近日，教育部公布首批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果，四川大學(xué)錦城學(xué)院《創(chuàng)業(yè)管理》課程入選“首批國(guó)家級(jí)一流本科課程”。此課程的成功入選，體現(xiàn)了錦城學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的豐碩成果，標(biāo)志著錦城課程建設(shè)再上新臺(tái)階，是錦城學(xué)院教學(xué)工作取得的新成就、新突破！

　　錦城學(xué)院《創(chuàng)業(yè)管理》這門(mén)課程在省內(nèi)同類(lèi)課程的建設(shè)和應(yīng)用中居與領(lǐng)先水平，也為錦城學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)的課程建設(shè)起到了良好的示范和引領(lǐng)效應(yīng)。

　　四川共有20余所高校的149門(mén)課程入選，同類(lèi)院校中僅錦城學(xué)院的課程入選。錦城學(xué)院入選的線上線下混合式一流課程是基于慕課等優(yōu)質(zhì)在線課程，并結(jié)合對(duì)校內(nèi)課程的創(chuàng)新性改造，實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)與線下面授相融合的混合式教學(xué)。

　　此次課程的成功申報(bào)離不開(kāi)錦城學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育多年來(lái)的深耕細(xì)作，得益于學(xué)?！叭采w、融合式、浸泡式、開(kāi)放式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)特色鮮明，自2005年建校，辦學(xué)之初，就定位于辦“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”。2006年，學(xué)校將創(chuàng)業(yè)教育納入整個(gè)人才培養(yǎng)體系中，將創(chuàng)業(yè)教育作為學(xué)校的育人理念和辦學(xué)特色之一，強(qiáng)調(diào)要在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)規(guī)劃、教學(xué)效果評(píng)價(jià)機(jī)制等方面將創(chuàng)業(yè)教育作為重要的決策依據(jù)。同年，錦城在全國(guó)率先提出將創(chuàng)業(yè)教育作為必修課，學(xué)生完成2個(gè)學(xué)分的創(chuàng)業(yè)教育課程，成為取得畢業(yè)證的必備條件之一，同時(shí)，創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與學(xué)生的綜合成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，與學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)掛鉤，學(xué)校還設(shè)立了“三練三創(chuàng)”實(shí)踐獎(jiǎng)、學(xué)生公司優(yōu)秀經(jīng)理、“創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵獎(jiǎng)”，表彰在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方面表現(xiàn)出色的同學(xué)……學(xué)校起點(diǎn)早、定位準(zhǔn)，為學(xué)生植入創(chuàng)業(yè)基因。至今，錦城學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)實(shí)施了15年，覆蓋全體學(xué)生，錦城學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育早已形成了全員、全程、全方位的創(chuàng)業(yè)教育模式，“全覆蓋、融合式、浸泡式、開(kāi)放式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)完善。

　　得益于學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程建設(shè)、教材、論文、課題、研究成果突出，多年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)業(yè)課程的所有教師積極進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育研究、承擔(dān)創(chuàng)業(yè)管理課程的課程建設(shè)、教材建設(shè)，組織和實(shí)施創(chuàng)業(yè)管理課堂和實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)、考核評(píng)價(jià)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的指導(dǎo)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)教育研究成果突出。

　　學(xué)校承擔(dān)了教育廳、科技廳、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)等多項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究課題，出版了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》《創(chuàng)業(yè)學(xué)教程：理論與實(shí)務(wù)》《創(chuàng)業(yè)管理—大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《精準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)—大數(shù)據(jù)環(huán)境下的運(yùn)行原理與策略研究》《創(chuàng)業(yè)管理：慕課與翻轉(zhuǎn)課堂》等前沿教材、專(zhuān)著，其中，《創(chuàng)業(yè)管理：慕課與翻轉(zhuǎn)課堂》全媒體教材入選“十三五”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精品課程重點(diǎn)規(guī)劃全媒體教材。2014年，《創(chuàng)業(yè)管理》課程被評(píng)為四川省省級(jí)精品資源共享課，2019年，其成為四川省級(jí)精品在線開(kāi)放課程；2016年，學(xué)校以“四位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)體系，榮獲全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)獎(jiǎng)（全國(guó)僅11所）；2017年，《創(chuàng)業(yè)學(xué)》課程獲四川省高等學(xué)校首批省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程；2018年，“《創(chuàng)業(yè)學(xué)》課程建設(shè)與創(chuàng)新”項(xiàng)目獲第八屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)……一項(xiàng)項(xiàng)研究課題的推進(jìn)，一份份榮譽(yù)的獲得，使錦城學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在省內(nèi)外的知名度和影響力不斷擴(kuò)大。

　　得益于學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽成果、工作成果豐碩，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才輩出。建校以來(lái)學(xué)校舉辦了十四屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，通過(guò)全校性的大賽選拔，涌現(xiàn)出的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中也表現(xiàn)優(yōu)異，多次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和省級(jí)金獎(jiǎng)。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作碩果累累，連續(xù)五年被四川省教育廳授予中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽四川賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部成功入選第三批四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部,8名教師入選全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)首批入庫(kù)導(dǎo)師名單以及12名教師入選省級(jí)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)首批入庫(kù)導(dǎo)師名單。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才輩出，培養(yǎng)了“草莓西施”、最美村支書(shū)戢靜艷，“錦城養(yǎng)牛郎”、青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師羅斌，國(guó)家級(jí)、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化示范農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)造者羅森等創(chuàng)業(yè)型人才，創(chuàng)業(yè)校友人數(shù)眾多，畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)率已超過(guò)3%，創(chuàng)業(yè)校友的企業(yè)新創(chuàng)了數(shù)萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，不少校友還回到母校招聘學(xué)生，企業(yè)涵蓋工業(yè)、建筑業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等各個(gè)方面，創(chuàng)業(yè)率遠(yuǎn)高于全國(guó)高校1%的平均水平。

　　此次《創(chuàng)業(yè)管理》課程入選首批國(guó)家級(jí)一流本科課程又為錦城學(xué)院創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育加冕，學(xué)校在未來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，還將不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力培養(yǎng)新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。