日前，2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽落下帷幕，在賽制改變、獎項(xiàng)設(shè)置大幅減少的情況下，深圳職業(yè)院校選手在國賽場上捷報(bào)頻傳，一舉摘得一等獎10個(gè)，二等獎5個(gè)，三等獎3個(gè)，獎項(xiàng)總數(shù)占廣東省的40%，其中，一等獎更是超過七成花落深圳。國賽賽場的優(yōu)異成績，與深圳發(fā)力打造世界一流職業(yè)教育，取得高質(zhì)量發(fā)展成效密不可分，充分展現(xiàn)了深圳市培養(yǎng)未來“大國工匠”的雄厚實(shí)力和技術(shù)技能水平。

深職院裕同圖文傳播學(xué)院實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場

　　實(shí)力彰顯 國賽一等獎?wù)既∑叱?/strong>

　　2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽由教育部、國家發(fā)改委、科技部等36個(gè)部門及組織聯(lián)合主辦，此次改革試點(diǎn)賽較往年進(jìn)行了全面改革，賽項(xiàng)設(shè)置及內(nèi)容對標(biāo)世界技能大賽，賽項(xiàng)總量、各賽項(xiàng)參賽隊(duì)伍及獎項(xiàng)設(shè)置均大幅減少，中高職組僅設(shè)37個(gè)賽項(xiàng)（2019年國賽中高職項(xiàng)目共87項(xiàng)），每項(xiàng)賽事每單位僅能推薦1支（人）隊(duì)伍參賽（2019年每項(xiàng)賽事每單位推薦3-4支隊(duì)伍參賽），獎項(xiàng)設(shè)置隨參賽隊(duì)伍數(shù)量按比例同步減少，每單位角逐金獎的機(jī)會僅有一次。賽制的改變、賽項(xiàng)數(shù)量、入圍名額及獎項(xiàng)的減少，更加凸顯了比賽難度和獲獎含金量。

　　深圳市委教育工委書記、市教育局局長陳秋明高度重視本次賽事，要求全面動員，精心組織，全力保障，以最佳的比賽狀態(tài)，確保最好的比賽成績。深圳市教育局副局長許建領(lǐng)率隊(duì)督戰(zhàn)，并到駐地看望參賽選手和指導(dǎo)教師，為他們加油打氣，鼓勵(lì)他們賽出水平，爭創(chuàng)佳績。深圳職業(yè)院校的選手們也不負(fù)眾望，在場上奮勇拼搏，取得了驕人戰(zhàn)績。

　　高職組賽項(xiàng)中，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院共參加5個(gè)賽項(xiàng)，全部獲得一等獎。中職組賽項(xiàng)中，共8所學(xué)校的34位選手參加18個(gè)賽項(xiàng)中的15項(xiàng)比賽，獲得5個(gè)一等獎、5個(gè)二等獎、3個(gè)三等獎。在參加的15個(gè)賽項(xiàng)中，僅有14個(gè)省、市獲得一等獎，深圳市代表隊(duì)一等獎獲獎數(shù)量位居全國37個(gè)參賽省、市的第4名。深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校分獲2個(gè)一等獎，是全國中職學(xué)校獲得一等獎最多的兩所學(xué)校。此次比賽，廣東全省共獲一等獎14個(gè)，其中10個(gè)花落深圳，成為一等獎第一大戶，充分彰顯了深圳市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的成效。

深圳市新鵬職業(yè)高級中學(xué)選手陳柏因（右三） 奪得了汽車修理賽項(xiàng)一等獎

　　規(guī)劃先行 切實(shí)將職業(yè)教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置

　　職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。深圳職業(yè)教育水平高，一直走在全國前列。目前，深圳有職業(yè)院校31所，在校生13.1萬人。其中，中職學(xué)校17所，在校生3.9萬人；技工院校11所，在校生4.2萬人；高職院校3所，在校生5萬人。全市中職學(xué)校中有省級以上重點(diǎn)學(xué)校14所，其中，國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校5所。

　　深圳市委市政府高度重視職業(yè)教育對城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的支撐作用，切實(shí)將職業(yè)教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，先后出臺《深圳市人民政府關(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》《深圳市職業(yè)教育改革發(fā)展“十三五”年規(guī)劃》等多個(gè)政策文件，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、市場導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、開放融通”的職教發(fā)展思路，緊貼城市產(chǎn)業(yè)需求，聚焦國際合作、創(chuàng)新體制機(jī)制、激發(fā)辦學(xué)活力。近五年來，全市財(cái)政職業(yè)教育投入260多億元，落實(shí)職業(yè)教育生均撥款制度，高職院校、技工院校和中職學(xué)校生均標(biāo)準(zhǔn)為2.2萬元、2萬元和1.7萬元，居國內(nèi)前列。實(shí)施中職生免費(fèi)政策全覆蓋，對民辦職業(yè)院校教師發(fā)放長期從教津貼，對每年評選的“鵬城工匠”每人獎勵(lì)50萬元。開展職業(yè)技能培訓(xùn)券試點(diǎn)，符合條件的給予每人200元至6000元不等的補(bǔ)貼，年均補(bǔ)貼培訓(xùn)約13萬人次。

　　接下來，深圳市將繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)院校建設(shè)力度，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)職業(yè)教育園區(qū)和一批新型職業(yè)院校，未來三年將新增職業(yè)教育學(xué)位1.8萬個(gè)?！蛾P(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》指出，到2025年，建成2～3所具有世界一流水平的職業(yè)院校，把深圳建設(shè)成為世界一流職業(yè)教育高地。

　　產(chǎn)教融合 創(chuàng)新培養(yǎng)模式打造校企命運(yùn)共同體

　　深圳市緊緊把握新一輪世界科技和產(chǎn)業(yè)變革由“工業(yè)化”時(shí)代向“智能化”時(shí)代轉(zhuǎn)變趨勢，積極推動職業(yè)院校轉(zhuǎn)型升級，著力培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代的技術(shù)技能人才。特別是針對產(chǎn)教融合“合而不深”、校企合作“校熱企冷”等問題，深圳市職業(yè)院校多措并舉深化產(chǎn)教融合。在全國率先探索“政府出補(bǔ)貼、企業(yè)出場地、校企共建共享”建設(shè)模式，累計(jì)投入資金3.5億元，建成產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地219個(gè)；聯(lián)合行業(yè)企業(yè)建立8個(gè)以專業(yè)為支撐的緊密型職業(yè)教育集團(tuán)，其中1個(gè)入選全國示范職教集團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目，3個(gè)入選廣東省示范職教集團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目，帶動全市上千家知名企業(yè)參與到校企合作中；支持職業(yè)院校與華為、比亞迪、平安科技、阿里巴巴等世界500強(qiáng)或行業(yè)龍頭企業(yè)緊密合作，建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)施“六個(gè)共同”，即共同建設(shè)高水平專業(yè)、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共同打造師資團(tuán)隊(duì)、共同設(shè)立研發(fā)中心、共同開發(fā)高端認(rèn)證證書、共同“走出去”，探索形成了適合中國國情的“雙元”育人模式。

　　圍繞人才培養(yǎng)與勞動力市場需求對接問題，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革，積極推進(jìn)“1+X”證書制度試點(diǎn)工作，把證書的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案、嵌入質(zhì)量評價(jià)體系，深度參與“1+X”教材建設(shè)，目前全市共有11所職業(yè)院校獲批成為“1+X”證書制度試點(diǎn)院校。支持職業(yè)院校聯(lián)合世界500強(qiáng)或行業(yè)龍頭企業(yè)，共同開發(fā)高端認(rèn)證證書，并積極推動成為“X”證書，從而把企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，打通“專業(yè)”與“職業(yè)”的鴻溝，目前已與華為、阿里巴巴、比亞迪等合作開發(fā)認(rèn)證證書10余種，其中《深職院—華為培養(yǎng)信息通信技術(shù)技能人才“課證共生共長”模式研制與實(shí)踐》獲得2018年國家級教學(xué)成果特等獎，實(shí)現(xiàn)廣東省職業(yè)教育國家級教學(xué)成果特等獎零的突破。

　　開放發(fā)展 向世界貢獻(xiàn)職教“深圳方案”

　　11月26-27日，以“數(shù)字職教建設(shè) 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業(yè)教育國際研討會在深圳召開。來自26個(gè)國家和地區(qū)政府部門、院校機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)的近300名專家學(xué)者齊聚線上線下，共商數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代“一帶一路”國家職業(yè)教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并發(fā)布了《深圳倡議》。這是繼2018年首次 “一帶一路”職業(yè)教育國際研討會成功舉辦以來，職業(yè)教育領(lǐng)域的又一場高規(guī)格國際盛會。

　　近年來，深圳職業(yè)教育聚焦開放發(fā)展，加強(qiáng)職業(yè)教育國際平臺建設(shè)，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)，成立職業(yè)教育計(jì)劃亞非研究與培訓(xùn)中心、職業(yè)教育創(chuàng)新中心，充分利用聯(lián)合國教科文的國際組織體系，推動深圳職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)“走出去”。目前，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手華為、招商局、比亞迪等企業(yè)，在“一帶一路”沿線國家開展職業(yè)技能培訓(xùn)，推廣模式和標(biāo)準(zhǔn)。目前已分別在馬來西亞、保加利亞、烏克蘭、德國成立職業(yè)教育培訓(xùn)中心，推廣電子通信專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，向世界貢獻(xiàn)職教“深圳方案”。