曾經有一段時間，我女兒跟我說：“媽媽，我好討厭學數學，特別是應用題，彎來繞去有時候連題目都看不懂，好不容易理解了題目但做起來還是好難，算來算去還是沒能算出答案來......”聽著孩子吐苦水，我也是一陣慌，用我學過的方法教孩子已經不適用了，現在的教學跟以前不太一樣了，很容易跨級教學，只會帶著孩子跑歪。那到底要如何教孩子呢，我去請教了好幾個朋友，才知道兒童數學思維的重要性。而我家Coco就是缺乏了思維力，才會在解題時手足無措。
可以說這是我第一次聽到兒童數學思維，這是什么?據官方科普，數學思維就是用數學思考問題和解決問題的思維活動形式。兒童數學思維的養(yǎng)成有助于全面開發(fā)孩子的左右腦潛能，提升孩子的學習能力、解決問題能力和創(chuàng)造力等，幫助孩子學會思考、主動探討、自主學習。那么，既然兒童數學思維這么重要，可是為什么線下的機構都找不到稱心如意的，大多數都是題海戰(zhàn)術的補習班，這與我為孩子尋找兒童數學思維培訓班的初衷不相符。于是，轉眼放在線上尋找，這不，剛輸入兒童數學思維，第一個就跳出來豌豆思維。那就讓我來看看豌豆思維都是怎么教兒童數學思維的。
考察了一番，總結了兩點。第一，豌豆思維是九階成長體系，從兒童數學思維啟蒙開始到思維形成期到綜合運用期，主要圍繞在思維培養(yǎng)、知識培養(yǎng)、能力培養(yǎng)、習慣培養(yǎng)、情感培養(yǎng)這五個方面。豌豆思維針對不同年齡層有不同階段的側重點學習，就拿S3階段來說適合5-7歲年齡段，主要鍛煉的是孩子概括思維、代換思維和分析性思維，其中在能力培養(yǎng)著重于綜合應用能力和空間想象能力。情感培養(yǎng)則側重點在換位思考和責任意識。習慣培養(yǎng)有認真聽講、紀律意識、大膽表達。知識培養(yǎng)是掌握基礎的速算與巧算方法、能進行空間與平面圖形的拼搭與分割等等。
豌豆思維教學閉環(huán)模式十分nice!共有9個步驟：定級測評→課前預習→直播課→課堂回放、課堂總結、課件回顧→課后練習→小老師視頻→練習場→專題復習→專題測評。提煉一下，課前預習——課中聽講——課后復習這是一個非常好的學習方式，孩子能夠get這個學習方法可以讓她在學習的路上達到事半功倍的效果。而且，我跟著孩子一起體驗了試聽課后都覺得還不錯，就決定在豌豆思維上兒童數學思維課，也正是這樣一個小小的決定讓Coco不斷走在學習開掛的路上!
