近年來，鄭州科技學(xué)院大力開展志愿服務(wù)工作，鼓勵(lì)大學(xué)生通過志愿服務(wù)平臺，參與實(shí)踐活動(dòng)及鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。為助力青年學(xué)生在實(shí)踐中提升社會(huì)服務(wù)能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)志愿服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，積極為青年志愿者搭建實(shí)踐服務(wù)平臺，推進(jìn)志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化，著力在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)育人功能。
在活動(dòng)參與中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生是青年人的主力軍，是祖國的未來，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。該校通過“節(jié)能宣傳月”“保護(hù)母親河”“愛心粥屋”“愛心支教”“精準(zhǔn)扶貧”“文藝下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，使大學(xué)生深入群眾，融入社會(huì)，從而了解民情、社情，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校每年都有一大批青年志愿者，大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)填報(bào)了西部計(jì)劃意向書，走向志愿服務(wù)邊疆，支持祖國邊疆的事業(yè)發(fā)展。2020年寒假期間，有10余名青年志愿者在新冠肺炎疫情暴發(fā)后，不畏風(fēng)險(xiǎn)，積極參與所在村鎮(zhèn)、社區(qū)的疫情防控工作，受到當(dāng)?shù)厝罕姷馁潛P(yáng)。
在助人為樂中提升道德修養(yǎng)。在組織志愿服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)校注重大學(xué)生道德意識的培養(yǎng)，以多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中錘煉道德品德。通過長年開展“愛心粥屋”免費(fèi)為環(huán)衛(wèi)工人提供早餐、每年開展的愛心支教活動(dòng)以及照顧孤寡老人、幫助孤兒輔導(dǎo)功課等志愿服務(wù)活動(dòng)，讓大學(xué)生在參與中獲得助人為樂的道德體驗(yàn)，思想得到升華，使他們形成樂于助人、尊老愛幼、甘于奉獻(xiàn)的高尚品德。
在實(shí)踐磨練中強(qiáng)化綜合素質(zhì)。對于大學(xué)生來說，不缺少書本知識，缺少的是社會(huì)實(shí)踐，志愿服務(wù)無疑成了鍛煉、提升自我的優(yōu)秀平臺，他們在實(shí)踐中增長才干，在群眾中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)協(xié)作，深化了青年學(xué)生對社會(huì)的理解與認(rèn)識。青年志愿者通過暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織大學(xué)生到愛國主義傳統(tǒng)教育基地、紅色文化基地、貧困地區(qū)等地，開展政策宣講、紅色教育、社會(huì)調(diào)查、文化宣傳、科技支農(nóng)、教育關(guān)愛、生態(tài)環(huán)保等活動(dòng)，在實(shí)踐磨練中強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，助力青年學(xué)生成長成才。
在自我提升中樹立學(xué)習(xí)榜樣。每一名優(yōu)秀的志愿者都是一面旗幟，能夠引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。學(xué)校每年在志愿者中進(jìn)行一次“最美志愿者”評選，舉辦“我的青春故事”分享報(bào)告會(huì)，挖掘一批可親、可信、可學(xué)的各類青年典型，用青春榜樣的故事激勵(lì)教育大學(xué)生群體，充分發(fā)揮榜樣的示范效應(yīng)，努力營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生爭做“六有”大學(xué)生。
