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大連理工大學(xué):行走的思政課 深厚的愛國(guó)情

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2020-07-15 09:40 圍觀385次

  《開辟“中國(guó)之治”新境界的馬克思主義政治宣言書》《從〈共產(chǎn)黨宣言〉到中國(guó)的抗疫斗爭(zhēng)》《凝心聚力、奮戰(zhàn)決勝》……新冠肺炎疫情期間,大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院把思政課搬到線上,面向校內(nèi)師生黨團(tuán)支部,校外黨政機(jī)關(guān)、干部群眾廣泛開展理論宣講,用好抗疫素材,凝聚抗疫力量,彰顯中國(guó)自信,把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái),讓行走的思政課,云端再出發(fā)。

  作為全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院,大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院深化實(shí)踐教學(xué)改革,推進(jìn)思政課“理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一”落地生根,探索思政新模式,打造行走的思政課,讓思政課走出課堂,走向社會(huì),行走于祖國(guó)大地、國(guó)際舞臺(tái)、扶貧路上,傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

  用腳步丈量祖國(guó)大地,激蕩青春力量

  “讓師生在行走中感悟共和國(guó)七十載發(fā)展脈絡(luò),銘記初心使命,用腳步丈量中華大地,注重學(xué)以致用,強(qiáng)化理論輻射,傳承紅色基因,厚植愛國(guó)情懷。”大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)洪曉楠這樣談起開展行走思政課的初衷。

  2019年暑假,百余名來(lái)自全校范圍內(nèi)的本、碩、博學(xué)生,由青年教師帶隊(duì),組建“承紅船精神、走之江新路”“一帶一路西安行”等10支實(shí)踐隊(duì)伍分赴嘉興、西柏坡、深圳、北京等15個(gè)地方,結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色資源和城市特點(diǎn),向當(dāng)?shù)厥忻?、游客講解紅船精神、西柏坡精神、改革開放精神、五四精神等,宣講黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。“通過(guò)重溫梁家河的歷史,感悟梁家河的大學(xué)問(wèn),我想我們每個(gè)人的心中都流淌出了一條奔流不息的‘梁家河’,這條‘梁家河’就是奮斗的青春、為民的情懷、進(jìn)取的精神、堅(jiān)定的信仰、滿滿的正能量!”來(lái)自“一帶一路西安行”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、能源與動(dòng)力工程學(xué)院的李浩東寫下了自己的感悟。

  讓聲音遠(yuǎn)播國(guó)際舞臺(tái),彰顯中國(guó)力量

  為讓世界聽見并且聽清中國(guó)聲音,大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院不斷加大“走出去、引進(jìn)來(lái)”的國(guó)際交流合作力度,讓中國(guó)思政課走向國(guó)際舞臺(tái),組織骨干教師赴全球二十余個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行訪學(xué)交流,參加國(guó)際論壇并作主題演講,深入開展調(diào)研,拓寬國(guó)際視野,在比較分析中堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

  2019年末,馬克思主義學(xué)院師生一行33人赴老撾進(jìn)行訪學(xué)交流,介紹中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。在“第二屆中國(guó)道路澳、新論壇”上,洪曉楠作主題發(fā)言,并和來(lái)自中國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、新西蘭等國(guó)的專家學(xué)者圍繞中國(guó)的內(nèi)外方針政策、“一帶一路”建設(shè)、中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展等重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,深入交流探討,立足“馬克思主義理論與中國(guó)道路”這一學(xué)科平臺(tái)和特色,加強(qiáng)國(guó)際社會(huì)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì),中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度、文化及其偉大實(shí)踐成就的了解,講好中國(guó)故事,傳播中國(guó)方案,彰顯中國(guó)力量。

  讓思政助力脫貧攻堅(jiān),匯聚扶貧力量

  云南省龍陵縣是大連理工大學(xué)的定點(diǎn)扶貧單位,馬克思主義學(xué)院從2015年開始持續(xù)與龍陵縣開展合作,通過(guò)文化扶貧、教育扶貧、“黨建+扶貧”等模式,在龍陵設(shè)立馬克思主義學(xué)院教學(xué)實(shí)踐基地,與龍陵縣松山干部教育培訓(xùn)基地?zé)o償分享教學(xué)課件,有力提升了基地教學(xué)水平,多次面向龍陵縣黨政干部開展培訓(xùn),通過(guò)智力扶貧帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興。同時(shí),馬克思主義學(xué)院也把定點(diǎn)扶貧縣作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、調(diào)查研究的基地,通過(guò)解剖麻雀,加強(qiáng)扶貧脫貧理論和政策研究,進(jìn)一步豐富完善中國(guó)特色扶貧開發(fā)理論。

  2020年6月,馬克思主義學(xué)院副教授屈宏第六次來(lái)到這里,與其他三位馬院教師一起,向當(dāng)?shù)攸h政干部宣講習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,激勵(lì)干部群眾凝心聚力,奮戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)決勝之年。屈宏說(shuō):“每次來(lái)龍陵都能看到新變化,切實(shí)感受到中央精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略在地方的積極有效落實(shí)。看到扶貧干部點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人的幫扶,無(wú)怨無(wú)悔扎根一線,也不斷激勵(lì)我一次次來(lái)到這里,想要再為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)一份力量。”

  “要關(guān)注現(xiàn)實(shí),積極實(shí)踐,立足中國(guó)大地,在新時(shí)代實(shí)踐中學(xué)習(xí)理解當(dāng)代中國(guó)馬克思主義,在關(guān)注和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中不斷形成科學(xué)世界觀,掌握科學(xué)本領(lǐng),為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量?!?a>大連理工大學(xué)黨委書記王寒松在參加馬克思主義學(xué)院碩1901班主題班會(huì)時(shí)這樣鼓勵(lì)大家積極投身社會(huì)實(shí)踐,把論文寫在祖國(guó)大地上。

來(lái)源:中國(guó)高校之窗 責(zé)任編輯:張肖 我要投稿
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