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第八屆圖書館論壇 校體購2

寫好推動(dòng)高校加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“奮進(jìn)之筆”

教育裝備采購網(wǎng) 2020-05-02 17:03 圍觀828次

教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議召開

  4月28日,教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議召開。部黨組書記、部長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳寶生出席并講話,強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作的重要論述,放到“兩個(gè)大局”中去思考、放到“兩個(gè)百年”中去謀劃、放到“兩個(gè)大計(jì)”中去踐行、放到“兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)”中去錘煉、放到“兩個(gè)維護(hù)”中去檢驗(yàn),寫好推動(dòng)高校加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“奮進(jìn)之筆”,以優(yōu)異成績(jī)迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。

  陳寶生在講話中充分肯定了領(lǐng)導(dǎo)小組2019年各項(xiàng)工作。他指出,2019年領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位著眼服務(wù)新中國成立70周年、“不忘初心、牢記使命”主題教育、十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)、中美經(jīng)貿(mào)摩擦斗爭(zhēng)等四件大事,推動(dòng)思想武裝取得了新進(jìn)展、加快構(gòu)建邁出了新步伐、育人格局提升了新水平、意識(shí)形態(tài)工作打開了新局面、服務(wù)治國理政躍上了新臺(tái)階,高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作取得了階段性重要進(jìn)展和標(biāo)志性年度成果。

  陳寶生強(qiáng)調(diào),2020年既是決勝之年,也是承啟之年,更是大考之年,要服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和疫情防控兩場(chǎng)大考,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),突出實(shí)干為要,著力做好五個(gè)方面的工作。一是擦亮定盤星,切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的全面領(lǐng)導(dǎo),以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng),推進(jìn)慶祝中國共產(chǎn)黨成立百年行動(dòng)特別是理論研究工作。二是唱響主旋律,繼續(xù)深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作,持續(xù)深化新時(shí)代高校思政課改革創(chuàng)新,充分用脫貧攻堅(jiān)、疫情防控等重大事件上好思政大課和愛國主義大課。三是扭轉(zhuǎn)指揮棒,切實(shí)推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系改革,扭轉(zhuǎn)“五唯”特別是唯論文傾向,引導(dǎo)高校社科界潛心做學(xué)問。四是消除風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,做好文化安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,健全風(fēng)險(xiǎn)防控體系,營造于我有利的國際環(huán)境。五是提升軟實(shí)力,以教育戰(zhàn)線軟實(shí)力建設(shè)助力提升國家綜合軟實(shí)力。他要求,領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)自身建設(shè),在研究歷史、規(guī)律、風(fēng)險(xiǎn)、策略等方面下功夫,提高議事能力、治理能力、作戰(zhàn)能力,做到個(gè)人每日三省吾身,單位爭(zhēng)當(dāng)“三個(gè)表率”,事業(yè)寫好“奮進(jìn)三部曲”。

  部黨組成員、副部長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)翁鐵慧主持會(huì)議,強(qiáng)調(diào)要突出重點(diǎn),強(qiáng)化精準(zhǔn),加強(qiáng)協(xié)調(diào),抓好落實(shí),全面推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)改革發(fā)展、提質(zhì)增效。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

來源:教育部 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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