2020年初,伴隨疫情的沖擊,幼兒教育的需求發(fā)生改變,各大園所、教育機(jī)構(gòu)以及其他業(yè)內(nèi)人士都在尋求轉(zhuǎn)變,提升品質(zhì)服務(wù)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,以應(yīng)對(duì)教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。
本月23日下午14:00,新爵科技攜手互聯(lián)網(wǎng)巨頭英特爾和世平集團(tuán),三方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共同打造線上幼教行業(yè)研討會(huì)。本次直播共邀請(qǐng)到六位深耕于教育行業(yè)資深專家,他們分別是Intel物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部教育行業(yè)市場(chǎng)經(jīng)理沈海、世平集團(tuán)物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部副總鈕因任、映魅咨詢CEO劉凱、新爵科技CEO陸浩川、鯊魚公園董事長(zhǎng)張永琪、葡萄教育總裁黃政,以“智能游戲化教育如何賦能幼兒園”為主題,展開了別開生面的線上直播。直播間互動(dòng)頻頻,分享內(nèi)容干貨滿滿,為廣大業(yè)內(nèi)人士帶來了群情激蕩的視聽盛宴。
數(shù)字化帶來教育變革,緊握幼教最新趨勢(shì)
此次直播的主辦方新爵科技,多年來在兒童教育領(lǐng)域進(jìn)行深度挖掘。作為英特爾的合作伙伴,新爵科技憑借英特爾端到端的物聯(lián)網(wǎng)解決方案,結(jié)合自然人機(jī)交互技術(shù),為2-8歲兒童在幼教場(chǎng)景提供一系列數(shù)字交互式游戲化教育產(chǎn)品,打造智能化的學(xué)習(xí)空間,致力于推動(dòng)智能游戲化教育的發(fā)展。
為助力園所及教育機(jī)構(gòu)在疫情期間盡快復(fù)工復(fù)產(chǎn),針對(duì)目前幼教行業(yè)最為關(guān)注的疫情后時(shí)期發(fā)展問題,新爵科技首次開展線上直播,以行業(yè)研討會(huì)的形式,探討智能游戲化學(xué)前教育新趨勢(shì),受到業(yè)內(nèi)人士的支持和廣泛關(guān)注。
本次直播邀請(qǐng)的六位嘉賓,從專業(yè)的角度講述了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字信息技術(shù)如何助力幼教行業(yè)改革,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如何更精準(zhǔn)地實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教育,智能游戲化解決方案如何賦能幼兒園,進(jìn)而更好地推動(dòng)智慧校園的建設(shè)。
英特爾作為科技行業(yè)巨頭,在中國推動(dòng)了過去十年的教育信息化進(jìn)程。這次直播,英特爾物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部教育行業(yè)市場(chǎng)經(jīng)理沈海作為首位演講嘉賓,他從數(shù)字信息化角度,提出英特爾教育端到端的解決方案能夠賦能教育創(chuàng)新,分享了智慧教育技術(shù)在幼教市場(chǎng)的應(yīng)用。
世平集團(tuán)作為英特爾的亞太區(qū)代理商與物聯(lián)網(wǎng)聚合商,致力于打造“萬物互聯(lián)生態(tài)體系”,產(chǎn)品覆蓋較為廣泛,在多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域皆有涉足,其物聯(lián)生態(tài)系統(tǒng)的建立更是在教育行業(yè)發(fā)展中扮演了非常重要的角色。世平集團(tuán)物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部副總鈕因任在此次直播中詳細(xì)講述了物聯(lián)網(wǎng)聚合商如何投入智能教育事業(yè),他們依憑先進(jìn)的技術(shù)支援,為園所和教育機(jī)構(gòu)提供全方位解決方案,使客戶現(xiàn)有的方案更智能化。
這次直播,專注于教育科技領(lǐng)域數(shù)據(jù)研究的映魅咨詢CEO劉凱應(yīng)邀而來,廣泛深入地闡述當(dāng)前教育行業(yè)與人機(jī)交互有關(guān)研究的爭(zhēng)論點(diǎn),重點(diǎn)講述了人機(jī)交互技術(shù)在教育中的應(yīng)用,同時(shí)還與觀眾分享了人機(jī)交互在幼教行業(yè)的精彩解決方案。
新爵科技作為直播主辦方,其創(chuàng)始人陸浩川也是講師之一,他以疫情后幼兒園行業(yè)趨勢(shì)為切入點(diǎn),分析了幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),提出傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)難以滿足幼教發(fā)展需求,實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的智能游戲化發(fā)展是必然趨勢(shì)。他所分享的智慧科技教室解決方案,將益智蛋寶、智趣墻面、奇幻地帶、墻面實(shí)驗(yàn)室和AR探索沙桌這些智能游戲化產(chǎn)品和課程教學(xué)巧妙地結(jié)合在一起,建立個(gè)性化、探究性的游戲化教育體系,這些方案收獲了直播間內(nèi)觀眾的一致好評(píng)。
在疫情的沖擊下,教育行業(yè)開始嘗試OMO模式,尋找線上線下有效融合的教育場(chǎng)景。較早涉足該模式的鯊魚公園董事長(zhǎng)張永琪從行業(yè)專業(yè)角度分析了幼教行業(yè)的OMO形式,借助STEAM課程的優(yōu)勢(shì),搭建服務(wù)于幼教行業(yè)的專業(yè)科技平臺(tái),為幼兒園之后的發(fā)展規(guī)劃提出了很多建議。
直播最后,葡萄教育總裁黃政將目光瞄準(zhǔn)人工智能啟蒙教育,精準(zhǔn)地分析了園所在疫情影響下的需求變化,并以此為引入點(diǎn),從產(chǎn)品優(yōu)化、技術(shù)改進(jìn)、服務(wù)升級(jí)三方面分別闡述了人工智能啟蒙教育解決方案(AiS)如何賦能幼兒園。葡萄人工智能啟蒙教育通過體系化的教培設(shè)計(jì)、場(chǎng)景化的活動(dòng)主題、軟硬件結(jié)合的模式及適齡的教具,助力園所打造科技特色,激發(fā)人工智能時(shí)代下兒童創(chuàng)造力。
嘉賓觀眾零距離互動(dòng)
直播中,有嘉賓們對(duì)智能游戲化教育技術(shù)層面的探討,有同行的觀點(diǎn)碰撞,有從業(yè)者對(duì)教育環(huán)境的分析,也有專家對(duì)成功案例的分享。更多的,是演講嘉賓通過直播形式,與屏幕前的觀眾實(shí)現(xiàn)真誠交流和零距離互動(dòng)。
六位專家專業(yè)細(xì)致的講解與分享,獲得了觀眾們的熱烈反響,許多觀眾們表示這次直播分享干貨滿滿,不僅使大家受益良多,還能與專家進(jìn)行答疑解惑,解決了自己的不少難題。
展望智慧幼教未來
隨著數(shù)字技術(shù)與教育的深度融合,大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等信息技術(shù)促進(jìn)著教育的創(chuàng)新與變革。教育部頒布《教育信息化2.0 行動(dòng)計(jì)劃》后信息化建設(shè)正如火如荼的推進(jìn)中,但幼兒園在教育信息化2.0行動(dòng)中是洼地,除了硬件設(shè)施的更迭,更多的是需要軟硬件+內(nèi)容+數(shù)據(jù)綜合解決方案的提供,同時(shí)針對(duì)幼兒園教育部強(qiáng)調(diào)游戲化教學(xué)的重要性者。這也是本次會(huì)議“智能游戲化學(xué)前教育解決方案如何賦能幼兒園”所要傳遞和努力的推進(jìn)的方向。
新爵科技目前推廣的智能游戲化學(xué)前教育解決方案主要應(yīng)用在幼兒園智慧科技教室、智慧功能教室和智慧公共空間。未來,新爵科技也將繼續(xù)加深智能游戲化教育模式的研究探索,優(yōu)化整體軟硬件架構(gòu),利用產(chǎn)品創(chuàng)新和科技優(yōu)勢(shì),推出和優(yōu)化更多幼教場(chǎng)景解決方案,提升兒童空間數(shù)字化水平,打造真正意義上的兒童智能游戲化教育空間。
