必備技能，“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”是新時(shí)代中國(guó)高等教育“彎道超車(chē)”的重要引擎。疫情期間開(kāi)展線上教學(xué)，本是不得已而為之的“戰(zhàn)時(shí)措施”，民大正在努力將其轉(zhuǎn)化為“長(zhǎng)效機(jī)制”，并以此為突破口，努力塑造新型“教”“學(xué)”關(guān)系，掀起新的學(xué)習(xí)革命和質(zhì)量革命。