實踐是最鮮活的教科書。習(xí)近平總書記特別強調(diào)：辦好思政課，要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一?！敖衲暌咔榉揽氐纳鷦訉嵺`，就是思政課在當下最生動的課堂。黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊疫情的偉大實踐，是一部鮮活的愛黨和愛國主義教育實踐課。通過將疫情防控中的國家舉措、典型事跡、身邊故事引入思政課堂，引導(dǎo)學(xué)生在戰(zhàn)疫中學(xué)原理、悟原理。”陳菲在座談會上說。
據(jù)悉，馬克思主義學(xué)院教師積極投身抗疫防汛，除開展線上教學(xué)外，還擔(dān)任120熱線接線員、下沉社區(qū)、聯(lián)系校友捐助、走上大堤守衛(wèi)家園、身在方艙堅持給學(xué)生上課、為東西湖區(qū)柏泉街、漢陽區(qū)七里一村開展線上宣講，將黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。他們用自己的實際行動體現(xiàn)馬院教師的擔(dān)當，并融入到課堂教學(xué)中。
湖北名師工作室主持人、馬克思主義學(xué)院李臘生教授談到，思政課要理論聯(lián)系實際，就是聯(lián)系當前社會實際和學(xué)生實際。2月17日，學(xué)校開展線上教學(xué)以來，他在課堂上聯(lián)系疫情防控因勢利導(dǎo)地進行生命教育、生態(tài)教育、理想信念教育，通過中外疫情防控理念、舉措、力度、成效等方面的鮮明對比，充分彰顯中國的制度和政治優(yōu)勢。
馬克思主義學(xué)院朱春燕教授認為，這次在抗擊新冠肺炎疫情的過程中每個人都是親歷者，都有切身體會。中國所彰顯的制度優(yōu)勢，是我們進行制度比較，樹立“四個自信”的絕好機會。教師“信”，是把課講好的前提；學(xué)生“信”，是他們把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中的必要條件。
人工智能學(xué)院輔導(dǎo)員熊巧春提出要將主流價值觀融入到網(wǎng)絡(luò)空間，運用學(xué)生經(jīng)常用、聽得懂、愿意聽的語言開辟網(wǎng)絡(luò)思政新陣地，用“指尖”直抵學(xué)生“心間”。
“在共同經(jīng)歷了疫情之后，黨和國家對人民生命安全的重視、對各項防控舉措的有力實施、對社會秩序的強力把控乃至全國人民的團結(jié)一心等，無不讓全體中國人民深切體會到黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。我相信，這些都將成為思政課最好的教學(xué)資源，這些生動的案例也會更加能夠打動學(xué)生，使他們更加堅定‘四個自信’?！鼻嗄杲處熜ま鞭辈┦空f。
三個小時的座談會氣氛熱烈，13位思想政治理論課教學(xué)一線教師代表結(jié)合實際踴躍發(fā)言。副校長、宣傳部部長李衛(wèi)東就落實新時代高校思政課創(chuàng)優(yōu)工作，從課程層面、教師層面、學(xué)校層面提出了要求。
校黨委書記張幸平強調(diào)，要充分認識辦好新時代學(xué)校思政課的重要意義。辦好新時代學(xué)校思政課是增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的鮮明體現(xiàn)，同時也是用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，打牢學(xué)生成長成才的科學(xué)思想基礎(chǔ)。只有辦好思政課，才能充分體現(xiàn)正確辦學(xué)方向，確保黨的政治建設(shè)各項要求在教育領(lǐng)域落實落細；只有辦好思政課，才能全面貫徹新時代黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。要大力推進新時代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，在加深認識上著力，在提高質(zhì)量上著力，在教師關(guān)鍵上著力。要切實加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，按照“四有”“六要”的要求，在加強教師隊伍建設(shè)、提高思政課教師隊伍素質(zhì)能力上下功夫，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動性上下功夫；要進一步加大對思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的力度，盡快出臺實施意見，給予更大支持；思政課不全是馬克思主義學(xué)院的工作，全校上下要積極參與，黨政齊抓共管，形成合力，實現(xiàn)全員全程全方位育人。
