近日，在2023年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽中，江蘇省南京市榮獲三金，為實現(xiàn)南京職教“提高首位度、推進高質(zhì)量”做出了新的貢獻。
“十四五”以來，南京市教育局緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于加強和改進新時代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》精神。市職教（成人）教研室牽頭，全市中職學(xué)校共同努力，持續(xù)完善“三融合三保障”三全育人體系，持續(xù)改進“班主任隊伍建設(shè)+學(xué)生社團建設(shè)”雙輪驅(qū)動德育工作法，持續(xù)優(yōu)化以省市校三級名班主任工作室為核心引領(lǐng)的遞進式班主任團隊建設(shè)促進機制、以省市校三級班主任能力比賽為主要抓手的階梯式班主任評價選拔機制、以骨干班主任能力提升為重點的任務(wù)清單式班主任培訓(xùn)機制、以情感關(guān)懷和經(jīng)驗分享為基本視角的班主任讀書沙龍活動等，全市職業(yè)學(xué)校堅持科研引領(lǐng)、目標導(dǎo)向、以賽促建、培訓(xùn)提升，日漸形成了重視班主任隊伍建設(shè)、關(guān)懷青年班主任專業(yè)成長的良好氛圍，有效促進了全市職業(yè)學(xué)校班主任隊伍內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效。
此次比賽的優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了南京市中職班主任注重專業(yè)成長的價值追求、爭做職教“大先生”的強烈進取意識、符合技能人才培養(yǎng)規(guī)律的建班育人能力，彰顯了南京市以機制創(chuàng)新賦能中職班主任專業(yè)成長的建設(shè)成效。一大批優(yōu)秀班主任在建班育人工作中秉持初心與匠心，不斷積累經(jīng)驗生成智慧，在崗位上堅守與創(chuàng)新，為南京市職教事業(yè)發(fā)展“走在前、做示范”貢獻了寶貴的建班育人實踐樣式。
