桐鄉(xiāng)市教育局始終堅持把師生安全放在首要位置，建立校園安全“三道防線”，扎實推進疫情防控常態(tài)化條件下學校安全風險防控體系建設(shè)。
強化立體式“三鏈”建設(shè)，筑牢校園安全“防護線”。一是完善校園食品安全鏈。市教育局加強學校飲食衛(wèi)生安全工作，定期就學校飲食衛(wèi)生安全作排查分析，堵塞漏洞、強化管理。結(jié)合“眾食安”管理監(jiān)管系統(tǒng)，實現(xiàn)學校食品原材料追溯工作“事前預防、事中監(jiān)管、事后溯源、操作便捷”的數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化、實時化、規(guī)范化，使食品安全治理全程全域可控化。二是增強校園安保鏈。配備校園專業(yè)保安565人，保安持證上崗率100%。開展“三會”崗位輪訓，包括“會觀察上下學時段校門區(qū)域存在的隱患、會使用校園緊急報警按鈕、會處置校園周邊突發(fā)事件”。各學校招募由教師、學生家長參加的“護校安園”志愿者萬余名，共同加強上學、放學時段校園疫情防控。三是健全校外培訓機構(gòu)監(jiān)管鏈。加強校外培訓機構(gòu)疫情防控監(jiān)管，重點圍繞“體溫檢測點、外來人員實名登記、臨時隔離點設(shè)置、防疫物資儲備、消毒記錄、師生員工健康狀況排摸、應(yīng)急處置措施”等方面開展專項檢查。下半年，累計組織專項檢查10余次，實現(xiàn)全市117所校外培訓機構(gòu)監(jiān)查全覆蓋。
加強多部門“三聯(lián)”建設(shè)，共鑄聯(lián)合護?！胺阑饓Α?。一是加強社會聯(lián)合。今年，各中小學、幼兒園組織各類安全演練100余次，邀請民警現(xiàn)場“診斷”“講評”“答疑”。聯(lián)合各部門對校園周邊的商店、道路衛(wèi)生以及建設(shè)工地等加強監(jiān)管，對市內(nèi)公交線路進行微調(diào)整，減少集聚性人群，守護學生上下學。二是加強家校聯(lián)通。發(fā)揮桐鄉(xiāng)市互聯(lián)網(wǎng)學校家校互助聯(lián)動平臺功能，打造防疫心理輔導課和家庭教育指導課281期，為學生戴上“心理口罩”。開展全員家訪、心理健康普查以及線上線下家長會，摸清全市學生心理健康現(xiàn)狀。三是加強大數(shù)據(jù)聯(lián)防。充分利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)對在校師生員工健康狀況進行全面監(jiān)測和評估,同時結(jié)合晨午（晚）檢、因病缺勤缺課追蹤等措施，全面了解全市學生及老師的健康狀況。市教育局安排專人對嘉興教育健康云平臺的健康碼進行監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)有師生員工健康碼異常，第一時間聯(lián)系相應(yīng)學校、屬地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，啟動應(yīng)急預案。
推進課程“三化”建設(shè)，增強自我防范“安全網(wǎng)”。一是教育課程系列化。各中小學分年級對學生進行系統(tǒng)的公共安全知識教育，開展“安全教育宣傳月”等活動，打造常識學習、主題教育、實踐體驗等系列特色化課程。今年，全市小學五年級學生分批次進駐桐鄉(xiāng)市青少年素質(zhì)教育實踐基地，開展為期四天三晚的綜合實踐活動。通過軍訓、勞動、研學拉練等體驗教育，培養(yǎng)學生陽光樂觀的堅毅品格和健康體魄。二是教育課程校本化。市教育局積極推進中小學校大課間體育活動，充分利用學校運動場所和活動資源，創(chuàng)意編排、精心組織。各學校根據(jù)學生年齡、身心發(fā)展特點和學校實際，合理安排大課間體育活動內(nèi)容，凸顯“一校一品”或“強校多品”特色，讓學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，為學生每天校內(nèi)一小時體育活動時間提供保障。三是教育課程實訓化。各學校定期開展應(yīng)急疏散演練，全員體驗率達100%。學校充分利用市內(nèi)實踐體驗基地，多角度多維度實現(xiàn)安全教育實訓化。加強疫情防控實踐教育，邀請桐鄉(xiāng)市疾控中心專業(yè)進行疫情防控知識講座及自護實踐操作。
