近年來，成都紡織高等?？茖W校實施“文化鑄?！睉?zhàn)略，加強校園育人文化建設(shè)，凝練校園核心文化，引入優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)文化，完善校園文化環(huán)境，以文化傳承創(chuàng)新，打造文化育人體系，增強師生對中華傳統(tǒng)文化和中國特色社會主義文化的自信心、歸屬感，全面提升學校文化軟實力，服務學生成長。

　　凝練校園核心文化 提升文化軟實力

　　學校始終堅持立德樹人，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、民主和諧、自強不息、追求卓越”的學校精神，以“德修于正、學究于行”的校訓，“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“范、勤、嚴、愛”的教風，“好學、善問、勤思、篤行”的學風為重點，營造以文化人的氛圍。

　　學校著力挖掘“嫘祖文化”的精神內(nèi)涵，以80年校慶為契機，師生創(chuàng)制華夏嫘祖故事圖，創(chuàng)作《衣被天下》為主題的校歌，創(chuàng)作舞臺劇《錦·記》，設(shè)計學校吉祥物；依托蜀繡中心、四川陶瓷文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心、近代紡織品歷史文化研究中心等機構(gòu)，開展研修研習培訓，加強對傳統(tǒng)文化的研究和傳統(tǒng)技藝的現(xiàn)代化探索，建立起“陳列+研究+傳習”的傳統(tǒng)文化育人體系；建立“大先生”團隊，廣泛開設(shè)傳統(tǒng)文化課程。

　　拓展文化傳播載體 加大宣傳思想教育力度

　　學校建立《加強和改進新形勢下學校思想政治工作的實施辦法》，切實加強學校在意識形態(tài)工作、培育和踐行社會主義核心價值觀、校園文化建設(shè)、新聞宣傳輿論引導、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理、教師思想政治教育等方面的工作統(tǒng)籌。

　　深入推進全媒體聯(lián)動宣傳，創(chuàng)建學校官方微博、官方微信，實時推送學校改革發(fā)展事項，宣傳教學育人典型事跡等，發(fā)揮了其在立德樹人和推進學校改革發(fā)展穩(wěn)定中的積極作用。同時，完善廣播、LED電子屏、展板和學校官網(wǎng)的建設(shè)，定期更換展板內(nèi)容，調(diào)整學校官網(wǎng)設(shè)計。建立起線上、線下同頻共振的校園宣傳網(wǎng)絡(luò)。

　　拓展文化傳播渠道，建立具有標志性的陳列展示場館，建立明清家具博物館、西南少數(shù)民族服裝服飾博物館等專業(yè)場館，收藏陳列漢代留傳下來的即將失傳的早期織造蜀錦的丁橋織機及其技藝，復原唐代留傳下來的技術(shù)非常復雜的花樓蜀錦織機及其技藝等，以物質(zhì)實體展示傳統(tǒng)文化與技藝；修繕校史館，積極開展校史資料的發(fā)掘、整理和編寫，形成學校80年校史稿，開展新生校史館參觀活動，以圖像、實物、文字展現(xiàn)學校80年奮斗歷史。

　　加強校園文化建設(shè) 形成品牌校園文化活動

　　對學校教學樓、道路進行命名，新建一批校園人文景觀和文化設(shè)施，進一步開發(fā)校內(nèi)建筑及景觀的文化價值；結(jié)合新中國成立70周年、校慶等重大節(jié)假日和紀念日，設(shè)立文化墻、文化標語等，加強對愛國主義、社會主義核心價值觀的宣傳；進一步統(tǒng)一和規(guī)范學校視覺形象標示，確保學校文化標示的統(tǒng)一性、規(guī)范性。

　　“十三五”期間，學校重點打造了一批具有高職特色、體現(xiàn)時代價值的精品文化項目。開展“毛澤東詩詞朗誦大賽”“校園文化藝術(shù)節(jié)”等十大精品校園文化活動；與新絲路、雷迪波爾等大型企業(yè)以及多所中高職院校合作，連續(xù)4年在國色天香、寬窄巷子等地舉行師生服裝作品展，極大地提高了學校的社會影響力；開展社團文化藝術(shù)節(jié)、“三下鄉(xiāng)”社會實踐等豐富的第二課堂活動，注重畢業(yè)典禮、開學典禮、迎新晚會等重要活動中向上向善理念的傳遞，增強儀式感教育在思想政治教育中的作用。

　　加強校友文化建設(shè) 發(fā)揮校友事跡育人功能

　　學校設(shè)立校友基金會，成立校友辦，統(tǒng)籌安排校友工作，整合校友資源，學校在全國各地建立校友會20余家，每年舉辦校友返校日活動，并通過校慶、校友會等方式，將各屆校友迎回校園，搭建校友溝通交流平臺。各地校友通過捐贈抗議物質(zhì)、資助貧困學生、企業(yè)合作等方式回饋母校，成為學校建設(shè)發(fā)展的重要力量。同時，學校還利用畢業(yè)季、開學季等學生教育關(guān)鍵期，開展優(yōu)秀校友故事宣講、校友見面會等活動，大力宣傳李俊賢院士等校友模范事跡，將校友資源納入學校文化育人體系。

　　引入產(chǎn)業(yè)文化元素 樹立學生職業(yè)理想

　　學校對照產(chǎn)業(yè)需求來調(diào)整專業(yè)集群，建立現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，開設(shè)訂單班、冠名班等，選聘企業(yè)專家、經(jīng)理人、技術(shù)能手到校授課，推動課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程學歷證書與職業(yè)資格證書對接，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，將企業(yè)文化、企業(yè)精神融合課堂教學，學生對專業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的認可度穩(wěn)步提升。

　　加強非遺傳承創(chuàng)新 凸顯文化育人特色

　　作為文化旅游部、教育部非遺傳承人群首批研修研習培訓高校，學校開辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蜀繡專業(yè)，在紡織服裝類專業(yè)中開設(shè)非遺類課程20余門，編撰出版專著《紡織服裝產(chǎn)業(yè)文化簡史》；開展以紡織服裝傳統(tǒng)文化為特色的系列校園文化藝術(shù)活動；開展蜀繡等非遺技藝培訓14期，開發(fā)蜀繡工藝品等高端市場產(chǎn)品，帶動全省婦女居家靈活就業(yè)5000余名；建成以校史館、蜀錦蜀繡大師工作室、明清家具館、西南民族服裝服飾陳列館為主線的文化傳承創(chuàng)新基地；代表成都市政府在“2018年穗港澳蓉青年技能競賽”現(xiàn)場澳門演示蜀繡技藝。

　　近年來，學校的紡織服裝特色文化育人案例參加四川省職教活動周案例評選榮獲一等獎，入選高職思想政治工作創(chuàng)新示范案例50強；2019年，四川省領(lǐng)導來校作專題調(diào)研，并評價成都紡織高等專科學?！翱胺Q非遺傳承創(chuàng)新教育培訓基地”。