根據(jù)教育部《對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第5009號(hào)建議的答復(fù)》一文，積極推進(jìn)升學(xué)擴(kuò)招將成文接下來(lái)幾年的基本政策方向。2021年普通高校專(zhuān)升本招生規(guī)模將擴(kuò)招至64.2萬(wàn)人，第二學(xué)士學(xué)位招生規(guī)模至10萬(wàn)人，這給高職學(xué)生拓展了升學(xué)空間。一時(shí)間，在職教育領(lǐng)域掀起了一股“專(zhuān)升本”的升學(xué)熱。這一現(xiàn)象在高職教育界引發(fā)了熱烈討論。為此，小編采訪了福建博杰教育學(xué)校張老師，了解這次教育體制改革下的升學(xué)浪潮！

　　市場(chǎng)環(huán)境加大學(xué)歷需求

　　近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求也是越來(lái)越高。不少企業(yè)都將學(xué)歷等作為篩選人才的硬指標(biāo)，比如直接在211、985院校的學(xué)生中進(jìn)行簡(jiǎn)歷的篩選。盡管有時(shí)候看起來(lái)并不講理，但目前而言恰恰是一種高效、精明的系統(tǒng)；基于學(xué)歷公平性、廣泛認(rèn)可度和它帶來(lái)的高效篩選及反向規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的功能，學(xué)歷最終成為招聘的門(mén)檻。

　　博杰教育的張老師在采訪中說(shuō)：這是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，中國(guó)每年都有800多萬(wàn)的大學(xué)生畢業(yè)，但各大企業(yè)能提供的崗位是有限的，這就造成了人才市場(chǎng)的學(xué)歷通貨膨脹，不僅抬高了招聘時(shí)的學(xué)歷門(mén)檻，還導(dǎo)致人才市場(chǎng)始終不缺有學(xué)歷的候選人。而這，也倒逼著一些低學(xué)歷求職者加入“專(zhuān)升本”或“高起本”的升學(xué)大軍，以求在一些故意設(shè)好學(xué)歷門(mén)檻的機(jī)會(huì)面前，有多大可能砸開(kāi)大門(mén)展現(xiàn)自己、脫穎而出。

　　職場(chǎng)“潛規(guī)則”：高學(xué)歷=高收入？

　　我們都知道所謂職場(chǎng)一定都是有一些“潛規(guī)則”的，當(dāng)你已經(jīng)有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，但你的學(xué)歷不高，而如果你的同事都是本科、碩士，那你就極有可能會(huì)和這次機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。而原因是“沒(méi)有達(dá)到那個(gè)門(mén)檻”，你沒(méi)機(jī)會(huì)“而不是”你不行！

　　博杰教育的張老師表示：企業(yè)對(duì)人才的需求是相通的，除了日常的工作表現(xiàn)外，企業(yè)和用人單位最看重一點(diǎn)就是員工的上進(jìn)心，即你是否通過(guò)自考或遠(yuǎn)程教育的繼續(xù)學(xué)習(xí)方式來(lái)提高自己，你是否符合公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的晉升門(mén)檻！

　　“讀書(shū)的人，有夢(mèng)可做！”對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，如何輕松提升學(xué)歷，如何在有限的業(yè)余時(shí)間里提升學(xué)歷，成為他們關(guān)注的重點(diǎn)，而有著正規(guī)資質(zhì)、規(guī)?；木€(xiàn)上教育就能幫助他們解決這些問(wèn)題。福建博杰教育是經(jīng)福建省福州市教育局批準(zhǔn)，專(zhuān)注于將互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+權(quán)威院校資源融入教育環(huán)節(jié)當(dāng)中,符合了國(guó)家政策對(duì)教育行業(yè)所提出的創(chuàng)新倡議,是目前國(guó)內(nèi)在線(xiàn)教育成人機(jī)構(gòu)中的頭部品牌。

　　值此21周年之際，博杰教育特別推出百萬(wàn)公益助學(xué)計(jì)劃，助力廣大學(xué)子實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)！并與聯(lián)動(dòng)多所國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)院校達(dá)成戰(zhàn)略合作，從源頭上把握學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓每一位學(xué)員都能在強(qiáng)大教學(xué)資源的配合下實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，擁有幸福的人生。