11月26日，由中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會主辦，東北大學(xué)和遼寧省高校心理健康教育研究會承辦的中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會第六屆委員會第三次會議暨2020年全國高校心理健康教育高峰論壇在東北大學(xué)舉行。教育部普通高等學(xué)校心理健康教育專家指導(dǎo)委員會主任、北京師范大學(xué)資深教授林崇德，教育部普通高等學(xué)校心理健康教育專家指導(dǎo)委員會副主任、上海交通大學(xué)黨委書記楊振斌，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事長馬辛教授，中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會主任、清華大學(xué)李焰教授，遼寧省委教育工委宣傳部（思政處）部長劉大力，東北大學(xué)黨委副書記張國臣出席開幕式。全國心理健康教育專家、各高校心理健康教育教師500余人線上參會，東北大學(xué)全體學(xué)生工作干部參加開幕式現(xiàn)場活動。
張國臣在講話中指出，心理健康教育是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。此次會議及高峰論壇的舉辦，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、推動《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》落地生根并引向深入的生動實踐。東北大學(xué)建校近百年來，始終堅持“為黨育人、為國育才”初心使命，堅守立德樹人根本任務(wù)，其矢志不渝的奮斗軌跡與國家發(fā)展和民族復(fù)興同向同行。長期以來，學(xué)校高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，加強隊伍建設(shè)，落實條件保障，努力構(gòu)建教育教學(xué)、宣傳普及、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障“五位一體”心理健康教育工作體系，不斷提升心理育人工作成效。東北大學(xué)愿與社會各界一起，攜手并進，開拓創(chuàng)新，譜寫心理育人高質(zhì)量發(fā)展新篇章！
劉大力在講話中指出，遼寧省委教育工委、省教育廳在教育部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)省內(nèi)各高校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是深刻領(lǐng)會和系統(tǒng)落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持從全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的政治高度，把高校心理健康教育作為黨的教育事業(yè)的重要內(nèi)容。十九屆五中全會剛剛落幕，明年我國將進入“十四五”規(guī)劃的新階段。面對諸多新變化，教育領(lǐng)域尤其是高校開展思政工作更要主動識變、應(yīng)變、求變，準(zhǔn)確把握新形勢、新任務(wù)，發(fā)展新理念、新要求，與國家發(fā)展、民族復(fù)興同向同行。
馬辛表示，黨的十八大以來我國心理衛(wèi)生事業(yè)得到長足發(fā)展，黨和政府高度重視心理衛(wèi)生工作。中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會積極發(fā)揮專業(yè)組織的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，提升高校心理健康教育工作者專業(yè)水平和國際視野，對促進我國高校心理健康教育工作的深入開展發(fā)揮了重要作用。面對當(dāng)前我國心理衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重大機遇，廣大心理衛(wèi)生工作者更應(yīng)牢記使命，積極服務(wù)社會，希望大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會為我國心理衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出更大貢獻。
李焰介紹了會議的組織情況，對東北大學(xué)和遼寧省高校心理健康教育研究會表達了感謝。
林崇德表示，中國高校心理健康教育工作已開展30多年，高校心理健康教育工作者需要深入開展體系研究，致力于構(gòu)建具有中國特色的高校心理健康教育體系。在高校心理健康教育工作中應(yīng)將心理危機干預(yù)的研究、應(yīng)對實踐的指導(dǎo)與培訓(xùn)作為重要任務(wù)，積極提高心理健康教育教師隊伍質(zhì)量，推動學(xué)生心理健康教育質(zhì)量提升。
楊振斌在講話中指出，要做好大學(xué)生思想政治工作，心理育人必不可少。在中國高校，心理健康教育工作是思政工作的有機組成部分，同時它又有獨特的規(guī)律，是思想政治工作的重要擴展。大學(xué)生心理健康工作包括很多方面，但最重要的是全體學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高。通過心理健康教育，讓學(xué)生心理素質(zhì)能夠有所改進和提高，讓心靈入港；通過心理健康教育，重新認識自己，更好地為未來而努力，讓理想起航。要構(gòu)建心理教師、教學(xué)人員、學(xué)生工作干部、后勤管理、生活服務(wù)人員在內(nèi)的全員心理育人系統(tǒng)。學(xué)生工作干部作為心理育人系統(tǒng)的重要組成部分，要不斷提升工作能力，做好學(xué)生思想工作的同時也做好心理工作，這是心理健康教育與思想政治教育深度融合的具體體現(xiàn)，也是切實提高高校思政工作實效的重要途徑。
據(jù)悉，本次高峰論壇以“精研互鑒 育心育人”為主題，清華大學(xué)樊富珉、李焰，北京大學(xué)唐登華、徐凱文、方新，北京理工大學(xué)賈曉明，華中師范大學(xué)江光榮，南京大學(xué)桑志芹，浙江大學(xué)馬建青，北京師范大學(xué)伍新春，天津師范大學(xué)白學(xué)軍，北京航空航天大學(xué)馬喜亭，東北大學(xué)陳陽等63位專家學(xué)者，以主題報告、專題論壇和工作坊的形式，圍繞“心理健康教育”“心理咨詢”“心理危機干預(yù)”“隊伍建設(shè)”等開展40場學(xué)術(shù)報告和交流。活動將于11月26—28日以線上會議方式進行。會議共收到106篇學(xué)術(shù)論文，將于近期擇優(yōu)統(tǒng)編出版。
