黨的十九屆五中全會對全面推進健康中國建設(shè)提出了重要要求和重大舉措，為實施健康中國戰(zhàn)略提供了行動指南。近年來，商丘師范學院積極響應(yīng)“健康中國”號召，高度重視體育工作，不斷強化體育育人功能，創(chuàng)新載體，搭建平臺，打造品牌，營造氛圍，積極開展常年、持續(xù)、多樣化群眾性體育活動，形成人人熱愛體育、人人投身鍛煉的良好氛圍，師生體質(zhì)健康水平持續(xù)提升。

　　一、夯實校園體育活動保障支撐條件

　　把規(guī)章制度完善好。2016年召開學校體育工作大會，明確今后一個時期體育工作思路、任務(wù)、舉措。出臺完善《強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的實施方案》《教職工體育活動管理辦法》《學生體育社團管理辦法》等，確保體育活動規(guī)范有序地開展。把學校體育實施建設(shè)好。在持續(xù)加大體育場館建設(shè)投入力度的同時，注重人性化體育設(shè)施配置，滿足師生體育鍛煉需要。比如，室內(nèi)場館安裝了空調(diào)，讓大家在舒適的狀態(tài)下開展活動；為方便師生夜晚運動，籃球、排球等室外運動場地安裝夜間專業(yè)燈光設(shè)備；在學生宿舍樓聚集區(qū)新建乒乓球案33個，修建輪滑場地，方便學生就近鍛煉；在大學生創(chuàng)業(yè)中心修建瑜伽館、學生健身房，讓學生在創(chuàng)業(yè)之余，強健身體。把鍛煉氛圍營造好。通過線上、線下相結(jié)合的方式，大力宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，并開展體育知識講座、體育知識競賽，營造濃厚校園體育文化氛圍。

　　二、精心搭建校園體育運動平臺

　　發(fā)揮學生體育社團主體作用。社團活動已成為學生課外體育文化生活的重要內(nèi)容。按照自主化、社會化、規(guī)范化標準，狠抓體育類社團建設(shè)，現(xiàn)有武術(shù)協(xié)會、跆拳道協(xié)會、羽毛球協(xié)會等26個體育類社團，占學生社團總數(shù)的三分之一，體育教師擔任各社團的指導(dǎo)教師，對各社團的體育活動進行技術(shù)方面的指導(dǎo)，有效地促進了體育類社團向?qū)I(yè)化發(fā)展。倡導(dǎo)“運動場一年四季無淡季”，每年舉行活動數(shù)千場，參加人數(shù)約5.5萬人次，實現(xiàn)“月月有比賽，周周有活動，人人有特長”，為學生提供自我展示、促進交流、分享快樂、強健體魄的舞臺。

　　發(fā)揮教師體育俱樂部帶動作用。校工會出臺《教職工體育俱樂部管理辦法》，組建排球、乒乓球、長跑等13個俱樂部，每個俱樂部都有指導(dǎo)教師、活動地點、活動經(jīng)費。舞蹈俱樂部、乒乓球俱樂部等設(shè)有專門室內(nèi)活動場所。學校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，帶頭參加排球、足球、長跑等俱樂部和廣大教師一起運動、一起鍛煉，既提高自身健康水平，又促進良好校園體育氛圍的形成。各俱樂部每周都有固定的活動時間，每天俱樂部成員按各自愛好活躍于室內(nèi)外活動場地，享受運動帶來的快樂，熱火朝天的體育鍛煉場景隨處可見。與此同時，舞蹈、瑜伽俱樂部等借助節(jié)假日開展國慶義演、扶貧義演，以群眾喜聞樂見的形式帶動市民進行健身活動。

　　發(fā)揮體育競賽引領(lǐng)作用。以“我運動，我健康，我快樂”為宗旨，持續(xù)辦好兩次綜合性運動會，上半年舉行以田徑項目為主的綜合性運動會，下半年開展以球類項目為主的綜合性運動會。2019年共有學生5787人次參加到14個大項運動會項目中，教工2022人次、參加到6大項運動會項目中。以“華光”系列競賽為抓手，經(jīng)常性組織各類校內(nèi)體育比賽，以賽帶練，以賽促練，全員參與，覆蓋全體學生，競賽活動1100余場，累計3.9萬人次參與其中，推動學生走出教室、走出宿舍、走下網(wǎng)絡(luò)，走進操場，走向陽光，參與到體育活動中去。另外每年12月份舉行大學生冬季長跑比賽，參加人數(shù)及觀眾近4000人次，成為學校一道亮麗的風景線。

　　三、積極探索體育教育教學改革

　　認真貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上提出的“幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的重要要求，著眼于學生的全面發(fā)展，堅持把體育課貫穿到本科教育的全過程，實施“1+3”俱樂部選項教學模式，開齊開足體育課，新生入校第一學期公共體育課中對全體學生開展體能訓(xùn)練；第二、三、四學期按照學習興趣選項學習，設(shè)置了排球、籃球、健美操等選項體育課程，學生可根據(jù)自己興趣自由選擇，并且堅持小班授課，確保教學質(zhì)量；對三、四年級學生開展豐富多彩的體育俱樂部活動，采用俱樂部以賽帶練的方式繼續(xù)提高學生運動能力與健康意識。面向全校開設(shè)“健康體適能”“運動營養(yǎng)學”等通識選修課，加強對學生體育知識的普及，讓學生在科學理論的指導(dǎo)下有計劃地進行體育鍛煉。

　　校園體育活動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、有成效，讓師生感受體育的永恒與魅力，享受體育所帶來的活力與健康。學生身體素質(zhì)大為提升，2016年以來，學生體質(zhì)測試達標率基本呈逐年上升趨勢，其中2019年以來達標率均在95%以上；學生基本達到每人熟練掌握一項體育運動技能，養(yǎng)成了參與體育鍛煉的好習慣；競技體育碩果累累，武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)12級學生孔洪星榮獲第十三屆全運會男子散打60公斤級冠軍，學校體育代表隊毽球、木球、田徑成為學校品牌運動隊伍，代表學校在各級賽事中取得佳績。在全國毽球錦標賽獲得13枚金牌。近四屆河南省大學生田徑運動會，學校田徑代表隊勇奪乙組團體總分“三連冠”，女子團體總分四連冠。