戴上VR眼鏡，可以置身浩瀚宇宙，觀察八大行星的真實狀態(tài)；也可以潛入海底，目睹深海食物鏈；甚至可以穿越到遠古時代，了解恐龍的生存演變……在福州三中濱海校區(qū)的創(chuàng)客教室，學生們通過101VR沉浸教室“上天入海穿越古今”，身臨其境的教學方式讓書本上的知識生動有趣、觸手可及。

　　在福州三中濱海校區(qū)首屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)開幕之際，網(wǎng)龍旗下的101VR沉浸教室、101教育PPT、馳聲聽說在線等智慧教育產(chǎn)品悉數(shù)亮相，助力校園更有“科技范”，這也是福州三中“智慧校園”開啟的一個縮影。

福州三中和網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　12月30日，福州三中和網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將以智慧校園為切入點，發(fā)揮各方優(yōu)勢，建立長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，并基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能的教育應用基礎，共同致力于深化教育教學改革。

　　福州三中校長陳煒表示，我國積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設。近年來，福州三中不斷推進中學學科教學與信息技術(shù)的深度融合，教育信息化建設一直走在全省前列，這與三中持續(xù)與社會資源進行鏈接息息相關(guān)。此次與網(wǎng)龍的校企合作，旨在通過內(nèi)、外部資源結(jié)合，促進科技與教育的融合，共同創(chuàng)造教育美好的未來。

　　網(wǎng)龍高級副總裁，華漁（中國區(qū)）董事長俞飚表示，福州三中在教育現(xiàn)代化的辦學路上遇山開路、遇水架橋，打造一流的現(xiàn)代化、特色化的學術(shù)型中學。網(wǎng)龍深耕數(shù)字教育領域多年，擁有先進的技術(shù)，也深諳教育本質(zhì)，此次與福州三中的合作，網(wǎng)龍將盡最大努力為校方提供技術(shù)、平臺、資源等方面的支持，助力福州三中建成省內(nèi)標桿、國內(nèi)一流、國際知名的智慧校園，并以點串線、以線促面，助力福州建設智慧教育示范區(qū)。

學生們通過101VR沉浸教室身臨其境地學習知識

　　根據(jù)協(xié)議，雙方將基于智慧校園硬件基礎、智慧校園“云”平臺、智慧校園應用建設、智慧校園價值建設等方面打造硬件驅(qū)動、應用驅(qū)動、價值驅(qū)動的遞進式智慧校園。

　　作為校園的“智慧大腦”，“云”平臺將利用先進的信息技術(shù)、計算機技術(shù)對教學、科研、管理和服務的所有信息進行整合集成，采用虛擬化技術(shù)，實現(xiàn)用戶統(tǒng)一管理、資源統(tǒng)一管理和權(quán)限統(tǒng)一管理，達到資源的共享和業(yè)務的協(xié)同。

3D打印機吸引了大批學生的關(guān)注

馳聲聽說在線可為每一個學生配備“智能老師”指導發(fā)音練習

　　隨著合作的深入，福州三中的課堂將迎來全新的變化，呈現(xiàn)出課堂plus版，教師、學生將擁有專屬的AI助教、AI學伴，實現(xiàn)AI與課堂的深入融合。根據(jù)協(xié)議，網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司將與福州三中成立人工智能教育聯(lián)合研究中心，該中心將結(jié)合網(wǎng)龍出版的人工智能教育教材，為福州三中定制人工智能教育課程體系，開展人工智能教育教學模式研究，引入AI助教、AI學伴等虛擬角色，發(fā)揮AI在知識點傳授等領域的作用，讓教師更多的精力放在“育人”上，實現(xiàn)人工智能與人的混合式教學。

　　除了AI外，雙方還將共同推進虛擬實驗技術(shù)（VR）在智慧教育中的創(chuàng)新研究和示范，開展實驗教研課題、實驗指導操作、實驗數(shù)據(jù)審核等方向的合作，共同推進虛擬仿真實驗的教學探索。