尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、各位代表：
大家好！
在中國體育用品聯(lián)合會(huì)學(xué)校體育工作委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的大力支持下，在全體與會(huì)代表及會(huì)議工作人員的共同努力下，2020年全國首屆智慧學(xué)校體育建設(shè)與發(fā)展論壇經(jīng)過兩天的主題論壇、圓桌論壇、專題論壇，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了圓滿成功。我謹(jǐn)代表組委會(huì)，對(duì)關(guān)心、支持這次大會(huì)，為大會(huì)勝利召開付出辛勤勞動(dòng)的同志們表示衷心的感謝！對(duì)大會(huì)的成功舉辦，特別是向獲獎(jiǎng)的代表們表示熱烈的祝賀！向承辦本屆大會(huì)的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，以及論壇學(xué)術(shù)委員會(huì)表示衷心的感謝！
受大會(huì)組委會(huì)的委托，現(xiàn)在我向大會(huì)做此次論壇的述評(píng)。
我將本次論談述評(píng)的主旨命名為：
破局、重塑——助力學(xué)校體育發(fā)展，未來體育用品科技打造新格局。
長安大學(xué)王波教授
一、基本情況
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2020年9月6日全國智慧學(xué)校體育建設(shè)與發(fā)展論壇征文工作啟動(dòng)，征文范圍包括重大突發(fā)事件下學(xué)校體育發(fā)展的應(yīng)對(duì)策略研究、新冠肺炎疫情對(duì)學(xué)校體育發(fā)展的可能影響及消解途徑、后疫情時(shí)期體育課程實(shí)施的路徑及注意事項(xiàng)、科技在疫情防控常態(tài)化期間學(xué)校體育實(shí)踐的應(yīng)用、學(xué)校體育在疫情防控中的功能作用、科技助力學(xué)校體育發(fā)展的動(dòng)力與路徑研究、科技助力學(xué)校體育發(fā)展的域外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)研究、智慧學(xué)校體育場(chǎng)館開放及管理研究等19個(gè)方面。截止12月4日，共收到全國高校、科研所等單位作者報(bào)送的論文106篇，其中智慧體育相關(guān)46篇，體育教學(xué)相關(guān)論文90篇。
（二）論文評(píng)審
1、評(píng)審組織機(jī)構(gòu)
為開好這次大會(huì)，經(jīng)組委會(huì)同意，成立了大會(huì)論文評(píng)審委員會(huì)。評(píng)審委員會(huì)由12名專家組成，共劃分為五個(gè)評(píng)審小組，分別是：1、疫情與學(xué)校體育；2、智慧學(xué)校體育；3、科技助力學(xué)校體育；4、智慧化體育器材與設(shè)備；5、其他。
2、評(píng)審原則與方法
論文評(píng)審本著公正、公平、合理的原則，采用雙盲法評(píng)審，接受論文申報(bào)期間用了大量時(shí)間對(duì)所有論文正文進(jìn)行檢查并進(jìn)行查重，對(duì)其中出現(xiàn)作者個(gè)人信息和單位的字樣進(jìn)行處理，克服人為的干擾，保證評(píng)議結(jié)果的客觀和公正性。
3、評(píng)審步驟
本次評(píng)審工作分為三環(huán)節(jié)：
一是通過網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議召開準(zhǔn)備會(huì)，宣布分組原則，總結(jié)前期論文整理工作；
二是各評(píng)審組分組評(píng)議，專家獨(dú)立打分，產(chǎn)生初評(píng)結(jié)果；
三是各組組長集中對(duì)初評(píng)結(jié)果進(jìn)行會(huì)評(píng)，產(chǎn)生終審結(jié)果。
4、評(píng)審結(jié)果
評(píng)審會(huì)議于2020年11月15日-17日進(jìn)行，共評(píng)出了106篇高質(zhì)量文章進(jìn)入會(huì)議報(bào)告。其中智慧體育相關(guān)46篇，體育教學(xué)相關(guān)論文60篇?？傮w來看，本次評(píng)出的高質(zhì)量論文內(nèi)容涵蓋面廣泛，研究和關(guān)注對(duì)象不僅有幼兒、中小學(xué)學(xué)生、大學(xué)生人群的體質(zhì)健康，還有針對(duì)老年人群體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)的方法和途徑，研究主題集中在智慧體育相關(guān)的理論研究和應(yīng)用實(shí)踐等方面。
?。ㄈ﹨?huì)情況
與會(huì)代表共計(jì)300余人，包括博士、碩士研究生導(dǎo)師、教授、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員、學(xué)校體育研究人員與管理人員、還有在讀博士、碩士研究生、本科學(xué)生等，9位特邀專家進(jìn)行了主題報(bào)告，9名代表進(jìn)行了技術(shù)分論壇報(bào)告、60余名代表進(jìn)行了分論壇的專題報(bào)告。論壇宗旨是“凝聚社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)體育改革”。論壇的最大特點(diǎn)是跨界，薈聚了國內(nèi)教育理論、體育實(shí)踐專家以及經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、人文、社科等各界知名人士。論壇已穩(wěn)定形成了主論壇、學(xué)術(shù)分論壇、產(chǎn)品展示、出版宣傳等四個(gè)維度的發(fā)展戰(zhàn)略，再經(jīng)過幾年的努力，全國智慧學(xué)校體育建設(shè)與發(fā)展論壇必將產(chǎn)生廣泛而積極的影響，得到了決策部門和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，成為國內(nèi)知名的體育智庫，影響越來越大。
二、本屆論壇的主要特征
（一）主題論壇報(bào)告特色鮮明，內(nèi)涵豐富
大會(huì)邀請(qǐng)了9位國內(nèi)著名專家、學(xué)者、企業(yè)家作了科技助力學(xué)校體育發(fā)展相關(guān)研究的主題報(bào)告,展示了當(dāng)前國際國內(nèi)在智慧體育、學(xué)校體育等方面的研究成果,為各位專家、學(xué)者、科研人員以及在校研究生、博士生、大學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。
溫嘉副秘書長做了題為科技提升智慧裝備，標(biāo)準(zhǔn)助力學(xué)校應(yīng)用的主題報(bào)告，以科技助力學(xué)校體育發(fā)展為切入點(diǎn)，從政策發(fā)展現(xiàn)狀邏輯出發(fā)，主要梳理了體教融合下的行業(yè)最新動(dòng)向，從各個(gè)維度出發(fā)，通過羅列、總結(jié)和提煉，數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AR、VR、人工智能、可穿戴設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新科技深度應(yīng)用，未來標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀清晰地展現(xiàn)在我們的面前。從總結(jié)出的亮點(diǎn)進(jìn)行分析，我們或許可以提前預(yù)知十四五的一些前瞻性認(rèn)知。
連新安經(jīng)理提供了一套智能校園的解決方案，完美展現(xiàn)了人工智能在學(xué)校體育中的應(yīng)用。
陳利和教授站在歷史人文視角，從藝術(shù)欣賞與體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式記實(shí)出發(fā)，以休閑性、健身性、娛樂性的視覺，為我們解讀了陶瓷的體育起源和共生共存的華夏文明價(jià)值取向。體育意境內(nèi)涵普及了體育瓷的創(chuàng)作的基本原則以及應(yīng)注意的問題，聽后令人振奮，耳目一新。
池建校長在報(bào)告中展現(xiàn)了淵博的學(xué)識(shí)、過人的智慧、堅(jiān)持不懈的毅力、創(chuàng)新的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，將對(duì)廣大體育行業(yè)從業(yè)者和體育學(xué)子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，報(bào)告特別有情懷、有時(shí)代感，充分體現(xiàn)報(bào)告人作為負(fù)責(zé)任的體育口述史的使命感和社會(huì)責(zé)任感。報(bào)告人用較多的歷史圖片和音像資料表達(dá)了要堅(jiān)持“以國為重”，以此作為體育事業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和矢志不渝的價(jià)值追求，把體育事業(yè)與國家使命密切聯(lián)合起來，體現(xiàn)了體育人的報(bào)國情懷。記錄體育記憶，講好體育故事，傳播體育文化，講述體育故事與傳承體育精神，實(shí)現(xiàn)過去與現(xiàn)在對(duì)話，報(bào)告有溫度、有深度、有廣度。
約頓氣膜建筑技術(shù)股份有限公司創(chuàng)始人羅赟介紹了其公司的主打產(chǎn)品，為學(xué)校體育場(chǎng)館的建設(shè)提供了新模式。
潘少偉教授從當(dāng)前學(xué)校體育課程建設(shè)話題開場(chǎng)，從體育教師“是什么”、“干什么”、“怎么干”等三方面具體闡述了體育工作的內(nèi)涵，并為學(xué)校體育改革如何突破困局出謀劃策。謝教授認(rèn)為，學(xué)校體育工作每一次挑戰(zhàn)，都離不開體育教師奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，都會(huì)讓體育的內(nèi)涵與外廓不斷延展。就如同在這不平凡的2020，體育人傳遞的堅(jiān)毅與勇氣，體育精神展現(xiàn)的感染力與凝聚力，體育教師詮釋的使命與擔(dān)當(dāng)，又上了一個(gè)臺(tái)階。
宏康體育器材有限公司的李榮海經(jīng)理介紹了其公司的主營產(chǎn)品，同時(shí)表示愿意同廣大的學(xué)校體育學(xué)者們進(jìn)行深度的合作，為學(xué)校體育科研的轉(zhuǎn)化提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。
孫麒麟教授以60年的體育實(shí)踐，首次提出了要變革傳統(tǒng)學(xué)校體育理論，要運(yùn)用中國歷史上所有體育學(xué)派的體育理論智慧，與現(xiàn)代科學(xué)的教育理論相結(jié)合，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，解決好這種新的教育理念和傳統(tǒng)實(shí)踐形式帶來的新課題。要站在人工智能時(shí)代的新的高度，用更寬闊的視野，將學(xué)校體育理論的精華與現(xiàn)代科學(xué)融為一體，作為我們創(chuàng)新的依據(jù)和動(dòng)力，形成新的共識(shí)，提出一套能解決新的學(xué)校體育課題的理論。孫教授整場(chǎng)講座極富感染力，展現(xiàn)了一位為祖國健康工作53年老同志的人格魅力，他注重將科學(xué)知識(shí)介紹給學(xué)生，將最新的研究成果介入教學(xué)，注重課內(nèi)與課外、教學(xué)與科研的創(chuàng)新互動(dòng)。40多年里他撰寫了50余篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。2000年至2016年，5屆國際奧運(yùn)會(huì)科學(xué)大會(huì)，孫麒麟都有論文入選;編著了20余部專著，并三次登上奧運(yùn)會(huì)的學(xué)術(shù)講臺(tái)，在世界體育領(lǐng)域，展示了一名中國學(xué)者的睿智與風(fēng)采。
程杰教授主持的“全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作”的圓桌論壇同期成功舉辦。論壇企業(yè)家從見證者、記錄者轉(zhuǎn)為推動(dòng)者和參與者，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合全媒體之路，企業(yè)家從需求分析出發(fā)，到營銷策略的成功轉(zhuǎn)型。校企融合研究就是為了落地應(yīng)用，為產(chǎn)業(yè)賦能，助產(chǎn)業(yè)升級(jí)。抖音媒體大數(shù)據(jù)顯示，體育休閑正在快速裂變，人群正在呈現(xiàn)多元化發(fā)展。體育休閑生活的神秘性正在通過短視頻、直播等新媒體傳播方式向大眾展現(xiàn)其獨(dú)特的風(fēng)韻。體育休閑的氣息開始變了，一種康養(yǎng)的生活方式開始進(jìn)入尋常百姓家。站在全球的角度環(huán)視休閑體育，中國人已經(jīng)擴(kuò)展到了世界的各個(gè)角落和領(lǐng)域，從抖音上的內(nèi)容來看，足不出戶，掌中方寸間便能感受到體育休閑生活的美好。
郝光安教授用科學(xué)思維和系統(tǒng)思維探索問題與路徑，敏銳的捕捉智慧體育學(xué)的中國話語體系建構(gòu)。聚焦智慧體育新生態(tài)，用思想照亮未來。
郝教授首次提出了學(xué)校體育技能達(dá)標(biāo)測(cè)試規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)（35項(xiàng)）。這在中國體育文化史上還是第一次，具有里程碑的意義！郝教授在學(xué)校體育領(lǐng)域里取得的卓越學(xué)術(shù)成就有目共識(shí)。同時(shí)郝教授的學(xué)術(shù)成就已被國家關(guān)心下一代工作委員會(huì)收入中華名人數(shù)據(jù)庫，并被推廣使用。郝教授創(chuàng)立的這套比較完備的學(xué)校體育理論體系，全方位、大視野、廣角度、立體地分析教育與人生成長信息。觀點(diǎn)清晰，思辨有力，論壇結(jié)論非常有份量！
（二）關(guān)注智慧體育熱點(diǎn)，研究視角獨(dú)特
總體來看，有關(guān)智慧體育的選題在新意、研究在方法、成效在亮點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：學(xué)校智慧體育科學(xué)研究視野明顯拓寬，研究方法多樣，選題針對(duì)性強(qiáng)。表現(xiàn)研究課題內(nèi)容和成果時(shí)，研究既有面上的概括，也有點(diǎn)上的展開；既有定性的分析，也有定量的分析；既有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，也有案例的敘述；既有理性的思考，也有實(shí)際的操作，對(duì)以前很少有人關(guān)注而又特別需要重視的問題進(jìn)行了研究，研究由單一走向多元，質(zhì)性研究方法也有應(yīng)用。并分別從教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)和倫理學(xué)等不同的視角進(jìn)行探索，使這次科報(bào)會(huì)呈現(xiàn)出百花齊放的生動(dòng)局面。
透過這些高質(zhì)量的論文報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn)智慧體育的概念至今仍然沒有官方的定義，智慧體育究竟如何才能“智慧”起來呢？在我看來要關(guān)注的是這兩個(gè)過程是否“智慧”：獲取數(shù)據(jù)、做出決策。說的通俗一點(diǎn)，就是能夠隨時(shí)隨地獲取我想要知道的體育信息，大到體育新聞比如昨晚的曼城德比誰贏了，小到離我家最近的網(wǎng)球場(chǎng)、健身房在哪兒；在獲取到我想要的數(shù)據(jù)之后，才能做出最優(yōu)效率的決策。
（三）立足科技助力學(xué)校體育發(fā)展，研究內(nèi)容實(shí)用
本次論壇大多是圍繞選題指南進(jìn)行選題與研究的，從改革實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，對(duì)改革中出現(xiàn)的新情況、新問題進(jìn)行了廣泛深入的研究，用實(shí)踐中總結(jié)出來理論、方法和運(yùn)作模式來佐證自己的研究主題，進(jìn)而推出結(jié)論，很好地把理論研究與改革實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，反映了當(dāng)前學(xué)校體育改革的現(xiàn)實(shí)需要，提高了論文的實(shí)用價(jià)值，豐富和發(fā)展智慧學(xué)校體育理論。
（四）科研工作者年富力強(qiáng)，研究能力較強(qiáng)
此次論壇出現(xiàn)了學(xué)者年齡越來越年輕，學(xué)歷越來越高的趨勢(shì)，具體表現(xiàn)在，隨著各高等學(xué)校體育辦學(xué)層次的提升，出現(xiàn)了一大批的體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)的在讀研究生和碩士、博士生，這是一股不容忽視的新生力量，你們的到來，不僅充實(shí)了智慧學(xué)校體育研究隊(duì)伍，而且增強(qiáng)了體育的研究力量，豐富了研究成果。
研究者能樹立鮮明的問題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，在框架設(shè)計(jì)、研究思路、主要內(nèi)容、基本觀點(diǎn)、研究方法等方面，體現(xiàn)研究者創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想、獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解和可能取得的突破。本次論壇看到了跨學(xué)科選題能側(cè)重文理交叉和協(xié)同創(chuàng)新，注重采取多學(xué)科研究方法和組建跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)。
三、本屆論壇中存在的問題
首屆論壇總體水平良好，但還存在一些值得思考的問題。從總體上看，缺乏對(duì)當(dāng)代智慧學(xué)校體育全景式、整體性的深度思考，缺乏縱深的理論分析，具有開創(chuàng)性和前瞻性的研究成果偏少，應(yīng)用基礎(chǔ)和開發(fā)性研究相對(duì)薄弱。主要的問題包括：（1）常規(guī)性選題較多，新穎性不夠；（2）研究方法較單一，綜合運(yùn)用方法不足；（3）基礎(chǔ)理論研究較多、應(yīng)用研究、開發(fā)性研究較少；（4）作者單兵作戰(zhàn)較多，合作研究較少；（5）對(duì)國外理論引介較少；（6）研究結(jié)果的分析不夠深入、嚴(yán)謹(jǐn)性欠缺；（7）論文報(bào)告時(shí)，個(gè)別代表ppt制作不夠理想，沒有從聽報(bào)告人的立場(chǎng)角度出發(fā)，不能準(zhǔn)確反映報(bào)告人研究方法、研究視角、依據(jù)理論和研究內(nèi)容，不能反映報(bào)告人的真實(shí)水平；（8）報(bào)告人不能嚴(yán)格控制報(bào)告時(shí)間。
但這些都是前進(jìn)中的問題。我們要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、克服缺點(diǎn)、積極探索、勇于創(chuàng)新。
各位代表，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，加強(qiáng)智能時(shí)代的學(xué)校體育育人方式變革是我們的使命。以“智能時(shí)代”為背景，探討智能時(shí)代的學(xué)校體育育人方式的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)、價(jià)值與目標(biāo)、路徑與方法，展現(xiàn)具有前沿意義、典范價(jià)值和普遍適用性的變革案例，創(chuàng)生和凝練智能時(shí)代體育育人方式變革的典型經(jīng)驗(yàn)，在推廣和輻射中，逐漸生成智能時(shí)代的學(xué)校體育育人方式新理念、新范式和新道路。以體育改革為根本動(dòng)力，加快推進(jìn)體育教育現(xiàn)代化。
體育從業(yè)者要為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)體育的智慧和力量。體育企業(yè)應(yīng)擁抱新科技，研發(fā)引領(lǐng)體育消費(fèi)的新型服務(wù)產(chǎn)品，探索全新商業(yè)運(yùn)營模式；應(yīng)匯集新動(dòng)能，落實(shí)體育強(qiáng)國和健康中國戰(zhàn)略，滿足群眾多元化、多層次體育需求；應(yīng)立足新時(shí)代，加快推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；應(yīng)順應(yīng)新形勢(shì)，對(duì)內(nèi)積極依托“國內(nèi)大循環(huán)”，對(duì)外廣泛開展國際體育服務(wù)貿(mào)易合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)體育產(chǎn)品，同時(shí)將更多具有中國特色的體育產(chǎn)品和體育文化推向世界，展現(xiàn)新時(shí)代中國自強(qiáng)奮進(jìn)的國際形象。
同志們！在這個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，體育早已被賦予更加多元化的含義。僅用爭金奪銀、強(qiáng)身健體作為注腳，已然片面且單薄。體育科技的發(fā)展趨勢(shì)不可阻擋，但科技不能成為體育賽場(chǎng)新的“興奮劑”。前瞻性規(guī)則的制訂、反擊技術(shù)作弊的措施，都需要緊跟新技術(shù)的應(yīng)用，讓體育為人類帶來更純粹的快樂。
不妥之處，敬請(qǐng)各位專家、學(xué)者、老師和同學(xué)們批評(píng)指正。
科報(bào)會(huì)組委會(huì)
長安大學(xué)王波教授
