為提高新教師的綜合素養(yǎng)，9月22日-24日，浙江海洋大學組織開展了2020年新教師綜合素養(yǎng)提升系列培訓，共有40余位新師參加。
本次培訓，邀請了學校教育學專家、全國優(yōu)秀教師、思政名師等為新教師開展授課。22日下午，教師教學發(fā)展中心特聘專家夏躍平教授開設了“大學青年教師的職業(yè)定位與自身發(fā)展”專題講座。他從大學的價值文化呈現(xiàn)多元化的趨勢，青年教師的三種追求等角度結(jié)合大學特性，大學青年教師的職業(yè)定位、正確的職業(yè)定位對自身發(fā)展的意義、正確處理自身發(fā)展與學校發(fā)展的關系等問題切入，深入探討了大學青年教師應有的職業(yè)認識。23日上午，校黨委委員、宣傳部長陳宏祖為新教師上了一堂“從教之初、未來之路——關于師德的若干思考”的師德師風專題課。23日下午，馬克思主義學院龔鷹老師給新教師帶來了“以德立身 以儀立行——教師禮儀素質(zhì)提升”專題培訓。24日上午，師范學院余全介教授開設了“傳統(tǒng)國學與教師綜合素質(zhì)提升”專題講座。
24日下午，水產(chǎn)學院水柏年教授給新教師們帶來了“我的教師生涯隨談”沙龍分享，并組織新教師研討“如何成為一名好的高校教師”。水老師從職業(yè)分析、個人抉擇，工作困惑、前途迷茫，初心不改、不懈努力，初嘗正果、怡然人生，終身奉獻、實現(xiàn)價值等方面與大家分享了他的教師生涯心路歷程，深深感動了新教師們。（通訊員：翁妮爾 王利明）
