近期，第36屆中國數(shù)學(xué)奧林匹克和第37屆全國中學(xué)生物理競賽決賽成績揭曉，引發(fā)家長熱議和關(guān)注。
全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽及全國中學(xué)生物理競賽作為中國科學(xué)技術(shù)學(xué)會主辦的全國性中學(xué)生競賽，其地位遠(yuǎn)高于各省自行組織的競賽，不僅為國家培養(yǎng)數(shù)理優(yōu)秀人才，更是為國際奧林匹克選拔中國代表隊(duì)選手。
在本賽季中，家輝培優(yōu)參與培養(yǎng)數(shù)理獲獎選手共421位，較去年339位選手，增加了82位，總體提升了24.2%。其中，物理一等獎55人，占上?？倲?shù)的98%；二等獎86人，占比80%；三等獎89人，占比59%；同時(shí)，家輝培優(yōu)還參訓(xùn)了江蘇省隊(duì)14名選手，遼寧、山西、廣西、浙江省隊(duì)各1名選手。此外，數(shù)學(xué)一等獎43人，占比52%；二等獎65人；三等獎35人。
借由競賽的圓滿成功，家輝培優(yōu)特此舉辦了《2020年數(shù)理奧賽分享之夜》活動，共享這份榮譽(yù)與喜悅，與往屆數(shù)學(xué)、物理競賽選手們近距離交流，共同探討競賽生的成長歷程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。此外，家輝培優(yōu)特邀競賽教練團(tuán)、競賽學(xué)霸、學(xué)術(shù)大咖等等為大家分享學(xué)習(xí)及訓(xùn)練模式。
國決金牌獲獎選手及家長合影
家輝培優(yōu)為高潛力學(xué)員錦上添花
本次獲獎選手來源分布特點(diǎn)顯著，華二、上中、華二紫竹、七寶、復(fù)附、曹二、上外附中、交附、南模、格致、復(fù)興等多所學(xué)校皆有所斬獲。作為學(xué)科奧賽高端品牌，家輝培優(yōu)團(tuán)隊(duì)多年來輔助上海拔尖中學(xué)生培養(yǎng)。針對校內(nèi)有志趣參與學(xué)科競賽的學(xué)生，家輝培優(yōu)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了一系列課程體系，著重?cái)?shù)理奧賽課程，輔助學(xué)生完成初高中思維轉(zhuǎn)換，還提供了數(shù)理化選手們交流的平臺。
在師資方面，家輝培優(yōu)引進(jìn)多位頂級名校奧賽教練，并聚集一大批國內(nèi)頂尖高校畢業(yè)的資深老師，近年來更是引入了多位畢業(yè)于知名高校的博士教師，同時(shí)與高校合作，聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家共同制定學(xué)校拔尖人才的培養(yǎng)計(jì)劃。
此次分享活動中，家輝培優(yōu)董事長彭家輝表示，“正如馬拉松比賽一樣，學(xué)習(xí)競賽也是一件以終為始的事情，如何獲得理想成績、如何準(zhǔn)備訓(xùn)練計(jì)劃等，都需要循序漸進(jìn)，一步步落實(shí)到位?！彼J(rèn)為高水平、有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科競賽教練必不可少。在家輝培優(yōu)，學(xué)生不再是單純的學(xué)生而是參賽選手，教師不再是單純的教師而是參訓(xùn)教練；教練不但要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還要關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，甚至關(guān)注選手心理等各個(gè)方面。就參與競賽的選手來說，要以探索數(shù)理奧秘的好奇心和充分的熱愛來驅(qū)動自己，鼓勵自由探索和自主專研，解決參賽過程中面臨的各項(xiàng)難題，并最終實(shí)現(xiàn)自我提升與自我突破。
家輝培優(yōu)董事長彭家輝
激發(fā)熱情，興趣驅(qū)動，作學(xué)生的強(qiáng)大后盾
活動現(xiàn)場，不少往屆優(yōu)秀奧賽選手分享了他們參賽過程中的寶貴經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。
對于第21屆以理論和總成績第一名進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)選手徐曉波而言，參加競賽的孩子都具有學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并且對該學(xué)科有興趣的共同點(diǎn)。“僅僅為了考學(xué)，或是抱有比較功利的想法，才來學(xué)習(xí)競賽，路很難走得長久?！币朐诟傎愡@條路上走得更遠(yuǎn)，孩子除了要有興趣，更要有毅力，學(xué)校和家長的支持亦是不可或缺。徐曉波建議家長，要把眼光放長遠(yuǎn)，關(guān)注孩子的后續(xù)發(fā)展，并配合學(xué)校的平臺搭建，給在某方面有特長的學(xué)生提供更多機(jī)會。
競賽之路激發(fā)了學(xué)生對學(xué)科的熱愛。作為全國第36屆物理奧賽金牌獲得者，馬同學(xué)是很多學(xué)子心中大神一般的存在。“學(xué)習(xí)競賽更像一種放松，在參與家輝培優(yōu)集訓(xùn)的過程，我覺得很有意思，這促使我想要去了解更多課外知識。一方面興趣是巨大的驅(qū)動，因?yàn)槲覍ξ锢砀信d趣，遇到什么困難不會放棄；另一方面，家輝培優(yōu)團(tuán)隊(duì)教練指導(dǎo)我們夯實(shí)基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)概念理解透徹了，遇到復(fù)雜的問題才能舉一反三，學(xué)習(xí)的困難也就能迎刃而解。”
他表示，學(xué)校教練主導(dǎo)的訓(xùn)練以外，家輝培優(yōu)團(tuán)隊(duì)給予了他極大的支持。正如應(yīng)軼群老師所言，人要有夢想，但也要腳踏實(shí)地，明確自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，才能自信前行。這些話不僅成為了他學(xué)習(xí)過程中的暖心鼓勵，更堅(jiān)定了他繼續(xù)走科研道路的決心。
競賽的意義不止是獲獎 重在為國家培養(yǎng)人才
每年在競賽中收獲獎牌的學(xué)生，僅僅是參加競賽課程中的一小部分，從一開始學(xué)習(xí)競賽課程、參加競賽課程培訓(xùn)和考試，我們就該保有一個(gè)“風(fēng)物長宜放眼量”的心態(tài)。家輝培優(yōu)建議家長對競賽持這種心態(tài)。
活動交流中，復(fù)旦大學(xué)魏教授表示，人才是國家科技創(chuàng)新力的根本源泉，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。而“學(xué)科競賽”作為連接人才培養(yǎng)的橋梁，應(yīng)當(dāng)以理性的視角來正確看待。“學(xué)科競賽雖然是分科開展，但無論是哪一學(xué)科的競賽都要求學(xué)生具備全面的素養(yǎng)。參與學(xué)科競賽的目的，不止于走上賽場奪獎，而在于打牢基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的深度思考和對某一領(lǐng)域的深度專注，更在于未來給國家輸送更多頂尖的創(chuàng)新人才。”
作為參與培養(yǎng)IPHO金牌、APHO金牌以及多名國家集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員、多名CPHO金牌選手的家輝培優(yōu)知名奧賽教練，應(yīng)軼群分析道：“稍加比較就會發(fā)現(xiàn)，教育部公布的全國性競賽活動名單的學(xué)科，與強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)科方向在數(shù)、理、化等重點(diǎn)學(xué)科方向有明顯的一致性。這體現(xiàn)出中學(xué)課程和高校課程在共同探索高校招生和培養(yǎng)方案，有利于培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才?！?/p>
應(yīng)軼群老師發(fā)表演講
“作為競賽教練，我們不僅關(guān)注孩子是否具備‘競賽’的特質(zhì)，更關(guān)注孩子身上應(yīng)具備的終生學(xué)習(xí)的能力。因?yàn)閿?shù)理奧賽都是專注于某一基礎(chǔ)學(xué)科的，學(xué)生的思維在培訓(xùn)過程中能夠不斷觸類旁通，重點(diǎn)表現(xiàn)在語言、邏輯、想象力學(xué)等多個(gè)方面的開發(fā)。尤其青少年時(shí)期，很有必要參與相關(guān)競賽活動，進(jìn)而提升個(gè)人能力。”前IMO金牌得主、參與培養(yǎng)多名國家集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員的家輝培優(yōu)數(shù)學(xué)奧賽教練康嘉引如是說。
康嘉引老師發(fā)表演講
通過本次分享活動，家輝培優(yōu)以一份出色答卷，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)在學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方面的強(qiáng)大實(shí)力。同時(shí)，優(yōu)秀學(xué)員的分享也讓更多學(xué)生和家長明白，不是為了競賽而競賽，而是重在培養(yǎng)競賽思維。競賽中的一些題目和解題思路能夠更加促進(jìn)學(xué)生的能力成長，亦可以推廣給更多的孩子了解和學(xué)習(xí)。
家輝培優(yōu)作為學(xué)員引路人，對于在競賽中能夠參與并長期跟跑的選手亦有著美好的展望——無論獲獎與否，競賽都將成為學(xué)習(xí)生涯中難忘的珍貴經(jīng)歷。在未來，他們都將擁有較強(qiáng)的抗挫折能力和耐力，在學(xué)習(xí)之路中也將更有自信，堅(jiān)定邁向成才之路。
