2020年10月15日，教育部高等教育司發(fā)布《教育部高等教育司關于公布有關企業(yè)支持的產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報指南（2020年第一批）的通知》。北京歐雷新宇動畫科技有限公司24個項目獲批。
產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目是由教育部高等教育司認可立項的項目。高?？筛鶕?jù)情況，將其認定為高等教育司教改項目，打造了多主體協(xié)同育人的長效機制，構建了產(chǎn)教融合、校企合作的良好生態(tài)，鼓勵更多教師積極參與產(chǎn)學合作協(xié)同育人。
||項目概況
北京歐雷獲批的24個產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目主要涵蓋的項目領域有法學、建筑、體育、物理、化學、電氣、礦業(yè)、機械、電子信息、制藥、土木工程、文學、數(shù)字媒體等。北京歐雷深入推動校企雙方產(chǎn)學合作、協(xié)同育人，并推廣校企合作建設成果，增強優(yōu)質(zhì)教育資源的利用效率，助力高校教育教學改革和適應新時代、新經(jīng)濟、新技術發(fā)展需求。為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定基礎，推動學科建設、人才培養(yǎng)、理論創(chuàng)新、技術突破和應用示范全方位發(fā)展。
||項目內(nèi)容
1. 教學內(nèi)容和課程體系改革項目
擬設立16個項目。有法學、建筑、體育、物理、化學、電氣、礦業(yè)、機械、電子信息、制藥、土木工程、文學、數(shù)字媒體，北京歐雷采用虛擬仿真技術替代條件不具備或?qū)嶋H運行困難的真實實驗項目，或涉及高危或極端環(huán)境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓練等問 題，大大減少實驗成本和危險性的情況下，全面提升課堂教學體驗和教學 效果，讓師生互動更多、教學更為便捷，為教學管理及教學評估提供科學 的數(shù)據(jù)積累。申報單位為全日制本科高校在職教師或在校學生，如是學 生，需要指導老師簽字。
2. 實踐條件和實 踐基地建設項目
擬設立8個項目。廣播電視編導、動畫、視覺 傳達設計、數(shù)字媒體藝術等 相關專業(yè)，北京歐雷將通過虛實結合、采用前沿的拍攝技術全方位輔助院校教學和人才培養(yǎng)，主 要包括影視拍攝區(qū)、動作采集區(qū)、特效制作區(qū)、實訓教學區(qū)，多區(qū)域一體 化組成，實現(xiàn)“拍攝、采集、特效制作合成一體化”的虛擬拍攝預覽教學 實踐基地。
北京歐雷公司擁有精干的專業(yè)技術服務團隊，擁有12年為各類院校提供專業(yè)服務的經(jīng)驗，在密切跟蹤、引進、吸收國內(nèi)外先進的虛擬現(xiàn)實技術的同時，自主研發(fā)了VR交互設計平臺，在不編程或少量編程的情況下對模型和場景進行智能化設計，進而實現(xiàn)三維虛擬仿真的效果。
北京歐雷參加此次“產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目”，響應了國家、教育部關于深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作、協(xié)同育人的政策，將以產(chǎn)業(yè)和技術發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革：
與參加院校共同梳理信息技術產(chǎn)業(yè)領域的知識體系，建立產(chǎn)業(yè)服務與教育協(xié)同通道，培育人才資源池，為地方產(chǎn)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的人才和項目服務。
歡迎相關專業(yè)教師申報北京歐雷產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。期待與您合作！
|| 申請方法
1、申報者應在產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，填寫申報相關信息，并下載《2020年北京歐雷新宇動畫科技有限公司教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報書》進行填寫。
2.項目申報人將加蓋校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項目負責人聯(lián)系。咨詢電話：186-0005-0633
