在音樂(lè)藝術(shù)的殿堂里，有些名字，是令無(wú)數(shù)學(xué)子魂?duì)繅?mèng)縈的，例如曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、伯克利音樂(lè)學(xué)院......它們是世界頂尖音樂(lè)學(xué)府，代表著世界音樂(lè)教育的最前沿，也擁有著最權(quán)威專業(yè)的師資。
這個(gè)夏季，中音鼎石將為學(xué)生們開(kāi)啟全新板塊CCPS ONLINE MASTER CLASS SERIES，即中音鼎石線上MASTER CLASS項(xiàng)目，同學(xué)們將“零距離”走進(jìn)世界頂尖音樂(lè)課堂，跟隨這些頗具教學(xué)與舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的知名教授們汲取音樂(lè)的能量。
首先為大家介紹的授課導(dǎo)師是曼哈頓音樂(lè)學(xué)院的鋼琴系主任——馬克·西爾弗曼Marc Silverman
從1989年起，Marc Silverman博士便擔(dān)任起曼哈頓音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任。他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾指導(dǎo)過(guò)來(lái)自30多個(gè)不同國(guó)家的學(xué)生，學(xué)生們所獲得過(guò)的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)更是數(shù)不勝數(shù)。
在學(xué)術(shù)上，諸多權(quán)威出版物多次引用Marc Silverman博士關(guān)于音樂(lè)的認(rèn)知與論述，包括《美國(guó)室內(nèi)音樂(lè)》《鋼琴與鍵盤》雜志、《紐約時(shí)報(bào)》和韓國(guó)月刊《Eumag-Choonchu》。2008年11月，Marc Silverman博士在韓國(guó)領(lǐng)先的鍵盤雜志《The Piano》中撰寫了大量主題文章。這些文章不僅記錄了他的職業(yè)生涯軌跡，還闡述了他對(duì)技術(shù)與音樂(lè)家之間的關(guān)系的看法。
Marc Silverman博士也是卡內(nèi)基三重奏的創(chuàng)始成員。除了在夏季音樂(lè)節(jié)上進(jìn)行國(guó)際巡回演出，他們還錄制了貝多芬Beethoven、勃拉姆斯Brahms、拉威爾Ravel和科普蘭Copland的作品。
《紐約時(shí)報(bào)》這樣評(píng)價(jià)他的演奏：“非凡而毋庸置疑的權(quán)威性、無(wú)可挑剔的品味”，他“豐富多彩的聲音”與“令人震撼的涌動(dòng)力量”使得樂(lè)評(píng)家把他與鋼琴傳奇大師約瑟夫·霍夫曼Josef Hoffmann相提并論。
作為獨(dú)奏家，他在RCA的Studio A中錄制了20世紀(jì)的作品，并在國(guó)際上發(fā)行。其他錄音作品包括德沃夏克Dvorak的鋼琴五重奏，拉赫瑪尼諾夫Rachmaninoff的大提琴和鋼琴奏鳴曲，埃內(nèi)斯庫(kù)Enescu的D大調(diào)鋼琴四重奏以及莫里斯·杜魯夫Maurice Durufle的長(zhǎng)笛、中提琴和鋼琴三重奏。Marc Silverman博士是Kapell國(guó)際比賽，Gina Bachauer比賽和Kosciuszko基金會(huì)肖邦比賽的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
在過(guò)去的幾十年中，Marc Silverman博士進(jìn)行了多次巡回演出，他既是獨(dú)奏家，又是室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)家，多次舉辦大師班并擔(dān)任國(guó)際比賽的評(píng)委。2004年和2007年夏天，他前往墨爾本，擔(dān)任澳大利亞國(guó)家音樂(lè)學(xué)院高級(jí)演奏計(jì)劃的客座藝術(shù)家。2009年，他被授予曼哈頓音樂(lè)學(xué)院最高獎(jiǎng)項(xiàng)：院長(zhǎng)勛章。2010年，他受邀前往捷克共和國(guó)，與該國(guó)最著名的弦樂(lè)音樂(lè)家們一起開(kāi)展了一系列的室內(nèi)音樂(lè)音樂(lè)會(huì)。Marc Silverman博士在過(guò)去幾年中也和中國(guó)古典音樂(lè)界進(jìn)行了多次互動(dòng)。
可以說(shuō)，Marc Silverman博士已經(jīng)是鋼琴界泰斗級(jí)別的老師了，而今年，他將以中音鼎石線上Master Class特邀導(dǎo)師的身份，為學(xué)生們帶來(lái)最前沿的國(guó)際課堂和極高水平的音樂(lè)指導(dǎo)。
接下來(lái)，你將會(huì)從更全面的角度了解到，這個(gè)新版塊的推出，到底能為你的音樂(lè)學(xué)習(xí)之路，提供怎樣的助益！
01我們的師資從那里來(lái)？Where do the Professors Come from?
柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)單簧管、雙簧管首席l來(lái)到中音鼎石開(kāi)展大師課
為了幫助學(xué)生提前適應(yīng)國(guó)外音樂(lè)教育方式，汲取先進(jìn)的國(guó)際教學(xué)理念，學(xué)校充分發(fā)揮國(guó)際音樂(lè)教育資源的優(yōu)勢(shì)和線上平臺(tái)的便捷，邀請(qǐng)了美國(guó)曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、伯克利音樂(lè)學(xué)院等頂尖音樂(lè)學(xué)院的教授，為中音鼎石的學(xué)生們進(jìn)行線上授課，還原歐美原版課堂教學(xué)，引入海外院校先鋒課程體系，全面提升學(xué)生的專業(yè)能力。
02線上課程能為學(xué)生們提供哪些價(jià)值？Why is Online Master Class Valuable to Students?
全面升級(jí)的課程內(nèi)容、頂尖的師資團(tuán)隊(duì)、前沿的教育理念、第一手的海外院校信息為學(xué)生提供長(zhǎng)遠(yuǎn)受用的價(jià)值。
1國(guó)際化視野，在中學(xué)階段就能面對(duì)面的接觸到世界頂級(jí)師資，并不是每一個(gè)學(xué)子都能擁有的機(jī)會(huì)?？吹酶?，才可能走得更遠(yuǎn)；
2最前沿的國(guó)際音樂(lè)教育理念，幫助學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)的理解，在導(dǎo)師的幫助下精準(zhǔn)提升，提高練琴效率，提升演奏的技巧及對(duì)風(fēng)格的把握；
3促進(jìn)專業(yè)主課學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升學(xué)生的主觀能動(dòng)性，幫助扎實(shí)基礎(chǔ)；
4親身體驗(yàn)理想院校的導(dǎo)師教學(xué)，幫助確立升學(xué)目標(biāo)，人生路口不迷茫。對(duì)于獲得導(dǎo)師推薦信以及未來(lái)的院校申請(qǐng)都頗有助益；
5學(xué)生可以在課堂中細(xì)致觀察導(dǎo)師演奏，并及時(shí)與他們交流演奏時(shí)遇到的問(wèn)題。從最基本的旋律、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)到樂(lè)句的處理，情感的表達(dá)和樂(lè)曲的藝術(shù)處理，這將會(huì)對(duì)學(xué)生日后的演奏與練習(xí)提供很大的幫助；
6全新專屬線上Master Class教室。智能設(shè)備支持，最大化課堂價(jià)值，減少甚至避免因技術(shù)條件而帶來(lái)的非必要損耗。
03線上線下課程將如何配合？How to Combine the Online and Offline Courses?
中音鼎石學(xué)校在日常的專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)上，階段性的設(shè)置線上Master Class，兩者完美結(jié)合，在不耽誤正常專業(yè)訓(xùn)練的的同時(shí)，利用線上課程平臺(tái)，幫助學(xué)生定期總結(jié)和提升學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生們提供國(guó)際化的學(xué)習(xí)思路和高端的教學(xué)輸出，也為今后的升學(xué)做鋪墊。
04我們將有怎樣的準(zhǔn)備來(lái)迎接大師課？How will we Prepare for the Master Class?
圖片源自伊斯曼音樂(lè)學(xué)院官網(wǎng)
為了保證學(xué)生們的線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，校方與線上導(dǎo)師充分配合，做好了教學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
學(xué)校設(shè)置專屬線上課堂教室，從環(huán)境與硬件上為學(xué)生提供全力支持，打造智能化學(xué)習(xí)環(huán)境；
音樂(lè)教學(xué)部老師將會(huì)在專業(yè)學(xué)習(xí)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作品練習(xí)的要求和督促，確保在線上課程開(kāi)展前，打好基礎(chǔ)，穩(wěn)步拔高；
線上導(dǎo)師也會(huì)在音樂(lè)教學(xué)部老師的配合下，充分了解學(xué)生的實(shí)際專業(yè)水平，依據(jù)每個(gè)學(xué)生的特質(zhì)，量身定制專屬課堂，精準(zhǔn)點(diǎn)撥，充分提高課堂效率。
三方的不斷努力與配合將使得每個(gè)學(xué)生都能在線上Master Class中，不斷開(kāi)拓眼界，近距離與音樂(lè)家們交流，找到自己音樂(lè)地圖上的點(diǎn)睛之筆。
學(xué)校將盡可能的給學(xué)生們提供最好的音樂(lè)教育資源，后續(xù)開(kāi)設(shè)的線上課程會(huì)更加精彩，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？
