面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，鄭州輕工業(yè)大學(xué)嚴(yán)格落實(shí)中央、省委關(guān)于“停學(xué)不停課、學(xué)習(xí)不延期”的安排部署，將疫情防控與思政課教學(xué)有機(jī)結(jié)合、與思政教育引導(dǎo)有效貫通，利用網(wǎng)上集中宣講、在線教學(xué)、專題輔導(dǎo)等形式上好開(kāi)學(xué)思政第一課，組織全校學(xué)生收看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，開(kāi)展“把災(zāi)難當(dāng)教材 與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，舉辦思政課教師線上讀書會(huì)等多種形式，把思政小課堂和“疫情防控”大課堂結(jié)合起來(lái)，把災(zāi)難變成教材，成為思想政治教育獨(dú)特的教育資源，有力推動(dòng)了思政課教師教學(xué)水平的全面提升。

多方位科學(xué)謀劃

　　全國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來(lái)，鄭州輕工業(yè)大學(xué)把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前最重大的政治任務(wù)來(lái)抓，把上好思政課作為最重要的課程來(lái)管，落實(shí)中央和省委省政府各項(xiàng)決策部署。為上好思政課，學(xué)校成立了在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)督導(dǎo)小組、教學(xué)技術(shù)保障小組、學(xué)習(xí)保障小組等專項(xiàng)工作組，全面加強(qiáng)對(duì)疫情防控期間在線教學(xué)尤其是思政課的組織管理。堅(jiān)持線上和線下教學(xué)計(jì)劃相統(tǒng)籌、校內(nèi)課程平臺(tái)與社會(huì)公共資源相融通，制訂《鄭州輕工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控期間思政課教學(xué)工作實(shí)施方案》和相關(guān)配套措施，從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，對(duì)教師如何教、學(xué)生如何學(xué)、部門如何管、學(xué)校如何考提出了明確要求，并就線上思政教學(xué)與學(xué)生自學(xué)有效銜接進(jìn)行部署，確保思政課“教學(xué)進(jìn)度不延遲，教學(xué)管理不放松，教學(xué)質(zhì)量不降低”。

多層次精心準(zhǔn)備

　　學(xué)校充分挖掘疫情防控中的育人元素，多層次精心準(zhǔn)備上好思政課。主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好“總舵手”。黨委書記以身作則、率先垂范，多次專門研究線上思政課教學(xué)組織和管理工作，就運(yùn)用好疫情防控的歷史題材和現(xiàn)實(shí)題材向?qū)W生講授好思政課，用疫情防控中展現(xiàn)出來(lái)的制度優(yōu)勢(shì)、激發(fā)出來(lái)的中國(guó)力量、涌現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的奮斗精神和家國(guó)情懷提出明確要求。

　　黨委宣講團(tuán)當(dāng)好“沖鋒隊(duì)”。為上好思政第一課，黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院根據(jù)上級(jí)和黨委要求，制訂具體教學(xué)計(jì)劃，并在此基礎(chǔ)上，遴選3位政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師組成專題講宣團(tuán)并作為思政第一課主講人，通過(guò)選題研討、集體備課、線上試講、視頻錄播等形式，確保授課質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。學(xué)校積極部署相關(guān)工作，將“思政大課”的學(xué)習(xí)與宣傳習(xí)近平總書記重要指示精神，宣傳黨和政府關(guān)于疫情防控的一系列重大決策部署等內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，傳達(dá)給全校每一位師生。

　　全體思政課教師當(dāng)好“攻堅(jiān)隊(duì)”。學(xué)校45名思政課教師在統(tǒng)一指揮下，利用“全國(guó)高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)”進(jìn)行集體備課。充分運(yùn)用超星、愛(ài)課程、MOOC等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，完成了“疫情防控怎么看”“應(yīng)對(duì)疫情怎么辦”“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么行”“中國(guó)人民為什么能”“中國(guó)特色社會(huì)主義制度為什么好”等10余個(gè)專題的教學(xué)準(zhǔn)備工作。同時(shí)，依托線上教學(xué)平臺(tái)，將中央和省委的方針政策、各類優(yōu)秀教學(xué)視頻、教學(xué)方案、教學(xué)課件、教改成果、理論文章等優(yōu)質(zhì)課程資源，及時(shí)融合備課內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)疫情防控期間思政課教學(xué)資源“有針對(duì)”“有深度”“有滋味”的“三有”目標(biāo)。

多維度講好課程

　　鄭州輕工業(yè)大學(xué)思政課教師積極響應(yīng)省委高校工委、省教育廳下發(fā)的《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展“把災(zāi)難當(dāng)教材 與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》通知號(hào)召，深入挖掘戰(zhàn)疫中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，把黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊疫情的鮮活案例，以及抗疫中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物、典型事例及時(shí)引進(jìn)教案走進(jìn)課堂。引導(dǎo)學(xué)校師生在困難和危機(jī)面前，與人民共命運(yùn)、和時(shí)代同步伐。

　　上好思政課的同時(shí)，鄭州輕工業(yè)大學(xué)思政課教師苦練內(nèi)功，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為思政教育的主線，把黨的創(chuàng)新理論成果貫穿到思政課建設(shè)全過(guò)程。思政課教師于4月16日開(kāi)展了研讀習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的系列重要講話的線上讀書會(huì)。通過(guò)讀書會(huì)，思政課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話和重要指示精神，提高政治站位，將思政課教學(xué)與黨領(lǐng)導(dǎo)下的這場(chǎng)防疫戰(zhàn)疫的人民戰(zhàn)爭(zhēng)有機(jī)融合，深入挖掘戰(zhàn)疫中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，全面提升思政課教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平。