2020年12月11日，陜西省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組舉辦貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》（以下簡稱《總體方案》）專題培訓(xùn)，邀請教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人作輔導(dǎo)報(bào)告，會(huì)議由省委教育工委副書記陳乃霞主持。
輔導(dǎo)報(bào)告圍繞《總體方案》出臺(tái)的背景、過程和意義，指出教育評價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，是樹立正確辦學(xué)導(dǎo)向的指揮棒，是提高現(xiàn)代教育治理能力的關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)闡釋了為什么改、改什么、怎么改的重大問題；圍繞《總體方案》的基本定位、考慮和特點(diǎn)，闡釋了引領(lǐng)性、針對性、系統(tǒng)性、行動(dòng)性的鮮明特點(diǎn)；圍繞《總體方案》的主要內(nèi)容和精神，闡釋了指導(dǎo)思想、主要原則、改革目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。特別是對《總體方案》部署的黨委和政府、學(xué)校、教師、學(xué)生及用人單位五個(gè)方面22項(xiàng)改革任務(wù)重點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，強(qiáng)調(diào)要以立德樹人為主線，以破“五唯”為導(dǎo)向，以五類主體為抓手，著力破除短視行為和功利化傾向，確立科學(xué)履行職責(zé)的體制機(jī)制；著力破除重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，建立健全立德樹人落實(shí)機(jī)制；著力扭轉(zhuǎn)重科研輕教學(xué)、重教書輕育人等傾向，確立潛心教學(xué)、全心育人的制度要求；著力破除分?jǐn)?shù)至上、以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的不科學(xué)做法，確立德智體美勞全面發(fā)展的育人要求；著力破除用人標(biāo)準(zhǔn)單一、文憑學(xué)歷至上等不合理用人觀，建立健全以品德和能力為導(dǎo)向的人才使用機(jī)制。
陳乃霞強(qiáng)調(diào)，要以這次輔導(dǎo)報(bào)告為契機(jī)，扎實(shí)抓好《總體方案》的學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)落地。一要組織開展學(xué)習(xí)研討，切實(shí)把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和《總體方案》學(xué)懂弄通做實(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央各項(xiàng)決策部署上來。二要著力推動(dòng)黨委和政府把深化教育評價(jià)改革列入重要議事日程，及時(shí)制定配套政策、配套制度，一體化推進(jìn)教育評價(jià)改革。三要把貫徹落實(shí)《總體方案》與黨的十九屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神結(jié)合起來，與研制“十四五”教育規(guī)劃、實(shí)施教育現(xiàn)代化2035結(jié)合起來，全面推進(jìn)教育評價(jià)改革各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地。
省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位相關(guān)處室負(fù)責(zé)人在主會(huì)場參加培訓(xùn)；各市、縣（市、區(qū)）黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位相關(guān)負(fù)責(zé)人，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處（科）室負(fù)責(zé)人，各高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、二級(jí)院系和有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，省委教育工委、省教育廳機(jī)關(guān)干部，廳屬有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，廳屬中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員等共7000余人在分會(huì)場參加培訓(xùn)。
