近日，蘭州新區(qū)第一初級中學、實驗小學計算機教室內(nèi)同步迎來一場考試，有點特殊的是，這次考試的主體不是學生，而是新區(qū)的中小學校校長、教師。
測評內(nèi)容分為網(wǎng)絡(luò)空間開通及使用，信息化素養(yǎng)、信息技術(shù)理論和白板軟件應用能力測評。其中，網(wǎng)絡(luò)空間開通及使用由信息技術(shù)指導組成員根據(jù)各學校網(wǎng)絡(luò)空間后臺數(shù)據(jù)進行評分，校長參與信息化素養(yǎng)測評，教師參與信息技術(shù)理論及白板軟件應用能力測評。
據(jù)介紹，為了推動《蘭州新區(qū)中小學校教育信息化工作(2020-2022)三年行動方案》落實落細，新區(qū)教體局組織開展了本次全區(qū)中小學教師信息素養(yǎng)、信息技術(shù)理論及白板應用能力集中測評工作。累計開考28場次、參考教師人數(shù)1464人。校長、教師的測評成績將作為個人聘任、職稱評定、評先推優(yōu)、績效評價的參考依據(jù)。各校的測評成績也將作為“智慧教育”及信息化建設(shè)項目優(yōu)先安排的參考依據(jù)。
