南通如皋市指導學校開辟陣地整合美育資源，通過科學的評價機制，為推進美育區(qū)域發(fā)展提供可持續(xù)動力。
建立督查機制，保證開齊上足課程。堅守課堂陣地是區(qū)域美育的重要前提。如皋要求所有學校在每個學年初提交學校課程表，根據(jù)課表，由教育局基礎教育科、教學研究室聯(lián)合飛行檢查，重點督查與美育課程相關(guān)的課堂教學等情況，督查結(jié)果通過不同形式反饋或通報。通過這樣的機制，全市各中小學都能夠保證開齊上足與美育相關(guān)課程，夯實了區(qū)域美育推進的堅實基礎。
培育藝術(shù)社團，豐富學生美育體驗。如皋以藝術(shù)社團為抓手，推進美育發(fā)展。目前，如皋有近1000個藝術(shù)類社團，分音樂、美術(shù)、書法、傳統(tǒng)藝術(shù)四大類，其中，合唱、書法、繪畫社團、如皋非遺藝術(shù)社團已經(jīng)做到全市各學校全覆蓋。學生在社團活動中，對美的事物形象、生動、新穎、創(chuàng)造等特點進行充分體驗，提升審美能力。藝術(shù)社團為美育的推進起到了很好的托底作用，提供了有力保障。
實施科學評價，確保美育素養(yǎng)落地。如皋教育局基礎教育科聯(lián)合教學研究室，針對不同學段的學生、結(jié)合不同的美育要求，進行評價內(nèi)容的精選與方式的優(yōu)化。小學階段從三年級開始進行區(qū)域評價，評價內(nèi)容既包括課本上的美育基礎知識，也包括學生的美育能力；初中階段堅持整班抽測的原則，對全部學生全面覆蓋。
建章立制守住美育陣地，引領美育發(fā)展，如皋市學校將學生帶出校園，在對長壽城、花木城、水繪園的實地體驗中，感受生命之美、綠色之美、歷史之美，為區(qū)域美育可持續(xù)發(fā)展不斷提供驅(qū)動力。
