2020年10月24-25日，第四屆北大創(chuàng)業(yè)教育博雅論壇在溫州大學成功舉辦。

　　本屆論壇以“后疫情背景下的數(shù)字經(jīng)濟與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為主題，全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心副主任方偉、國際勞工組織KAB創(chuàng)業(yè)教育中國研究所所長李家華教授、北京大學岳昌君教授、丁小浩教授以及來自浙江大學、中央財經(jīng)大學、北京航空航天大學、四川大學等國內(nèi)20余所高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長和阿里巴巴集團等知名企業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師匯聚一堂，分享雙創(chuàng)教育、展示雙創(chuàng)教育成效、探索新形勢下雙創(chuàng)教育的創(chuàng)新范式。

　　校黨委副書記莊興忠致歡迎辭。他向各位嘉賓介紹了學校的基本情況及學校近年來在深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革上的積極探索。他表示，溫州是一座文化底蘊身后的歷史名城，更是一座市場經(jīng)濟活躍的創(chuàng)業(yè)之城，溫州大學依托這片富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、充滿人文氣息的甌越大地，已經(jīng)凝練形成了“創(chuàng)業(yè)教育”“華僑教育”等鮮明辦學特色。本次論壇的召開將驅(qū)動疫情背景下數(shù)字經(jīng)濟與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學術(shù)研究和探討，并進一步推動溫州大學打造雙創(chuàng)教育的“升級版”。

　　上午的上半場論壇由北京大學教育學院丁小浩教授主持。全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心方偉副主任、國際勞工組織KAB創(chuàng)業(yè)教育中國研究所李家華所長以及北京大學教育學院岳昌君教授分別作《數(shù)字經(jīng)濟背景下的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)》《數(shù)字經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)卷與外展》《與技術(shù)關(guān)聯(lián)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》專題報告。

　　方偉副主任從本次論壇主題的三個關(guān)鍵詞“后疫情時代”“數(shù)字經(jīng)濟”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”解讀著眼，提出新時代背景下教學模式轉(zhuǎn)變、師資隊伍凝練、雙創(chuàng)環(huán)境改善及創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)化對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育范式提升的重要意義，并希望本次論壇的成果能在后續(xù)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中予以推廣應(yīng)用。

　　李家華教授從《中國青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告（2020）》分析入手，提出了當前青年創(chuàng)業(yè)面臨的困境及主要訴求，從而提出后疫情時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提速和雙創(chuàng)教育向縱深發(fā)展的主要著力點，即形成融入內(nèi)循環(huán)為主，內(nèi)外循環(huán)互動的戰(zhàn)略新格局。

　　岳昌君教授將我國的創(chuàng)業(yè)模式分為貿(mào)易模式、產(chǎn)業(yè)模式、服務(wù)模式和智源模式，他認為無技術(shù)含量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)沒有生命力，因此，高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不應(yīng)只停留在課程教學，更多的是要思考如何讓與技術(shù)關(guān)聯(lián)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為學生發(fā)展的素質(zhì)教育。

　　上午的下半場論壇由北京大學教育學院岳昌君教授主持。阿里巴巴集團高級專家劉明、北京大學教育學院丁小浩教授、北京航空航天大學創(chuàng)業(yè)管理培訓學院董青春院長、中央財經(jīng)大學商學院黨委書記葛建新教授、沈陽師范大學副校長劉鑄教授、浙江大學教育學院梅偉惠副教授、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院院長余闖教授、遼寧省創(chuàng)業(yè)研究院院長劉敬東教授、四川大學雙創(chuàng)辦副主任吳迪副教授也分別作專題報告。各位專家圍繞信息技術(shù)+平臺模式的新靈活就業(yè)、學生創(chuàng)業(yè)案例實證分析、后疫情時代雙創(chuàng)教育的改革創(chuàng)新、高校創(chuàng)業(yè)教育案例、專創(chuàng)融合科創(chuàng)融合產(chǎn)創(chuàng)融合、數(shù)字創(chuàng)業(yè)教育的前沿發(fā)展、雙創(chuàng)課程建設(shè)等前沿熱點問題進行了研討。

　　下午的論壇，圍繞創(chuàng)業(yè)生態(tài)建設(shè)、雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式、數(shù)智創(chuàng)業(yè)等議題，來自黑龍江大學、北京外國語大學、廣西師范大學、浙江科技學院等高校和中青創(chuàng)想教育科技（北京）公司等企業(yè)的專家分別發(fā)言，分享觀點和見解，并進行交流與探討。

　　最后，方偉副主任對此次論壇做了總結(jié)。一方面，他肯定了這種論壇形式的學術(shù)研究共同體的交流模式對推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的作用，另一方面，他希望專家學者們后續(xù)能多聚焦微觀研究和實證研究，分享更多的原創(chuàng)觀點。

　　據(jù)悉，北大創(chuàng)業(yè)教育博雅論壇作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的論壇型學術(shù)研究共同體，由北京大學發(fā)起，其主旨在于打破傳統(tǒng)的獨立為伍、學科界限壁壘森嚴的學術(shù)研究方式，向開放滲透、融合整合的現(xiàn)代新型學術(shù)研究方式躍遷，前三屆會議分別在北京、廣州和上海舉行。