11月20日，中央文明委在北京召開全國精神文明建設(shè)表彰大會，千陽縣啟文小學(xué)被授予第二屆“全國文明校園”榮譽(yù)稱號，這既是對該校校園文明建設(shè)工作的褒獎(jiǎng)，更是對該校教育教學(xué)工作的充分肯定。

　　近年來，該校黨支部在縣教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及縣文明辦的精心指導(dǎo)下，全面落實(shí)黨的教育方針，秉承“讓教育滋養(yǎng)生命，讓孩子幸福成長”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)幸福校園，構(gòu)建智慧課堂，打造和諧團(tuán)隊(duì)”為使命，以創(chuàng)建全國文明校園為載體，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，先后榮獲中央電化教育館“中國夢——行動(dòng)有我：2019年全國中小學(xué)校本德育課程和教育案例評選展播活動(dòng)”優(yōu)秀組織學(xué)校、“陜西省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、寶雞市“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”“法治校園”等20多項(xiàng)殊榮。

　　聚焦立德樹人，建設(shè)文明校園。近年來，該校以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的建議》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化德育常規(guī)，建設(shè)德育隊(duì)伍，形成了具有啟文特色的德育體系，全力打造文明校園。一是創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，要求全校教職工時(shí)時(shí)踐行“好的班主任就是一個(gè)教育家”“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)踐中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。二是始終將學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的抓手和突破口，實(shí)行鐵律管理制度，通過抓細(xì)節(jié)、抓常規(guī)，學(xué)生紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)、文明禮儀習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。三是實(shí)行 “一橫三縱六個(gè)年級八個(gè)組”的管理體系，利用宣傳欄、班級黑板報(bào)、校園廣播、班（隊(duì)）會等，進(jìn)一步健全德育教育陣地，做到處處是德育陣地，時(shí)時(shí)有德育育人。四是不定期對學(xué)生進(jìn)行德育輔導(dǎo)，開展了法制報(bào)告會、感恩勵(lì)志報(bào)告會等大型德育輔導(dǎo)活動(dòng)。設(shè)立家長接待日、家長來訪日，開展了家校共育，實(shí)行德育工作全覆蓋，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。五是組建新時(shí)代文明實(shí)踐“教育關(guān)愛”志愿者服務(wù)中隊(duì)，下設(shè)6個(gè)分隊(duì)，堅(jiān)持開展“紅色基因代代傳”“紅領(lǐng)巾·導(dǎo)行”“愛心護(hù)蕾”“學(xué)雷鋒·樹新風(fēng)” “四進(jìn)四做助學(xué)幫困”等七項(xiàng)常態(tài)化志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　聚焦德高為范，打造和諧團(tuán)隊(duì)。該校黨支部全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，認(rèn)真開展黨員民主生活會、專題組織生活會、談心談話和民主評議黨員活動(dòng)，發(fā)揮黨員在教學(xué)科研、文明傳播、志愿服務(wù)、服務(wù)師生等方面示范引領(lǐng)作用。一是以黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)為抓手，成立紅旗教研組、黨員名師工作室，樹立語、數(shù)、英三科黨員學(xué)科帶頭人，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是重新修訂了《啟文小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法》《啟文小學(xué)師德師風(fēng)管理規(guī)定》，建立了師德檔案，健全師德評價(jià)機(jī)制，實(shí)施師德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師期末考評、年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)樹模的首要標(biāo)準(zhǔn)。三是通過青藍(lán)工程師徒結(jié)對、名師孵化、教學(xué)能手評選、新調(diào)教師匯報(bào)課、新任教師崗前培訓(xùn)、暑期教師培訓(xùn)會等進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校現(xiàn)有省級教學(xué)能手3人、教學(xué)新秀12人；市、縣級教學(xué)能手（新秀）、學(xué)科帶頭人42人。四是實(shí)行教師隊(duì)伍動(dòng)態(tài)考評管理體系，自評與他評結(jié)合、過程與結(jié)果并重、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相宜的管理方式，以評選“文明處室”“文明班級”“最美教師”“師德標(biāo)兵”等為抓手，激勵(lì)教師人人爭當(dāng)育人標(biāo)兵，個(gè)個(gè)爭做學(xué)生楷模。

　　聚焦核心素養(yǎng)，注重學(xué)生發(fā)展。該校以養(yǎng)成教育為抓手，煥發(fā)學(xué)生智慧感悟,培植學(xué)生最佳習(xí)慣,提升學(xué)生道德情感。一是創(chuàng)新開展了“幸福少年”成長晉級活動(dòng)，把植物的生長過程引入到了學(xué)生的晉級成長之中，設(shè)計(jì)制作了各類精美的級別卡片，引導(dǎo)學(xué)生從幸福種子向最美幸福少年成長，通過一張張點(diǎn)贊卡、成長卡、導(dǎo)向卡，激勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步，不斷自省、自強(qiáng)、自立、向善、求真、向美，做更好的自己。二是把社會主義核心價(jià)值觀“24字”創(chuàng)新為學(xué)生跑操口號；分年級編寫了適應(yīng)學(xué)段特點(diǎn)的社會主義核心價(jià)值觀校本教材，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三是充分利用各類節(jié)慶日，開展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)，如烈士陵園公祭、“網(wǎng)上祭英烈”“童心向黨、紅歌飛揚(yáng)”歌詠比賽、“向國旗敬禮”等活動(dòng)，豐富未成年人思想道德建設(shè)的活動(dòng)內(nèi)容，拓寬未成年人思想道德建設(shè)的新領(lǐng)域。四是將每年4月、12月定為學(xué)校的讀書月和經(jīng)典誦讀月，以此激勵(lì)學(xué)生好讀書、讀好書，營造了書香校園氛圍。

　　創(chuàng)建全國文明校園工作開展以來，該校堅(jiān)持以幸福教育為主線，積極弘揚(yáng)打造幸福主題文化，初步形成了校風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚、人文洋溢的文明校園文化氛圍。累計(jì)投資7000余萬元，實(shí)施了改擴(kuò)建項(xiàng)目，拓寬了育人陣地，優(yōu)化了育人環(huán)境，這所具有183年辦學(xué)歷史的百年老校已成為師生共同成長的精神家園。