1月16-17日，四川師范大學(xué)受邀參加聯(lián)合國(guó)教科文組織信息技術(shù)研究所（UNESCO IITE）和聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心（UNESCO INRULED）聯(lián)合主辦“International Seminar on Technological Progress Promotes the Quality of Rural Education：技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)農(nóng)村教育改革”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書長(zhǎng)秦昌威，聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所主任展?jié)?、中央電化教育館黨委副書記李萍、澳大利亞莫納什大學(xué)教育學(xué)部Dr.Philip Wing Keung Chan等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓作“線上教育的教育學(xué)討論”等主題分享。

　　四川師范大學(xué)國(guó)際交流合作處處長(zhǎng)鄭鴻穎以“四川師范大學(xué)鄉(xiāng)村振興教育行動(dòng)區(qū)（RIEAZs）Rural Innovation Education Action Zones的建構(gòu)和實(shí)踐探究”為題做主題發(fā)言。鄭鴻穎提出從行動(dòng)目標(biāo)、實(shí)施策略、運(yùn)行工具和評(píng)價(jià)機(jī)制等維度構(gòu)建鄉(xiāng)村振興教育行動(dòng)區(qū)模式，整合高校、地方政府、鄉(xiāng)村學(xué)校、企業(yè)、公益組織等多方資源，以鄉(xiāng)村振興學(xué)院為紐帶，牽手各類機(jī)構(gòu)，通過(guò)緊密聯(lián)絡(luò)機(jī)制，協(xié)同配合，發(fā)揮教育協(xié)同的作用。基于“實(shí)施五大教育，提升五大能力”的四川師范大學(xué)鄉(xiāng)村振興教育行動(dòng)區(qū)突出晏陽(yáng)初平民教育思想和川師大優(yōu)勢(shì)專業(yè)學(xué)科的特色，全方位啟動(dòng)13所鄉(xiāng)村振興學(xué)院，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興。

　　最后，鄭鴻穎提出“十四五”期間，該校將依托四川鄉(xiāng)村振興學(xué)院平臺(tái)，構(gòu)建鄉(xiāng)村振興教育行動(dòng)區(qū)，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，提升人才培養(yǎng)能力，為打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍貢獻(xiàn)四川師范大學(xué)的智慧和力量，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。

　　本次國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)聚焦高鄉(xiāng)村振興、人才培養(yǎng)、國(guó)際化等熱點(diǎn)問(wèn)題，碰撞思想、交流經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表真知灼見(jiàn)，在業(yè)界引起強(qiáng)烈反響。四川師范大學(xué)廣泛對(duì)接全球優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源和科技研究資源，發(fā)揮在鄉(xiāng)村振興教育中的智庫(kù)作用，縱深推進(jìn)與國(guó)際組織的全方位合作，在后疫情時(shí)代的開放合作中提高自身的創(chuàng)新能力，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興教育行動(dòng)區(qū)RIEAZs的建構(gòu)。學(xué)校國(guó)際交流合作全方位布局業(yè)務(wù)工作，強(qiáng)化同海外組織的交流與合作，扎實(shí)推動(dòng)海外聯(lián)合科研平臺(tái)的建立，為進(jìn)一步提升學(xué)校和學(xué)科的國(guó)際影響力做出不懈努力。（通訊員：王維 符清）