在4.23世界讀書日來臨之際，一直致力于兒童閱讀能力培養(yǎng)和提升的兒童中文分級閱讀教育引領(lǐng)者蜂蜜閱讀，攜手關(guān)工委健體中心、新華社花漾搜索等權(quán)威機構(gòu)，將于4月18日至24日一起推出“閱讀伴成長世界讀書日公益講座”，7位兒童閱讀推廣專家及教育學(xué)者，將帶來7場精彩分享，幫孩子開啟讀書之旅，用閱讀打開未來之門。

　　閱讀一直是兒童成長過程中非常重要的學(xué)習(xí)方式，閱讀能力的高低，直接關(guān)系到孩子的理解能力、運用知識的能力以及表達能力。2019年新編部編委語文教材規(guī)定，僅小學(xué)生課外閱讀總量已達到145萬字。隨著我國的教育改革和發(fā)展，整個社會和家庭教育對于閱讀教育的重視程度也逐漸加強。

　　中國新聞出版研究院公布的第十六次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，0-17周歲未成年人圖書閱讀量保持增長，在0-8周歲兒童家庭中，超過七成家庭有陪孩子讀書的習(xí)慣。

　　如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣?如何讀，才能提升孩子的閱讀力?孩子讀了那么多書，為什么還是不會寫作?家長怎么樣與孩子進行良好有效的親子共讀?

　　為倡導(dǎo)全民閱讀，堅定文化自信，助力青少年成長，在世界讀書日來臨之際，兒童中文分級閱讀教育引領(lǐng)者“蜂蜜閱讀”攜手關(guān)工委健體中心、新華社花漾搜索以及十幾家合作伙伴，為廣大家長和孩子精心準備了7場關(guān)于閱讀的主題公益講座。

　　從4月18日到24日，7位兒童閱讀推廣專家和教育專家，每晚19:30-20:30，關(guān)于孩子閱讀與寫作的困惑一次全解答。

　　4月18日 邵珺 《在親子共讀中，為孩子的成長賦能》

　　4月19日 紀現(xiàn)梅 《讀了那么多，為什么還是不會寫?》

　　4月20日 余治瑩 《給孩子種一棵閱讀樹》

　　4月21日 林靜 《如何讀，才能提升孩子的閱讀力?——0-6歲兒童的親子閱讀策略》

　　4月22日 付立平 《五維分級閱讀能力，讓孩子從“愛讀書”到“會讀書”》

　　4月24日 韓曉東 《如何讓爸爸們愛上給孩子講故事》

　　4月25日 王林 《深度閱讀與創(chuàng)意表達》

　　鳥有翅膀，孩子有書，用閱讀為孩子打開未來之門。

　　作為兒童中文分級閱讀教育的引領(lǐng)者， 蜂蜜閱讀一直致力于為3-12歲兒童提供有趣、有益的兒童中文分級閱讀能力提升課程，其團隊核心成員均來自是多年教育經(jīng)驗的一線語文教師及兒童閱讀專家，憑借其雄厚的師資力量，打造出完善的中文分級閱讀能力提升體系。自成立以來，已為超過200萬的學(xué)生兒童提供閱讀學(xué)習(xí)產(chǎn)品和服務(wù)。

　　讓每個孩子學(xué)會高效閱讀，幫助孩子養(yǎng)成更好的閱讀習(xí)慣，同時專注于閱讀能力提升。目前蜂蜜閱讀課程體系包含：蜂蜜閱讀365日課、主題閱讀課(人文藝術(shù)、傳統(tǒng)文化、科學(xué)探究和未來能力)、中國小學(xué)生分級閱讀能力提升課等等。