近年來，道孚縣多措并舉推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。
強(qiáng)抓校點布局，把“小資源”變成“大礦山”。以“兩集中、一基礎(chǔ)”為基本辦學(xué)框架，大力推進(jìn)縣域義務(wù)教育和學(xué)前教育校點布局調(diào)整。年內(nèi)調(diào)整學(xué)校13個，整合學(xué)生3300余人、教職工79人、新增教職工20人，完成教學(xué)設(shè)施4萬余平方米建設(shè)，落實960余萬元教學(xué)設(shè)備。
巧抓師資建設(shè)，用“小措施”培養(yǎng)“大能力”。著力校長隊伍建設(shè)，依托省內(nèi)對口幫扶、東西部協(xié)作、國培省培等項目對全縣各學(xué)校校長實行輪訓(xùn)，開展“送教下鄉(xiāng)+工作坊混合式研修”、專題培訓(xùn)等，全面強(qiáng)化教師素質(zhì)提升，共計1426名教師參加培訓(xùn)，援助教師28人，成功申報3個州級名師工作室科研課題，成立縣級名師、名校長工作室8個。
真抓制度落實，讓“小氣候”優(yōu)化“大環(huán)境”。在治上嚴(yán)格按照“考、培、降、轉(zhuǎn)、待、退”工作要求，繼續(xù)實施義務(wù)教育階段教師學(xué)科知識水平測試，對3名不合格教師嚴(yán)格落實了相關(guān)處置措施。在獎上實施“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配原則，以15%的幅度提高特殊教育教師績效工資水平、對特級教師按照每人每月500元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助、落實100萬教育基金開展教育教學(xué)先進(jìn)典型表彰活動。
