近年來，寧強縣構建了“制度控輟、資助控輟、情感控輟、質量控輟、依法控輟”五位一體的控輟保學新機制，編織了一張不讓一個學生因貧失學、因貧輟學的“防護網”，確保享受義務教育一個都不能少。

　　——以制控輟有“高度”，逐級責任壓實到位。建立了行政、教育“雙線三級”控輟保障機制，認真落實了“七長責任制”和控輟保學十項制度，分別逐層簽訂了控輟保學目標責任書，成立了控輟保學工作領導小組，組建了執(zhí)法工作隊，形成了強而有力的機制保障。縣政府教育督導室定期開展“控輟保學”專項督導工作，建立了周報、月報制度，實行控輟保學動態(tài)監(jiān)測，以零容忍的態(tài)度強化執(zhí)紀問責，守住“義務教育有保障”的基本底線不放松，確保學生“進得來”。

　　——以資控輟有“力度”，精準資助執(zhí)行到位。為踐行黨和政府“不讓一名學生因貧困而失學”的錚錚誓言，寧強縣緊盯“精準識別、精準資助”目標不放松，突出“四個到位”：精準識別到位，確保政策落實“不漏一人、不漏一項”;政策執(zhí)行到位，嚴格按照操作流程和時間節(jié)點發(fā)放家庭經濟困難學生(幼兒)各項資金，實現建檔立卡學生(幼兒)政策享受全覆蓋;信息反饋到位，向學生家長發(fā)放了資助明白卡，從戶、村、鎮(zhèn)建立了學生資助臺賬，讓教育惠民政策享受情況家喻戶曉;資助育人到位，通過千名教師大家訪、感恩勵志教育等形式大力開展資助育人活動，讓學生從小心懷感恩之心，勵志發(fā)奮努力學習，確保家庭經濟困難學生上學“上得起”。2016年至2020年，全縣累計資助214205人次，資助資金13487.8695萬元。

　　——以情控輟有“溫度”，特殊群體關愛到位。針對隨遷子女、留守兒童、殘障兒童等輟學現象高發(fā)群體，印發(fā)了《關于進城務工等隨遷子女入學有關規(guī)定的通知》，保障了進城務工人員等隨遷子女接受平等教育;創(chuàng)新推出了“4321”工作法，組建9個送教上門工作組，累計開展重度殘障兒童送教上門活動1200余次，送教課時2500余節(jié)，確保了義務教育階段殘疾孩子入學率100%。同時，學校加強人文關愛，嚴格控制學校作息時間和減輕學生課業(yè)負擔，避免因學習困難或厭學而輟學，部分學校建立了“留守兒童之家”“心理咨詢室”，教育扶貧“每月一事”主題活動豐富多彩，真正讓孩子們“想上學”。

　　——以質控輟有“深度”，教育品質提升到位。辦好百姓家門口的學校是控輟保學最有效的辦法和最根本的出路。寧強堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，縣人民政府印發(fā)了《關于統(tǒng)籌推進縣域城鄉(xiāng)義務教育一體化高質量發(fā)展的實施意見》，加大了資金投入力度，學?；A建設全面改薄到位;創(chuàng)新教育管理體制改革，學校聯盟、教育集團化辦學、校際結對幫扶、港寧協作、高校幫扶、城鄉(xiāng)幼兒園一體化發(fā)展助推了寧強教育優(yōu)質均衡發(fā)展，緩解了城區(qū)入學難的問題;加強教師培訓力度，扎實開展新任教師培訓工作，持續(xù)抓好送教下鄉(xiāng)、集中培訓工作，加快促進鄉(xiāng)村教師盡快成長;做好“國培”“省培”“市培”等項目的參訓教師遴選推薦與培訓管理;開展音樂、美術、科學等薄弱學科教師技能專題培訓，全面提升各崗位教師綜合能力;開展全縣中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育公共科目、師德師風、新教育專題及專業(yè)技能培訓工作;完善鄉(xiāng)村教師補充機制，2020年共招聘教師149人;在全縣推廣新教育理念，推行“讓師生過一種幸福完整的教育生活”;落實“立德樹人”根本任務，減負增效規(guī)范辦學，依托鄉(xiāng)村少年宮、學生社團、一校一品等特色活動，豐富了學生校園文化生活，切實提升每一個教育扶貧受益人的幸福指數。

　　——以法控輟有“硬度”，確保上門勸返到位。各鎮(zhèn)辦建立了適齡兒童少年人口信息庫、本縣戶籍縣內就讀學生信息庫、本縣戶籍縣外就讀學生信息庫，全面動態(tài)監(jiān)測“義務教育保障”情況，建立“先勸后訴”依法控輟新機制，堅持依法依規(guī)和教育引導并舉的原則，做到動之以情、曉之以理、明之以法，確保學生不因監(jiān)管缺失而輟學，全面推進依法控輟合力，讓學生“留得住”。