為進(jìn)一步推動南京高校教育技術(shù)裝備的發(fā)展和實驗室的現(xiàn)代化建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校與廠商間的交流與合作。由江蘇省高校實驗室研究會主辦的南京國際教育裝備及科教技術(shù)展覽會于2020年9月28日至30日在南京國際展覽中心舉辦。
青鹿展會現(xiàn)場
展會邀請了全國眾多一線教育裝備生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)，為江蘇省教育部門、高等院校提供了一個在“家門口”交流的平臺。青鹿作為智慧教育信息化整體解決方案提供商參展（展位號AT13），在本次展會中展示研討互動智慧教室解決方案、優(yōu)課教學(xué)平臺及部分經(jīng)典案例。
青鹿產(chǎn)品顧問介紹研討互動智慧教室解決方案
現(xiàn)場，青鹿產(chǎn)品顧問為來賓詳細(xì)介紹了研討互動智慧教室解決方案。本方案針對翻轉(zhuǎn)教學(xué)、探究教學(xué)、混合式教學(xué)等新型教學(xué)模式而打造，能穩(wěn)定實現(xiàn)不同小組的多屏互動，自然的課堂互動。
在課堂教學(xué)中，研討型智慧教室輕松支持開展分組探究學(xué)習(xí)。課上，老師使用分組教學(xué)功能把學(xué)生分組，進(jìn)行題目分發(fā)后，學(xué)生則可以通過拍攝圖片、視頻直播的形式把自己的實際操作提交到小組屏幕。老師可以在大屏上隨意調(diào)取學(xué)生小組屏，實現(xiàn)人與技術(shù)、設(shè)備、資源、環(huán)境的優(yōu)化組合、自然的課堂互動。
南京大學(xué)校長到青鹿展位參觀
此前，青鹿曾攜手江蘇省知名高校南京大學(xué)將物理實驗室升級改造成了研討型智慧教室，便捷的投屏互動功能既解決了后排學(xué)生看不清楚實驗的實驗操作的問題，又為物理實驗提供了教學(xué)展示；通過分組互動功能，教師將不同的實驗任務(wù)分發(fā)給不同的小組，并可以同時調(diào)取不同小組的實驗畫面進(jìn)行對比分析。
南京大學(xué)與青鹿共同建設(shè)的智慧教室
南京大學(xué)一位物理學(xué)院教師對這樣的智慧教室給予了肯定：“在傳統(tǒng)教室中開展物理實驗教學(xué)，細(xì)節(jié)展示一直是一個重大的難題，在青鹿智慧教室中學(xué)生可以用手機(jī)、平板電腦展示實驗細(xì)節(jié)，很好地解決的圍觀式教學(xué)的難題?！?/p>
展會現(xiàn)場，青鹿產(chǎn)品顧問還為大家展示了“優(yōu)課教學(xué)平臺”。優(yōu)課教學(xué)平臺為教師課前、課中、課后提供不同的功能，能協(xié)助教學(xué)閉環(huán)的完成，對平臺、設(shè)備所有數(shù)據(jù)進(jìn)行采集匯總，不同環(huán)節(jié)之間可以相互調(diào)用，大大提升教學(xué)與學(xué)習(xí)效率，助力多種類型課堂的建設(shè)。
青鹿產(chǎn)品顧問向來賓介紹優(yōu)課教學(xué)平臺
當(dāng)課堂多媒體設(shè)備越來越多、智能終端日新月異、數(shù)字資源大爆炸的時代來臨，如何解放課堂生產(chǎn)力，讓教師關(guān)注到教育教學(xué)的本身，讓學(xué)生找到符合自身特點的成長之路，是青鹿持續(xù)奮斗的方向。
展望未來，青鹿會繼續(xù)努力，致力于教育信息化的落地推進(jìn)，不斷聚合精英力量，整合行業(yè)資源，攜手各大學(xué)校構(gòu)建線上線下一體的新型智慧校園運營模式，打造以教學(xué)為核心的智慧校園，構(gòu)建教育新生態(tài)。
