国产aV无码片毛片一级韩国,午夜草草视频在线播放,中国人妻少妇精品一区二区,在线视频播放一区二区三区,一区二区三区久久av,日韩人妻系列中文字幕,国产av综合av亚洲av,欧美多人啊啊啊啊污污视频,国产大鸡巴插女生b视频

教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

經(jīng)濟優(yōu)勢再顯,江蘇如何通過職教打造人才高地?

教育裝備采購網(wǎng) 2020-08-17 19:22 圍觀1291次

經(jīng)濟優(yōu)勢再顯,江蘇如何通過職教打造人才高地?

  因遭遇新冠肺炎疫情以及國際形勢影響,今年的畢業(yè)季困難重重。7月底,備受矚目的首批599名職教本科生畢業(yè)了,他們來自中國第一所應用技術大學——天津中德應用技術大學,因引入德國享譽世界的“雙元制”職業(yè)教育理念和模式而聞名。

  目前,這群畢業(yè)生的就業(yè)率達80%以上,高于今夏畢業(yè)生就業(yè)的平均水平。而他們的就職方向主要聚焦在裝備制造、電子信息、新能源新材料等戰(zhàn)略新興和高端制造產(chǎn)業(yè)。事實證明,高素質(zhì)應用型技術技能人才依然受到企業(yè)的歡迎。

  無獨有偶,2019年12月,南京工業(yè)職業(yè)技術學院升格為全日制公辦本科院校,并于今年更名為南京工業(yè)職業(yè)技術大學,以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型人才的需要。

  實際上,我國的職業(yè)教育這些年發(fā)展迅速,建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基本框架已初步形成,在國際高職高專教育領域的影響力初顯。2019年全國共有高職(??疲┰盒?423所,招生人數(shù)為483萬。而2020年《政府工作報告》要求,今明兩年職業(yè)技能培訓要達到3500萬人次以上;高職院校擴招200萬人。

  而江蘇作為傳統(tǒng)職教大省,多次走在全國職教發(fā)展的前列。197所“雙高計劃”(中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃)院校中,山東、江蘇、浙江、廣東四沿海省份共計“雙高計劃”院校64所,占比32%。而單看江蘇便有20所院校入選,數(shù)量居全國第一。

  2019年,江蘇省人大頒布《江蘇省職業(yè)教育校企合作促進條例》,這是全國首部省級職業(yè)教育校企合作領域的地方性法規(guī)。今年,江蘇省教育廳又率先出臺《江蘇省職業(yè)教育質(zhì)量提升行動計劃(2020—2022年)》,力爭通過3年左右時間,推進各層次職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,全力打造職業(yè)教育“江蘇高地”。

  然而,在如今全新而復雜多變的形勢下,如何才能探索出江蘇未來發(fā)展的最優(yōu)解?這尚且還需要全省發(fā)力,群策群力,優(yōu)化預期目標的實現(xiàn)路徑。深化產(chǎn)教融合,以信息化推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新,與企業(yè)進行深度雙向合作,培養(yǎng)人才提升就業(yè)率,才能真正把學以致用落到實處。

  優(yōu)等生江蘇,發(fā)力數(shù)字經(jīng)濟

  8月以來,上半年全國31個省份經(jīng)濟增長的主要指標,已經(jīng)基本公布完畢。從經(jīng)濟總量上看,廣東、江蘇等傳統(tǒng)經(jīng)濟大省繼續(xù)領跑。

  2020年江蘇13個設區(qū)市經(jīng)濟半年報顯示,其中11市實現(xiàn)GDP正增長,5市增速高于全省。這是一個任誰也不敢說可以輕松度過的上半年,但優(yōu)等生江蘇依然堅韌地交出了一眾“V”形曲線答卷。

  能在今年上半年力挽狂瀾,交出滿意答卷,江蘇省的表現(xiàn)并不令人意外。2019年,江蘇省便成為中國唯一擁有3個萬億城市和唯一所有地級市都躋身百強的省份,13個城市全部突破3000億GDP,實屬不易。

  在長三角地區(qū),浙江和上海在人們的印象中總是遙遙領先,但江蘇省2019年的GDP早已超過浙滬之和,真正地做到了用全國1%的土地貢獻了全國10%的GDP,且全省數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模達到4萬億元左右,電子信息產(chǎn)品制造業(yè)實現(xiàn)主營業(yè)務收入約2.6萬億元,同比增長約3.4%,軟件和信息服務業(yè)主營業(yè)務收入約9900億元,同比增長13%,規(guī)模位居全國前列。

  江蘇在原有的實體經(jīng)濟基礎下,抓住數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展機遇,先后出臺了發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、大數(shù)據(jù)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等一系列政策文件。數(shù)字經(jīng)濟正在為江蘇經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

  4月15日,江蘇省舉辦發(fā)布會表示,在備受關注的“新基建”方面,江蘇制定加快推進數(shù)字“新基建”擴大信息消費和支持發(fā)展5G網(wǎng)絡的政策意見,建設5G、大數(shù)據(jù)中心、新能源汽車充電樁、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新型基礎設施,全年新建5G基站5.2萬座,完成相應投資127億元。

  發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟,離不開ICT(信息通信技術)人才。此前有數(shù)據(jù)顯示,南京在ICT行業(yè)的數(shù)字人才集中度高于長三角整體水平,這與江蘇整體的產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型趨勢相吻合。而作為全球領先的信息與通信解決方案供應商的華為,其覆蓋 IP、IT、CT技術領域的認證體系,是業(yè)界唯一的ICT全技術領域認證體系,為江蘇的企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了堅實的支持力量。

  以ICT技術為代表的信息革命,催動了數(shù)字經(jīng)濟的全面發(fā)展,云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術應用已經(jīng)廣泛滲透到其他經(jīng)濟領域,對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了直接和有效的推動作用。

  在疫情期間,江蘇省的“多點發(fā)力,全力以赴”被當作扁平化組織結構的高效率典型案例,華為江蘇生態(tài)伙伴所提供的ICT產(chǎn)品解決方案和交付能力是開展抗疫工作所倚賴的重要力量,他們依托數(shù)字化和智能化科技產(chǎn)品,全力推進全省疫情防控和經(jīng)濟恢復工作。正是因為存在著像華為這樣的優(yōu)秀且有擔當?shù)目萍脊荆嬖谥伤麄兯M成的龐大華為生態(tài),才能將前沿產(chǎn)品和解決方案源源不斷地送往一線。

  2020年初,華為發(fā)布“華為ICT學院2.0”計劃,旨在通過與全球高校合作,在未來5年培養(yǎng)200萬ICT人才,普及數(shù)字技能,推動ICT人才生態(tài)建設。華為5G產(chǎn)品線副總裁杜葉青表示, 新技術帶來新業(yè)態(tài)、新業(yè)態(tài)呼喚新基建、新基建需要新人才,在可預見的未來,5G人才需求的上行空間巨大。

  唯有通過產(chǎn)教融合,校企深度合作,才能持續(xù)培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展所需的海量5G+新人才。在廣東、河南、江蘇等地,華為均有相應的鯤鵬產(chǎn)業(yè)生態(tài)人才計劃。而各個地區(qū)之間相互交流經(jīng)驗,輸送人才,又深化了職教理念。

  產(chǎn)教融合,加強企業(yè)合作

  在嚴峻的抗疫形勢下,既要保持宏觀經(jīng)濟平穩(wěn)運行,也要關注就業(yè)形勢的緊迫。去年,江蘇發(fā)布數(shù)據(jù),全省數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模位居全國第二,占全省GDP比重超過40%。今年上半年,南京高技術制造業(yè)增加值增長34%。新時代下的“數(shù)字江蘇”需要培育新的人才,這不僅是創(chuàng)造就業(yè)機會的重要舉措,也是推進經(jīng)濟結構順利轉(zhuǎn)型的必要儲備。

  8月3日,江蘇省人力資源和社會保障廳廳長、黨組書記戴元湖在新聞節(jié)目中談到,“受新冠肺炎疫情影響沖擊,今年就業(yè)形勢比較嚴峻。到目前為止,我省高校畢業(yè)生就業(yè)率僅為71%,比往年有所下降,就業(yè)壓力比較大?!眰鹘y(tǒng)就業(yè)市場遭受沖擊,跟緊時代潮流的職業(yè)教育被賦予穩(wěn)就業(yè)、保增長的雙重任務,人才培養(yǎng)浪潮涌起。

  2020年4月22日,廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院(GDI智庫)發(fā)布“GDI高職高專排行TOP1000榜(2020)”,榜單顯示,江蘇省以75所的數(shù)量排行第一。進入新時代,江蘇省想要獲得高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要更多具有“工匠精神”的高素質(zhì)技術技能人才,這對職業(yè)教育校企合作提出了更高的要求。

  江蘇省在其13個設區(qū)市中,有9個建有職教園區(qū),政府鼓勵推進“引企入?!薄稗k校進廠”“企業(yè)辦校”等校企深度合模式。全省有職業(yè)院校牽頭組建的全國性職教集團(聯(lián)盟)28個、以行業(yè)為紐帶的省級職業(yè)教育集團29個,聯(lián)結起職業(yè)院校400余所、加盟企業(yè)2100余家。

  職業(yè)教育發(fā)展往往容易遭遇這樣的痛點,高職院校一頭熱,卻沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗和應用教學技術,而企業(yè)則在職業(yè)教育這一點上缺乏積極性,并沒有認識到自身也是人才培養(yǎng)的重要主體。而華為作為全球領先的ICT(信息與通信)基礎設施和智能終端提供商,一直以來致力于ICT人才生態(tài)的構建。

  華為于2013年啟動華為ICT學院校企合作項目,向高校提供優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和配套服務,幫助高校進行師資培訓、建立和完善ICT相關專業(yè)、完善課程體系、建設標準實驗室;為社會及ICT產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)創(chuàng)新型和應用型技術人才,向全球在校大學生傳遞華為領先的ICT技術與產(chǎn)品知識,鼓勵學生參加華為認證。

  今年1月,江蘇省教育廳發(fā)文,要著力推行校企合作、工學結合,強化實訓教學,建設職業(yè)院校與行業(yè)龍頭企業(yè)深度合作。華為便是一個很好的案例。在過去幾年里,華為公司陸續(xù)與江蘇22所高職展開人才培養(yǎng)合作,建設成10家華為ICT學院。2019年,1908名江蘇學生通過華為認證,走向職業(yè)化發(fā)展道路。

  2017年10月19日,華為信息與網(wǎng)絡技術學院暨云與大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地,在南京工業(yè)職業(yè)技術大學正式簽約揭牌。類似的合作模式在南京郵電大學、南京信息工程大學、金陵科技學院、蘇州信息職業(yè)技術學院等地相繼上演。這樣的模式成效顯著,讓成千上萬的學生有機會從兩方的專業(yè)共建、資源共享、師資培養(yǎng)等合作模式中受益,接收來自產(chǎn)業(yè)前沿的經(jīng)驗與培訓。

  2019年,南京工業(yè)職業(yè)技術大學的陸正陽、夏家睿、高祺在華為ICT大賽中獲得中國冠軍,代表中國隊與來自世界各地的技術人才進行同臺較量,作為該組唯一高職院校,他們經(jīng)歷八小時苦戰(zhàn),獲得全球總決賽二等獎。

  探索人才培養(yǎng)新模式

  雖然江蘇經(jīng)濟實力雄厚,但強省會效益不明顯,人才多往北上廣深流失。從今年3月開始,強地級市蘇州發(fā)布人才落戶新政,5月1日起本科學歷直接落戶,“先落戶后就業(yè)”。同時,大專學歷落戶者原來繳納社保滿兩年的要求擬放寬到6個月。

  隨后,南京推出十項新政,并再次放寬落戶門檻。本科學歷人才從40周歲放寬到45周歲,將留學回國人員和非全日制研究生一并納入,40周歲以下的大專學歷人員在寧就業(yè)參保半年就可以落戶。徐州、鹽城也分別提出,要加強高素質(zhì)人才的引進和培養(yǎng)工作。

  江蘇省委常委、南京市委書記張敬華今年2月在《求是》雜志的撰文中透露,要以科技成果項目落地、新型研發(fā)機構落地、校地融合發(fā)展為突破口,探索出人才團隊持大股、市場化運作的新型研發(fā)機構“南京模式”。

  放出巨額籌碼吸引人才的背后,是江蘇迫切想要“再上一層樓”的雄心。但這些政策都離不開企業(yè)的共同努力。2020年6月23日,江蘇省工業(yè)和信息化廳與華為正式簽署了新型基礎設施建設合作框架協(xié)議,將加速推進江蘇5G、智慧城市、車聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領域的新基建項目落地應用。

  江蘇省工信廳副廳長池宇表示,江蘇未來三年將在新型基礎設施建設領域投資2000億元,大力推進工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺、5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的建設,開展物聯(lián)網(wǎng)等先進制造業(yè)集群的培育,強化云計算投入和應用,加快實施產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新和強鏈補鏈,促進江蘇優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)邁向價值鏈的中高端。

  這些項目勢必會帶來新一輪的就業(yè)高峰。據(jù)《2020年新基建產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告》顯示,我國新基建核心技術人才缺口長期存在,預期年底將達417萬人。中國信息通信研究院發(fā)布的《5G 經(jīng)濟社會影響白皮書》顯示,2030年預計新增5G就業(yè)機會800萬,5G人才缺口巨大。

  通過與華為等優(yōu)秀企業(yè)加強校政企合作,深化產(chǎn)教融合,江蘇定會培育出一批具以能力為本位、以社會需求為導向的應用型人才,這些人才或?qū)⒅苯油度氲浇K的“新基建”項目當中去,實現(xiàn)良性的高投入高回報循環(huán)。

  原創(chuàng):南風窗 敬子元

來源:北國網(wǎng) 責任編輯:張肖 我要投稿
校體購終極頁

相關閱讀

版權與免責聲明:

① 凡本網(wǎng)注明"來源:教育裝備采購網(wǎng)"的所有作品,版權均屬于教育裝備采購網(wǎng),未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用。已獲本網(wǎng)授權的作品,應在授權范圍內(nèi)使用,并注明"來源:教育裝備采購網(wǎng)"。違者本網(wǎng)將追究相關法律責任。

② 本網(wǎng)凡注明"來源:XXX(非本網(wǎng))"的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責,且不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。

③ 如涉及作品內(nèi)容、版權等問題,請在作品發(fā)表之日起兩周內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系,否則視為放棄相關權利。

校體購產(chǎn)品