用戶名稱：北京第二實驗小學
用戶需求：
作為北京市的一所重點名校，北京第二實驗小學致力于提升體育課堂教學的實效性，因此，在注重提高身體素質的同時校方還希望能從培養(yǎng)學生鍛煉興趣出發(fā)，幫助學生養(yǎng)成良好的日常運動習慣。校方引入博凱陽光團隊，期望通過提升學生體育課堂鍛煉的有效運動負荷，從而調動學生鍛煉的積極性。對學生課堂運動數據加以分析，進而對體育課堂整體高效規(guī)劃，對學生進行監(jiān)測、分析、反饋、激勵，全面促進學生體質的健康發(fā)展。
項目概況：
對3-4 年級1200名學生按照每個班級45人，在體育課上的全部常態(tài)運動負荷數據予以采集。在數據采集過程中，根據教師預設的參數系統(tǒng)可對學生發(fā)出實時提示，告知學生是否達到教師預設的鍛煉強度目標。在整個過程中，如果某位學生心率超過預設的警示心率，系統(tǒng)將會發(fā)出語音報警，同時該學生手環(huán)也會產生震動，這樣能確保體育鍛煉的安全順暢。所采集的數據包括班級和個人的平均心率、心率曲線圖、心率指數、最大心率、練習密度、平均強度、步數、熱值消耗等。
項目內容：
博凱陽光針對北京第二實驗小學的體育課堂學生體質智慧監(jiān)測方案具有以下功能：
1. 教師對全體學生的各項課堂運動指標進行實時監(jiān)測和運動負荷異常報警，方便教師進行及時調整和干預；
2. 支持教師以平板電腦、大屏幕無線投影等方式遠距離實時觀看，可隨時顯示所選擇的班級、個人的詳細運動指標；
3. 支持教師自定義課程類型、名稱、長度、課程目標和時間分配；
4. 該系統(tǒng)技術方案由資深體育教育專家、運動生理學專家、物聯網軟硬件工程師和多媒體設計師組成的精英團隊結合多年業(yè)內經驗研發(fā)而成。
課上，教師可以根據屏幕上不同顏色來直觀區(qū)分學生的不同運動強度，這樣能夠更科學地調控課堂運動量，實時關注個體差異，通過數據的呈現進而采用相應的分層教學手段；課后，系統(tǒng)會對班級和個體數據進行自動分析并出具運動處方。
用戶反饋：
學校教研員：在課堂大數據方面，系統(tǒng)可以提供強大的后端數據查詢、數據挖掘、統(tǒng)計和分析比較功能。各項指標支持按照橫向和縱向的分類索引進行比對和分析，便于學校和研究人員進行教學效果評估、教學方法研究，從中發(fā)現問題從而提高體育教學水平。
體育教師：通過對運動負荷監(jiān)測數據的分析、統(tǒng)計以及比較，能夠精準把握學生的體質健康狀況和存在的問題，為學校建立體育鍛煉運動負荷監(jiān)測與評價工作體系提供依據。
