最近聽(tīng)到很多父母在吐槽假期帶娃多不容易，但吐槽歸吐槽畢竟是自己親生的。其實(shí)還有一群人他們帶娃更不輕松，比如爺爺奶奶……長(zhǎng)輩們年紀(jì)大了，身體也不靈活了，思想也沒(méi)那么前衛(wèi)了，父母復(fù)工之后，孩子自然就交到長(zhǎng)輩手里了，老人帶娃都是一套——只要娃不哭，想干啥就干啥。即便如此，一天下來(lái)老人們還是累的夠嗆。為了讓家里的老人也能喘口氣，我試著購(gòu)買(mǎi)了阿爾法蛋大蛋2.0，看看它能否幫助老人輕松帶娃!
之所以選擇阿爾法蛋大蛋2.0，是因?yàn)樗且豢钪改膶W(xué)哪兒的智能學(xué)習(xí)機(jī)器人。我家里的小朋友剛剛上小學(xué)，正是需要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的年紀(jì)，也是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)好奇的年紀(jì)。家里老人給孩子念個(gè)唐詩(shī)和三字經(jīng)還行，一旦涉及到外語(yǔ)或是功課輔導(dǎo)等問(wèn)題，老人們就沒(méi)主意了，再加上孩子調(diào)皮，經(jīng)常是我加班回去之后看見(jiàn)滿(mǎn)地狼藉，孩子在睡覺(jué)，老人在打掃衛(wèi)生。每次看到這種情景，我都非常無(wú)奈。我覺(jué)得，是時(shí)候做出一些改變了!
阿爾法蛋大蛋2.0指哪兒學(xué)哪
阿爾法蛋大蛋2.0到家的第一天，孩子的注意力就完全被它吸引過(guò)去了，首先它的外形十分可愛(ài)，再加上它俏皮可愛(ài)的童聲，孩子倒是很喜歡跟它聊天。我先帶著孩子體驗(yàn)了指讀功能，這個(gè)功能支持小學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)主流教材，教材課本放在大蛋2.0面前，指著字詞句就可以聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)朗讀。
阿爾法蛋大蛋2.0指尖查詞輕松學(xué)
緊接著我又想到孩子在自己讀書(shū)的過(guò)程中如果自己遇到不認(rèn)識(shí)的字詞怎么辦?原來(lái)阿爾法蛋大蛋2.0的指尖查詞支持中英任何紙質(zhì)讀物，讓孩子指著書(shū)本就能自主學(xué)習(xí)。具體操作方法就是拿著讀物放到阿爾法蛋面前，只要指著不會(huì)的字或詞問(wèn)阿爾法蛋“這個(gè)字怎么讀?”、“或者這個(gè)單詞什么意思?”阿爾法蛋就會(huì)馬上為孩子解答啦!經(jīng)過(guò)一番了解我知道了阿爾法蛋大蛋2.0采用同源于通過(guò)國(guó)家語(yǔ)委唯一認(rèn)定的語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)，對(duì)孩子發(fā)音進(jìn)行跟讀評(píng)測(cè)，讓孩子不光要聽(tīng)得懂還要讀的準(zhǔn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的使用體驗(yàn)，家里長(zhǎng)輩都說(shuō)自從有了阿爾法蛋孩子玩鬧的時(shí)間也變少了，更多時(shí)候是跟阿爾法蛋聊天，或者聽(tīng)阿爾法蛋講故事，這個(gè)圓滾滾的機(jī)器人好像什么都知道一樣，孩子問(wèn)什么它都能迅速作答。有時(shí)候孩子看書(shū)看累了，還能喊它講個(gè)笑話，唱首歌呢!經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，家里長(zhǎng)輩們也沒(méi)有像平時(shí)那么疲憊了。
阿爾法蛋大蛋2.0分齡伴讀更貼心
在這段時(shí)間里，全家人最深刻的體會(huì)就是通過(guò)阿爾法蛋大蛋2.0發(fā)現(xiàn)了孩子的潛能和興趣點(diǎn)。以前在家每天像個(gè)小瘋子的時(shí)候完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他其實(shí)理解能力特別強(qiáng)，而且喜歡科普類(lèi)的故事，孩子現(xiàn)在基本上每天都會(huì)讓阿爾法蛋給自己讀科普故事，之前問(wèn)過(guò)一遍的生詞，他很快就能記住，還能把自己的學(xué)到的知識(shí)再講給爺爺奶奶聽(tīng)，爺爺奶奶高興極了，有空就出門(mén)給孫子買(mǎi)新的故事書(shū)，讓阿爾法蛋讀給他聽(tīng)。
如果有家長(zhǎng)也和我之前一樣陷入了帶娃的苦惱中，不妨選擇阿爾法蛋大蛋2.0來(lái)陪伴孩子，說(shuō)不定你們也會(huì)有意外收獲哦!
