2020年,深圳校服積極引進(jìn)新科技新技術(shù),用校服監(jiān)管碼規(guī)范校服市場(chǎng),進(jìn)行校服品質(zhì)溯源與質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
在深圳,校服基因已經(jīng)融于深圳人民的日常生活,隨處可見校服的身影,穿校服的不僅僅是學(xué)生,還可能是寶媽、大叔、遛彎的大爺大媽們。
但是,近年來(lái),越來(lái)越多的的家長(zhǎng)反應(yīng),感覺(jué)深圳校服的質(zhì)量一年比一年差,假貨越來(lái)越多,不知道去哪里才能買到真校服了。
校服還有真假之分?為何劣質(zhì)校服屢禁不止?這不得不說(shuō)起深圳校服的發(fā)展歷史。
2002年,深圳教育主管部門為解決校服質(zhì)量參差不齊,市場(chǎng)混亂問(wèn)題,實(shí)行了全市校服的統(tǒng)一款式和統(tǒng)一公開招標(biāo)采購(gòu),建立“明標(biāo)識(shí),雙送檢”制度和全市校服專賣店銷售體系等,成為全國(guó)校服管理的學(xué)習(xí)標(biāo)桿。
政策實(shí)施以來(lái),深圳校服一度引領(lǐng)全國(guó),被稱為中國(guó)最美校服。
但是,因?yàn)樾７钍浇y(tǒng)一、交易自由,也讓其他垂涎深圳校服市場(chǎng)份額的小作坊生產(chǎn)廠家趁虛而入,采用不達(dá)標(biāo)的面料制作校服,流入市場(chǎng)并賣進(jìn)家長(zhǎng)們的手中。
雖然教育部和質(zhì)監(jiān)局會(huì)定期抽檢、公示、查處不合格校服,但是惡性競(jìng)爭(zhēng)激烈,市場(chǎng)規(guī)范難度依然存在。
因此,如何辨別真校服,如何買到正規(guī)中標(biāo)校服企業(yè)生產(chǎn)的好校服成為困擾深圳家長(zhǎng)們的重要問(wèn)題。
除了通過(guò)校服拿在手中的重量感覺(jué)、觀察是否易起球、有異味等靠人工判斷校服質(zhì)量之外,現(xiàn)在,深圳校服市場(chǎng)積極引進(jìn)新科技新技術(shù),用校服監(jiān)管碼規(guī)范校服市場(chǎng),進(jìn)行校服品質(zhì)溯源與質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
校服監(jiān)管碼是應(yīng)用在校服的智能?；栈蛘呦此畤O上的特殊二維碼,能夠?qū)崿F(xiàn)大眾監(jiān)督,人人均可用手機(jī)掃一掃查看校服的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)批次與質(zhì)檢報(bào)告等信息,還可以聯(lián)系客服享受售后服務(wù)、進(jìn)行校服復(fù)購(gòu)等。
這相當(dāng)于給每一件校服建立了電子身份證,保證校服生產(chǎn)有跡可循、質(zhì)量保證有據(jù)可依。
校服監(jiān)管碼已經(jīng)在深圳中標(biāo)校服企業(yè)跨越輕工生產(chǎn)的校園達(dá)人品牌校服優(yōu)先上線,得到教育局、質(zhì)監(jiān)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)可。
以后,深圳家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脽蕾I到質(zhì)量不合格校服了,只要認(rèn)準(zhǔn)校服監(jiān)管碼,掃一掃,看一看,就能買到正規(guī)中標(biāo)企業(yè)生產(chǎn)的正品校服了。
