近年來，南通市深入貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握教育裝備在構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系中的地位和作用，自覺強(qiáng)化教育裝備的育人功能，對(duì)教育教學(xué)中心工作的服務(wù)與支撐能力不斷加強(qiáng)。

　　“政策+投入”，基礎(chǔ)設(shè)施穩(wěn)步推進(jìn)“十三五”以來，南通市各級(jí)政府部門高度重視教育裝備建設(shè)，先后出臺(tái)教育裝備規(guī)劃發(fā)展一系列文件，繪制了事業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，并逐年加大投入，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。目前，全市546所中小學(xué)建有圖書館566個(gè)，總藏書2638萬冊(cè)，人均擁有圖書41冊(cè)；擁有各類基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、功能室9092間，儀器器材設(shè)備總值21.18億元。全市所有中小學(xué)嚴(yán)格按照省一類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施裝備建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育專網(wǎng)互聯(lián)互通，中小學(xué)校100%達(dá)到市級(jí)數(shù)字化校園合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提高。

　　“標(biāo)準(zhǔn)+特色”，教育裝備均衡發(fā)展　南通市教育裝備管理部門扎實(shí)推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)+特色”裝備發(fā)展模式，全力提升中小學(xué)裝備建設(shè)的內(nèi)涵與品質(zhì)。

　　一是標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)。南通市按照“結(jié)合實(shí)際、適度超前”的原則，對(duì)照省級(jí)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，2016年出臺(tái)《南通市中小學(xué)教育技術(shù)裝備建設(shè)指南》，對(duì)3D創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、VR創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、電子白（黑）板多功能教室、微格教室、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、史地教室、心理咨詢室、音樂欣賞室等18類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、功能室列出了詳細(xì)的配置清單，明確了嚴(yán)格的技術(shù)要求，為全市各地裝備建設(shè)指明了方向。

　　二是特色發(fā)展。南通市以應(yīng)用需求為導(dǎo)向，圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，按照《建設(shè)指南》要求，區(qū)域推進(jìn)，一校一案，全面開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的多功能教室、數(shù)碼實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字圖書館建設(shè)，率先普及3D打印機(jī)和移動(dòng)錄播系統(tǒng)；實(shí)施“裝備新技術(shù)新產(chǎn)品示范應(yīng)用項(xiàng)目”，將VR模擬系統(tǒng)、納米實(shí)驗(yàn)室、智慧圖書館、PP-Class互動(dòng)課堂等18個(gè)項(xiàng)目引入學(xué)校，為探索“沉浸式”學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境；積極推廣“慧學(xué)南通”公共服務(wù)平臺(tái)，為全市60多萬中小學(xué)生開展自主探究學(xué)習(xí)開辟空間。

　　三是典型示范。南通市積極開展市級(jí)裝備示范校建設(shè)，以市級(jí)示范校的創(chuàng)建帶動(dòng)省級(jí)示范區(qū)建設(shè)，在創(chuàng)建指標(biāo)中突出特色裝備的分值，以此促進(jìn)各地創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和STEM項(xiàng)目的推廣力度。

　　“培訓(xùn)+應(yīng)用”，裝備育人效益顯著提升我們積極發(fā)揮裝備效益，深入開展各類專業(yè)人員培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽、走進(jìn)身邊圖書館等活動(dòng)，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

　　一是教師教育技術(shù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。南通市將教育裝備管理和信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育序列，常態(tài)化開展教育裝備及信息化管理、教育技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)客師資培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)。

　　二是學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐場(chǎng)所進(jìn)一步拓展。南通市全面開放圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專用教室和藝體活動(dòng)場(chǎng)館，打造“第二課堂”、興趣小組、學(xué)生社團(tuán)和創(chuàng)客空間；積極推廣“走廊圖書館”，將圖書文獻(xiàn)資源推送到學(xué)生身邊。

　　三是師生創(chuàng)新能力進(jìn)一步提升。南通市各地各校依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，積極構(gòu)建開放、創(chuàng)新的實(shí)踐教育課程，機(jī)器人建模、3D打印、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)等創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室發(fā)展迅速，各類創(chuàng)客比賽活動(dòng)開展得如火如荼，深受學(xué)生喜愛。

　　“管理+保障”，裝備服務(wù)品質(zhì)日益優(yōu)化　我們推行“多權(quán)分離”“專項(xiàng)管理”制度，有效構(gòu)建了相互監(jiān)督、相互制約、共同完成采購工作的運(yùn)行模式。通過購買“第三方”服務(wù)，南通市將學(xué)校教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備和學(xué)生生活用品等全面納入質(zhì)檢部門的監(jiān)控范圍，并在全市范圍內(nèi)對(duì)學(xué)校食堂、超市以及學(xué)生校服、生活用品開展“飛行”檢查，確?！安蛔屢患缓细竦漠a(chǎn)品進(jìn)校園”。

　　我們還科學(xué)配置智能化照明系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)、心理健康咨詢系統(tǒng)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等，協(xié)助學(xué)校為廣大師生營(yíng)造綠色健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)打造出“營(yíng)養(yǎng)食堂”“放心校園店”以及“個(gè)性化校服設(shè)計(jì)”等特色品牌，有效提高全市教育服務(wù)保障工作的品質(zhì)。