隨著教育信息化的不斷推進和發(fā)展，教育市場上出現(xiàn)了眾多的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)備。同時，教育信息化2.0的逐步推進，對信息化裝備也提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。而投影機作為教育信息化產(chǎn)品中不可或缺的組成部分，其功能、性能和特色越來越受到學(xué)校、裝備中心以及家長的關(guān)注。
近年來，教育信息化建設(shè)正在快速推近，多媒體教學(xué)設(shè)備已經(jīng)成為“課堂必備”的設(shè)施。其中，投影機由于使用方便快捷有效，因而占據(jù)了多媒體教學(xué)的主導(dǎo)地位，為教育信息化的完善提供了堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)對全國范圍內(nèi)數(shù)據(jù)監(jiān)測，2020年12月，職教領(lǐng)域采購位列第一，基教高教緊隨其后，兩者數(shù)量上相差不大。
不過，因教學(xué)需求不同，基教和高教在投影機選取上也有差異。基教采購主要集中在班班通和多媒體教室的項目，而高教則是普通教室的單項采購。據(jù)了解，目前教育整體市場激光產(chǎn)品占比過半數(shù)，超越了傳統(tǒng)汞燈產(chǎn)品的銷量，這也意味著教學(xué)投影正在進入“后激光時代”，并且高教投影激光化從落后于普教市場，變成了投影激光產(chǎn)品占比領(lǐng)先的領(lǐng)域。
從落地項目地域數(shù)據(jù)來看，上海為成交率最高的省份，隨著東部發(fā)達地區(qū)的投影機系統(tǒng)開始更新?lián)Q代，中西部地區(qū)正值教育信息化火熱階段，采購需求量明顯增加。同時教學(xué)技術(shù)和手段的更新?lián)Q代，教育投影機等教學(xué)設(shè)備普遍面臨升級改造，其中如何在原有布線條件下安裝新的投影機，而不破壞教室環(huán)境，保證大尺寸、高亮度、超高清的投射畫面，是教育行業(yè)普遍面臨的一大問題。
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