6月28日，由西南大學主辦、教育部西南基礎教育課程研究中心等機構承辦的小學全科教師培養(yǎng)（訓）研討會在線上舉行。參加會議的有教育部工作司、西南大學、重慶市教委的領導、專家和來自全國55所設置小學教育本科專業(yè)的高等院校領導和專業(yè)教師近200人。宜賓學院教育學部積極組織學部行政負責人劉偉、小學教育專業(yè)教研室主任吳洪、專任教師李偉、鄭婉秋、胡潔等參會。
會議開幕式由西南大學靳玉樂副校長主持，西南大學副校長陳時見、重慶市教委副主任鄧睿、教育部教師工作司副司長宋磊分別致辭。
會議第二部分由教育部西南基礎教育課程研究中心主任宋乃慶教授做《小學全科教師培養(yǎng)（訓）創(chuàng)新與實踐探索》主旨報告。宋乃慶從小學全科教師的內涵、培養(yǎng)小學全科教師的意義、發(fā)達國家培養(yǎng)小學全科教師的經驗、國內培養(yǎng)小學全科教師的探索、培養(yǎng)（訓）小學全科教師的思考、小學全科教師教材建設等幾個方面進行匯報。
會議第三部分由15個專題報告組成。海南師范大學李森副校長主持上午的7個專題報告，長江師范學院原黨委書記、廣東海洋大學寸金學院院長彭壽清主持下午的8個專題報告。
長江師范學院教師教育學院冉隆鋒院長、北京市海淀區(qū)教師進修學校羅濱校長、首都師范大學初等教育學院劉慧院長、教育部陜西師范大學信息技術課程與教學研究中心馬紅亮副主任、中國教育科學研究院課程教學研究所李鐵安研究員、重慶第二師范學院教師教育學院江凈帆院長、重慶師范大學初等教育學院林長春院長、廣東海洋大學寸金學院彭壽清校長、上海師范大學天華學院藝術設計學院原院長王大根教授、海南師范大學初等教育學院張玉成院長等15名專家做了《服務鄉(xiāng)村教育的小學全科教師培養(yǎng)體系探索與實踐》、《新時期教師的關鍵能力及其提升策略》、《新時代小學教師的核心素養(yǎng)》、《面向信息素養(yǎng)的小學全科教師專業(yè)發(fā)展》、《新時代小學卓越教師培養(yǎng)的課程設計思考》、《小學全科教師培養(yǎng)的思考與實踐》、《基于科技教育創(chuàng)新的小學全科教師培養(yǎng)模式改革探索》、《基于專業(yè)認證視角的小學教育教材編寫的思考》、《打造新教材提升小學全科師范生核心能力素質》、《基于全科教師培養(yǎng)理念下的數學基礎教材編寫》等15個專題報告。
本次會議重在探索如何做好小學全科教師培養(yǎng)（訓）頂層設計，科學制定人才培養(yǎng)方案，開發(fā)小學全科教師培養(yǎng)（訓）教材，探索小學全科教師培養(yǎng)（訓）模式，開展對小學全科教師的追蹤評價，緊緊圍繞小學全科教師培養(yǎng)（訓）與發(fā)展開展系列研討。專題報告結束后，與會專家和來自全國各地的有關人士就小學全科教師培養(yǎng)（訓）課時分配、師資、實習、就業(yè)等問題進行了交流。張玉成院長建議主辦方與小學教師教育專業(yè)委員會常務理事會建立長期合作關系。
西南大學黨委宣傳部副部長、出版社與期刊社黨委楊毅書記做大會總結，宋乃慶主任宣布下一次會議將由江蘇理工學院承辦，江蘇理工學院教育學院李德方院長向全國同行發(fā)出參會邀請。
通過參加本次會議，教育學部小學教育專業(yè)教師加深了對全科教師培養(yǎng)的認識，對小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)有積極的參考借鑒作用。（通訊員：鄭婉秋 吳洪 王穎 幸雁）
