疫情期間，在線教育在大熱，實現(xiàn)了一次大普及。尤其直播系統(tǒng)在外教英語教學上的應用，打破了傳統(tǒng)語言學習的局限，具備較強的即時性、互動性和場景感，能增強學生學習的積極性，最大化發(fā)揮外教這一稀缺資源的價值。后疫情時代，外教直播課堂勢必成為新常態(tài)、新趨勢，具有廣闊的市場前景。

　　但對于英語培訓機構(gòu)來說，一沒師資，二沒教材，三沒技術(shù)，該如何打造自己的外教直播課堂呢？這時候很多人會想到去市場上找第三方服務商，但這些服務商是否具備打造線上外教直播課堂的能力則需要仔細分辨。

　　1、打造外教直播課堂：先從師資看起

　　家長們在選擇英語培訓機構(gòu)的時候，肯定會特別看重師資這一點。對想做外教直播課堂的朋友來說，需要清楚的是，自己去招聘和管理外教絕非易事。雖然，有些第三方平臺也以提供歐美老師為賣點，但卻不一定具有教師資格，因此一定要確認這些教師是否具備相應資質(zhì)。

　　翼前方擁有豐富的外教資源庫，這些外教均來自英語為母語的國家，并經(jīng)過層層篩選和專業(yè)培訓，均具備大學本科及以上學歷、TEFL/TESOL等專業(yè)資質(zhì)，且擁有2年及以上實際教學相關經(jīng)驗；無犯罪記錄，無傳染病史。

　　2、打造外教直播課堂：再從教材看起

　　英語學習除了老師比較重要之外，教材也起著非常大的作用。縱觀國內(nèi)的英語培訓機構(gòu)，我們可以發(fā)現(xiàn)，教材是五花八門，既缺乏體系，課程內(nèi)容也不夠“純正”。

　　翼前方與擁有180多年歷史、美國最具影響力的教育出版商之一的霍頓米夫林出版公司（Houghton Mifflin Harcourt）合作，全面采用美國原版的青少兒英語教材，及由HMH霍頓米夫林強大的研發(fā)團隊所打造，專業(yè)的師資力量造就優(yōu)秀的課程體系。

　　該課程體系專為5-15歲孩子設計，可與線下課堂自由搭配，適合與翼前方美國小學語文短期啟發(fā)課/賦能課/成長課/管英課美國STEM短期啟發(fā)課/賦能課/成長課劍橋兒童英語等多種國內(nèi)外教材同步。從教學內(nèi)容到所用教材，保證給予孩子們原汁原味的美式教育體驗。 

　　3、打造外教直播課堂：再從體驗看起

　　線上直播課堂最重體驗，體驗不好，內(nèi)容再好也沒有多大意義。翼前方打造的外教直播課堂具有以下特點：PC、平板、手機一鍵登錄，靈活上課；全屏錄制課程，并智能統(tǒng)計分析學生上課情況；制訂針對性的教學計劃，助力個性化教學。

　　另外，翼前方采用1對3-6的排課模式：根據(jù)機構(gòu)需求，一名外教在線同時教授3-6名學生。排課模式，有效避免了傳統(tǒng)約課，老師不固定的情況。每周固定時間上課，也更適合低年齡段學生養(yǎng)成良好學習習慣。

　　總之，翼前方將從師資、教材、教學體系到技術(shù)服務等各個層次，為你提供一站式外教直播課堂解決方案，幫你建立極具競爭力的線上線下混合教學體系。

　　在翼前方幫助下搭建起外教直播課堂一段時間后，某機構(gòu)負責人表示，翼前方外教直播課堂這種解決方案很神奇，不僅解決了他們外教培訓、學校招聘和管理外教老師的問題，還吸引了大批潛在的學員報名，報名人數(shù)比往年多了不少。 

　　該負責人還說道：“我們團隊規(guī)模不算大，但在翼前方的幫助下，我們在英語直播教育方面已經(jīng)漸漸闖出了自己的一片天，團隊平均收入也實現(xiàn)了提升。英語直播教育未來的天空很廣闊，而我們已經(jīng)再次蓄勢，準備在這片藍天飛得更高、更遠?！?/p>