2020年高考已經(jīng)落下帷幕，今年高考重點(diǎn)考查了什么？命題有哪些特點(diǎn)？反映出何種趨勢(shì)？101教育教研教學(xué)負(fù)責(zé)人、名師團(tuán)和明星老師代表，紛紛對(duì)今年高考作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理和化學(xué)試題作出了評(píng)析，希望能給正在備戰(zhàn)下一屆高考的同學(xué)們一些幫助。
101教育教研教學(xué)負(fù)責(zé)人房杰老師評(píng)析
2020年高考命題秉持“立德樹(shù)人、服務(wù)選材、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，增強(qiáng)德育時(shí)代性，將疫情防控內(nèi)容巧妙融入試題，弘揚(yáng)中國(guó)精神；深化高考內(nèi)容改革，提升關(guān)鍵能力考查水平，協(xié)同推進(jìn)高考綜合改革平穩(wěn)落地，彰顯鮮明素質(zhì)教育導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
101教育名師評(píng)析
王大績(jī)——特級(jí)教師、101網(wǎng)校名師
主講課程：《寫(xiě)作成功的必由之路》《做好自我充分有效的準(zhǔn)備》《樹(shù)立對(duì)題目的認(rèn)識(shí)與信心》等
作文：注重邏輯思維和思辨能力的考查，引導(dǎo)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)
今年高考作文首先體現(xiàn)了全面發(fā)展的育人觀，不僅考查了語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力，還重點(diǎn)考查了學(xué)生思維能力和辯證看待問(wèn)題的能力。在作文材料中，出現(xiàn)了社會(huì)和國(guó)際熱點(diǎn)事件，這釋放了高考更關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)和閱讀廣度的信號(hào)，學(xué)生應(yīng)該多了解時(shí)事，做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。另外，整體來(lái)看，作文也更注重體現(xiàn)時(shí)代特色的發(fā)展成就，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神和家國(guó)情懷。
范存智——特級(jí)教師、101網(wǎng)校名師
主講課程：《高考英語(yǔ)高分寫(xiě)作之讀后續(xù)寫(xiě)》《高考英語(yǔ)高分寫(xiě)作之考試要求》《高考英語(yǔ)高分寫(xiě)作之各檔舉例》等
英語(yǔ)：落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)，注重思維品質(zhì)考查
今年的高考英語(yǔ)試卷緊扣考綱，弘揚(yáng)中華文化，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，考查思維品質(zhì)，立德樹(shù)人，思想性和育人功能凸顯。高考英語(yǔ)試卷圍繞人與自我、自然、社會(huì)等主題展開(kāi)，題材涉及故事、科普、人文、社會(huì)現(xiàn)象、文化活動(dòng)等內(nèi)容，范圍廣，時(shí)代性強(qiáng)。文體考查了應(yīng)用文、記敘文、說(shuō)明文和議論文，更注重英文的實(shí)用價(jià)值。
王宗琦——高級(jí)教師、101網(wǎng)校名師
主講課程：《高考命題的密碼》《高考?xì)v史試題的特征》《高考?xì)v史試題的靈魂》等
歷史：滲透新課程理念，考查歷史學(xué)科素養(yǎng)
今年高考文綜卷的歷史試題，命題繼續(xù)體現(xiàn)和滲透新課程理念。凸顯了“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的新課改理念，又融入了歷史學(xué)科的唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷，更強(qiáng)調(diào)學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)能力的培養(yǎng)。建議在明年的高考備考中，歷史的學(xué)習(xí)除了夯實(shí)基礎(chǔ)外，還要注重歷史學(xué)科素養(yǎng)的提升，把知識(shí)培養(yǎng)與學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，有效應(yīng)對(duì)新高考評(píng)價(jià)體系。
101教育明星老師評(píng)析
作文：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，多角度考查綜合能力
101學(xué)酷語(yǔ)文組：李嵐老師
2020高考10套作文題目，其實(shí)可以概括為三個(gè)內(nèi)容，立德樹(shù)人——貼近現(xiàn)實(shí)，彰顯家國(guó)情懷；大國(guó)姿態(tài)——關(guān)注發(fā)展，放眼國(guó)際視角；民族精神——發(fā)掘資源，增強(qiáng)民族自信。
據(jù)此，可以推測(cè)未來(lái)幾年高考命題可能會(huì)呈現(xiàn)以下趨勢(shì)：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。全國(guó)卷中閱讀和作文都加強(qiáng)了對(duì)文言文知識(shí)的考察，這將是未來(lái)幾年內(nèi)的一個(gè)趨勢(shì)。希望考生能盡早在文言文和傳統(tǒng)知識(shí)文化上下足功夫。
關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事。今年命題的另一趨勢(shì)是與國(guó)內(nèi)外大事件緊密結(jié)合。這就需要同學(xué)們拓寬視野，關(guān)注當(dāng)下國(guó)內(nèi)外大事件，關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)共同體與可持續(xù)性發(fā)展話題。
考查綜合能力。“死讀書(shū)、讀死書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，活學(xué)活用，利用多學(xué)科知識(shí)多角度思考問(wèn)題，增強(qiáng)思辨的能力，才能在閱讀和寫(xiě)作中大獲全勝。
重視作文實(shí)用性。今年幾個(gè)試卷都考到了演講稿和主持詞類(lèi)實(shí)用文本的寫(xiě)作，應(yīng)足夠重視。
數(shù)學(xué)：穩(wěn)中有新，注重分析能力的考查
101課糖數(shù)學(xué)組：馬新苗老師
全國(guó)I卷，從總體上來(lái)看，繼續(xù)延續(xù)了2019年的特點(diǎn)，題型穩(wěn)中有新。建議考生在理解知識(shí)同時(shí)，增加對(duì)不同模塊知識(shí)綜合運(yùn)用的練習(xí)量，練習(xí)題目應(yīng)涉及更多類(lèi)型。
全國(guó)II卷，基礎(chǔ)考察偏重較大，難題比重有所下降，更注重考察學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力。對(duì)于下一屆考生，首先戒驕戒躁，注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解，真正的把高中數(shù)學(xué)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
全國(guó)III卷，一直是全國(guó)卷里面比較簡(jiǎn)單的一套，今年出題風(fēng)格與往年變化不大。但更注重在已知的基礎(chǔ)知識(shí)上靈活運(yùn)用，檢驗(yàn)考生變式思維能力。建議下一屆考生要注重學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，善于培養(yǎng)和形成數(shù)學(xué)思維去分析和解決問(wèn)題。
英語(yǔ)：取材廣泛，時(shí)代性強(qiáng)，注重學(xué)以致用
101學(xué)酷英語(yǔ)組：于曉彤老師
今年的高考英語(yǔ)整體難度基本保持不變，穩(wěn)中求進(jìn)，注重學(xué)以致用。選題凸顯文化特色，將社會(huì)事件融入試題；考點(diǎn)覆蓋全面，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)及語(yǔ)言綜合能力的考察。取材廣泛、時(shí)代性強(qiáng)，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)健康意識(shí)、審美情趣和勞動(dòng)精神的考查。
高考越來(lái)越注重英語(yǔ)核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生以語(yǔ)言為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)觀，幫助考生增強(qiáng)語(yǔ)用意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)與他人有效的溝通、交流和合作。引導(dǎo)考生深入、辯證地思考問(wèn)題，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的思維品質(zhì)。
物理：考查四大“要求”、五大能力
101課糖物理組：林晶洋老師
今年高考物理主要考察學(xué)生的四大“要求”?；A(chǔ)性方面，要求學(xué)生從物質(zhì)觀念、運(yùn)動(dòng)與相互作用觀念、能量觀念等視角來(lái)思考問(wèn)題；綜合性方面，立足學(xué)科各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合運(yùn)用物理學(xué)的概念、規(guī)律分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；應(yīng)用性方面，注重將物理概念、物理規(guī)律與社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)；創(chuàng)新性方面，增強(qiáng)試題的開(kāi)放性和探究性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的考查。
另外，考察了學(xué)生的五大能力，理解能力、推理論證能力、模型建構(gòu)能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新能力。大家在日常學(xué)習(xí)中要注重提升以上五大能力，以更好地應(yīng)對(duì)高考。
化學(xué)：全面考查，綜合性強(qiáng)
101課糖化學(xué)組：張麗老師
覆蓋面廣，選擇題題量少，但是更注重立體全方位考察，綜合性更強(qiáng)。新材料、新能源、新科技成果將是高考命題的熱門(mén)素材。
考查靈活，運(yùn)用已學(xué)過(guò)的概念和理論書(shū)寫(xiě)新的方程式是近幾年高考命題的導(dǎo)向。
注重創(chuàng)新，高考對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的考察通過(guò)新模式來(lái)進(jìn)行考察，重點(diǎn)強(qiáng)化概念、理論的變化應(yīng)用。所以掌握教材基本內(nèi)容，自己盡可能對(duì)教材實(shí)驗(yàn)、習(xí)題進(jìn)行分析加工是提升能力的關(guān)鍵。
以上就是101教育各位老師的評(píng)析，同學(xué)們應(yīng)在關(guān)注高考趨勢(shì)的同時(shí)，制定科學(xué)全面的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以更好地應(yīng)對(duì)高考。
