全民閱讀作為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，連續(xù)六次被寫入政府工作報(bào)告。隨著全民閱讀的深入和書香社會(huì)的建設(shè)，數(shù)字化閱讀產(chǎn)品開發(fā)及數(shù)字資源保存技術(shù)也日益成熟，朗讀亭應(yīng)運(yùn)而生。
利用朗讀亭進(jìn)行閱讀既不同于傳統(tǒng)紙媒閱讀，借助新技術(shù)能給讀者帶來(lái)全新的誦讀體驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)讀者的閱讀興趣、調(diào)動(dòng)閱讀積極性起到了重要作用，并給閱讀注入了新的活力與生機(jī)，成為讀者喜愛的獨(dú)特閱讀方式。
行知閱讀作為全國(guó)高校公圖朗讀設(shè)備提供商，創(chuàng)立于2008年，深耕教育十余年，是中版行知（廣州）數(shù)字傳媒有限公司旗下品牌。以學(xué)校用戶需求為導(dǎo)向，依托強(qiáng)大的數(shù)據(jù)采集能力，應(yīng)用先進(jìn)的信息處理技術(shù)和檢索技術(shù)，緊跟科技變革，憑借多年行業(yè)沉淀和雄厚的研發(fā)實(shí)力，致力于為學(xué)校用戶提供高質(zhì)量的信息資源產(chǎn)品。
作為一個(gè)專業(yè)、隔音、獨(dú)立、沉浸式的高品質(zhì)發(fā)聲空間，集朗讀、發(fā)聲訓(xùn)練、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、智能語(yǔ)音測(cè)評(píng)、錄制分享為一體，行知國(guó)學(xué)亭通過(guò)把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的訓(xùn)練和創(chuàng)作活動(dòng)，讓更多的人體驗(yàn)有聲朗讀的魅力。
為倡導(dǎo)全民朗讀，創(chuàng)新閱讀推廣方式，展現(xiàn)多元化、數(shù)字化的新型服務(wù)手段，行知國(guó)學(xué)亭打造以朗讀體驗(yàn)方式為主，承載局域網(wǎng)穩(wěn)定使用、多屏協(xié)作互動(dòng)、錄播音視頻融合、遠(yuǎn)程互動(dòng)直播和物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境管控等功能，并可通過(guò)微信分享讀者自己朗讀內(nèi)容的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。
行知國(guó)學(xué)亭以先進(jìn)的數(shù)字化、信息化手段按照“學(xué)、讀、聽、誦、唱、看”的思路；借用現(xiàn)在比較流行的朗讀亭形式，以海量數(shù)字閱讀資源為依托加上專業(yè)的內(nèi)置設(shè)置結(jié)合而成的能實(shí)現(xiàn)閱讀、錄制、分享、收聽、留言等功能為一體的紅色留聲亭，是幫助人們進(jìn)一步解讀紅色思想，開展豐富多彩的紅色精神教育的最佳選擇！
專注于挖掘聲音價(jià)值的行知國(guó)學(xué)亭，作為全國(guó)朗讀服務(wù)領(lǐng)軍者，將持續(xù)將創(chuàng)新力度投放到產(chǎn)品和技術(shù)的呈現(xiàn)上，同時(shí)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行精耕細(xì)作，聚焦語(yǔ)言技術(shù)和資源，拓展出更多產(chǎn)品形態(tài)，未來(lái)還將延伸至更多場(chǎng)合和場(chǎng)景，為有朗讀需求的人們提供服務(wù)。使閱讀推廣從過(guò)去的基于資源的推廣向提升用戶感知方向發(fā)展，使閱讀推廣的主體從以圖書館為主向多層分擔(dān)和多元分布方向發(fā)展。
