2017年底,教育部頒發(fā)《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》(簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”),要求各省、自治區(qū)、直轄市教育廳于2018年秋季開(kāi)始執(zhí)行。
2018年、2019年,教育部考試中心多次發(fā)布全國(guó)高考試卷命題新思路,突出素養(yǎng)導(dǎo)向,注重能力考查。高考命題逐漸向新課標(biāo)靠攏。
2019年秋季起,基于新課標(biāo)編寫的新教材陸續(xù)在北京、天津、上海、海南、山東、遼寧、浙江、江蘇、安徽、湖南、福建、河北、廣東、湖北、重慶、廣西等省市高中推廣使用。根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳指導(dǎo)意見(jiàn),2022年前將“全面實(shí)施新課程、使用新教材”,新教材時(shí)代正在到來(lái)。
一、“三新”持續(xù)深化,2020級(jí)高一師生面臨著復(fù)雜的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
在“三新”大規(guī)模推廣的時(shí)代背景下,如何落實(shí)“新課標(biāo)”、上好“新教材”、應(yīng)對(duì)“新高考”成為廣大教師群體極為關(guān)心的問(wèn)題,也直接影響著每一位高中學(xué)子的未來(lái)。尤其是2020級(jí)高一師生,面臨著更為復(fù)雜的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。
一方面,對(duì)于很多省市的高中學(xué)校來(lái)說(shuō),迎接2020級(jí)高一新生的是剛剛帶完“老高考”的原高三老師。他們既要接受關(guān)于新高考觀念、考試方式、課堂教學(xué)理念方面的培訓(xùn),還要盡快熟悉和把握新教材的編寫思路和課堂落點(diǎn)。但受今年特殊情勢(shì)影響,很多省市原定于線下的師訓(xùn)工作被迫取消或推遲,相關(guān)培訓(xùn)、教研急需補(bǔ)位。
另一方面,對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),從初中步入高中,新老師、新同學(xué)、新環(huán)境的轉(zhuǎn)變本就帶來(lái)一定挑戰(zhàn),“新教材、新高考、新課標(biāo)”的全面實(shí)施更對(duì)他們的學(xué)習(xí)和適應(yīng)等能力都提出了更高的要求。如果不提前準(zhǔn)備,未雨綢繆,開(kāi)學(xué)后極有可能跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,并且這種差距會(huì)不斷擴(kuò)大。
二、迎接“三新”挑戰(zhàn),這個(gè)暑假至關(guān)重要
中考結(jié)束后的暑假是高一新生提前熟悉重大學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)變的黃金時(shí)期,也是學(xué)校老師調(diào)整、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的良好契機(jī)。能否做好準(zhǔn)備迎接“新教材、新高考、新課標(biāo)”的挑戰(zhàn),這個(gè)暑假至關(guān)重要。
鑒于這種情形,近期,銘師堂教育旗下高中生互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)“升學(xué)e網(wǎng)通”面向全國(guó)高中推出《2020級(jí)新生暑期學(xué)習(xí)方案》,針對(duì)各省市教育政策,提供相應(yīng)的課程資源和服務(wù),并邀請(qǐng)知名專家錄制新教材教學(xué)示范課程和師訓(xùn)課程,幫助2020級(jí)高一師生更有效地抓住這個(gè)黃金暑假!
1、新教材師訓(xùn)課程:編委專家+一線名師,權(quán)威專業(yè)可實(shí)操
針對(duì)各省市高中對(duì)新教材師訓(xùn)有強(qiáng)烈需求、但又無(wú)法開(kāi)展線下師訓(xùn)的現(xiàn)狀,此次升學(xué)e網(wǎng)通《2020級(jí)新生暑期學(xué)習(xí)方案》特別邀請(qǐng)多位新教材編委專家及名校一線教師錄制多講新教材專家培訓(xùn)課、新教材一線實(shí)踐課及新教材示范課,幫助教師盡快掌握新教材編寫思路及課堂落點(diǎn)。
2、新教材預(yù)習(xí)課程:九大學(xué)科主流版本全覆蓋
由于新教材推廣進(jìn)度不一,教材選用情況復(fù)雜,本次升學(xué)e網(wǎng)通《2020級(jí)新生暑期學(xué)習(xí)方案》充分考慮各省市學(xué)校需求,為2020級(jí)高一新生提供九大學(xué)科主流版本的新教材課程,全方位保駕護(hù)航。
3、新高考必備課程:教師培訓(xùn)+學(xué)生答疑+家長(zhǎng)解惑
新高考改革在考試科目、考試形式、計(jì)分方式、錄取模式等多個(gè)方面都進(jìn)行了變革,對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生涯規(guī)劃意識(shí)都有了更高的要求,學(xué)生和家長(zhǎng)從高一開(kāi)始就要為3年后的高考做準(zhǔn)備,老師更是擔(dān)負(fù)了重要的指導(dǎo)職責(zé)。
為此,升學(xué)e網(wǎng)通《2020級(jí)新生暑期學(xué)習(xí)方案》特別針對(duì)高一新生及家長(zhǎng)提供新高考經(jīng)驗(yàn)分享課程,解答學(xué)生、家長(zhǎng)相關(guān)疑惑,并配套上線多講教師培訓(xùn)課程,為應(yīng)對(duì)新高考備足“干糧”,發(fā)起“沖鋒”。
4、新課標(biāo)示范教學(xué):老教材,新講法,學(xué)習(xí)更貼合高考目標(biāo)
根據(jù)目前各省市教育廳的通知,2020年秋季開(kāi)學(xué)后,仍有部分省市將選用老教材授課,但這兩年高考試卷的內(nèi)容與形式,已經(jīng)充分滲透了“新高考”與“新課標(biāo)”的理念和要求。如何在老教材的教學(xué)中,體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)及相應(yīng)教學(xué)要求與教學(xué)任務(wù),是很多老師特別關(guān)心的問(wèn)題。
基于此,升學(xué)e網(wǎng)通《2020級(jí)新生暑期學(xué)習(xí)方案》專門對(duì)所有上線課程進(jìn)行升級(jí),用“新課標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn)講解“老教材”,邀請(qǐng)多位專家錄制新課標(biāo)示范教學(xué)課,保證這部分省市的新生不落人一步,讓他們的學(xué)習(xí)更貼合高考目標(biāo)。
目前,《2020級(jí)新生暑期學(xué)習(xí)方案》已在升學(xué)e網(wǎng)通平臺(tái)正式上線,各高中學(xué)校如需試用,請(qǐng)撥打客服專線4000-211-985,或咨詢當(dāng)?shù)厣龑W(xué)e網(wǎng)通負(fù)責(zé)人。
福特說(shuō):“大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的。”
“新教材、新高考、新課標(biāo)”的全面落地,對(duì)2020級(jí)高一師生來(lái)說(shuō),雖然有挑戰(zhàn),但也充滿機(jī)遇。此時(shí)此刻,所有人都站在同一起跑線,要不要在這個(gè)暑期“嶄露頭角”,就看你的選擇了!
